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        1. 【題目】某實驗小組同學用下圖所示裝置進行空氣中氧氣含量的測定,其中集氣瓶的容積為250 mL。

          1)紅磷燃燒的符號表達式為_____________。

          2)補全空白處的實驗步驟。

          a 組裝儀器,然后_____________

          b 如圖所示,在集氣瓶中加入50 mL水,并夾緊止水夾

          c 取足量紅磷放入燃燒匙,點燃后立即伸入集氣瓶,迅速塞緊膠塞

          d 待紅磷熄滅后,打開止水夾,記錄此時進入集氣瓶中水的體積

          3)同學們按上述實驗步驟進行實驗,發(fā)現(xiàn)進入集氣瓶中水的體積約為30 mL,造成該實驗結(jié)果的原因可能是________________。

          4)該小組同學嘗試使用其它物質(zhì)代替紅磷進行上述實驗,并且查閱了相關(guān)資料,如圖所示。

          下列物質(zhì)中,不能用于代替紅磷進行該實驗的有____________(填字母序號)。

          A 木炭 B 鐵絲 C 鎂條

          【答案】 檢查裝置的氣密性 裝置氣密性不好 ABC

          【解析】

          1)紅磷在空氣(氧氣)中燃燒生成五氧化二磷,符號表達式為:。

          2a .該實驗需檢查裝置氣密性,組裝儀器,然后檢查裝置的氣密性。

          3)同學們按上述實驗步驟進行實驗,發(fā)現(xiàn)進入集氣瓶中水的體積約為30 mL<50mL,實驗結(jié)果偏小,造成該實驗結(jié)果的原因可能是裝置氣密性不好。

          4A. 木炭與氧氣反應生成二氧化碳,不能代替紅磷;

          B. 鐵絲在空氣中不能燃燒,不能代替紅磷;

          C. 鎂條在點燃條件下會與氮氣反應,不能代替紅磷;

          故填:ABC。

          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】利用你所學的化學知識,完成下列相關(guān)問題:

          1)氬氣是由_____構(gòu)成的;二氧化碳是由_____構(gòu)成的;氯化鈉是由_____構(gòu)成的(填具體粒子的符號)。

          2)某生量取液體時,仰視讀數(shù)為30mL,將液體倒出一部分后,俯視讀數(shù)為20mL,則該生實際倒出的液體體積比10mL_____(填“偏大”“偏小”或“無法確定”)

          3)下圖表示物質(zhì)分子示意模型,能表示單質(zhì)的是_____(填字母序號),表示化合物的是_____(填字母序號)。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】某化學興趣小組的同學對蠟燭燃燒火焰的焰心進行了以下探究,邀請你參與。

          (查閱資料)

          ①二氧化碳 (CO2)體不氣燃燒,也不支持燃燒;能使澄清石灰水變渾濁。

          ②一氧化碳(CO)氣體能燃燒生成二氧化碳,產(chǎn)生藍色火焰。

          ③石蠟的凝固點和沸點比較低,石蠟蒸汽能燃燒,易凝固成白色固體。

          1)向焰心斜向插入一根細玻璃管,發(fā)現(xiàn)玻璃管內(nèi)無明顯現(xiàn)象(如圖所示),在玻璃管的上口點燃,上口產(chǎn)生火焰,這說明焰心物質(zhì)的化學性質(zhì)是具有_________性。

          2)猜想和驗證:三位同學在探究的過程中,將短玻璃導管插入焰心,發(fā)現(xiàn)另一端也可以點著。

          (提出問題)導管里的氣體成分可能會是什么昵?

          (猜想與假設(shè))假設(shè)①:焰心氣體只含一氧化碳;

          假設(shè)②:焰心氣體只含______________;

          假設(shè)③:焰心氣體含有一氧化碳和石蠟蒸汽。

          (實驗方案)取一根的玻璃導管,并用冷的濕的毛巾包住導管,下端插入焰心,然后再在導管上端做點火試驗。

          (現(xiàn)象與結(jié)論)如果觀察到______________的現(xiàn)象,假設(shè)①正確。如果觀察到導管內(nèi)部有石蠟凝結(jié),出口無明顯現(xiàn)象,假設(shè)②猜想正確。如果觀察到導管內(nèi)部有石蠟凝結(jié),出口氣體可燃的現(xiàn)象,假設(shè)③猜想正確。

          3)如圖,將兩支燃著的蠟燭罩上玻璃杯,一會后高的蠟燭先熄滅,低的蠟燭后熄滅,同時還觀察到玻璃杯內(nèi)壁變黑。由此我們可以得到啟發(fā):從著火燃燒的高層樓房中迅速逃離,下列方法中錯誤的是_______ (填字母)

          A 用濕毛巾捂住口鼻

          B 成站立姿勢跑出

          C 沿墻角伏低身子迅速爬出

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】竹子是有節(jié)、中空、四季常綠的植物(如圖所示).同學們對竹子中的氣體成分展開了探究,測定其成分。

          (查閱資料)CO2是一種無色無味的氣體,相同條件下密度大于空氣的密度,能溶于水,能使澄清的石灰水變渾濁。

          1)收集竹子中的氣體。

          小華提出:將一節(jié)竹子浸沒在水中,在竹子上鉆孔,用排水法收集氣體。

          小璐提出:可用注射器從竹子中抽取氣體。

          大家認為兩人的想法都可行,于是分為A、B兩組,在相同的條件下,A組采用小華的取氣方法,B組采用小璐的取氣方法,分別完成下面的實驗。

          2)檢驗氣體中是否含有二氧化碳氣體。

          實驗步驟

          實驗現(xiàn)象

          實驗結(jié)論及解釋

          向所取氣體中加入 ______

          變渾濁

          有二氧化碳

          3)經(jīng)過A、B兩組同學的實驗后,用精確的方法測定二氧化碳的含量,測得A組二氧化碳含量總是小于B組的,你認為原因是 ______ 。

          4)測定氧氣含量。

          (查閱資料)紅磷的著火點為240℃,白磷的著火點為 40℃。

          (設(shè)計實驗)同學們設(shè)計了如圖的方案一和方案二來測定氧氣含量。

          (進行實驗)按上述兩個方案進行多次實驗。

          (反思與評價)

          a實驗中磷的量應為足量,原因是 ______ 。

          b兩個方案的實驗測定結(jié)果不同,測定結(jié)果比較準確的是方案,原因是 ______ 。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】閱讀下面科普短文。

          霧霾給我們的生活帶來了很多困擾,柴靜的一部紀錄片《穹頂之下》引發(fā)了人們對于霧霾形成機理的關(guān)注,汽車尾氣排放是產(chǎn)生霧霾的因素之一。

          科學分析表明,汽車尾氣中含有多種污染物,如固體懸浮微粒、一氧化碳、碳氫化合物、氮氧化合物NOx等。目前有效的尾氣治理方法是在汽車發(fā)動機排氣系統(tǒng)中加裝催化轉(zhuǎn)化器,在催化劑的作用下發(fā)生一系列反應,使CO、碳氫化合物、NOx三種有害物質(zhì)較快地轉(zhuǎn)化為對人體無害的CO2 , N2和水蒸氣H2O,因此這種催化劑被稱為三效催化劑TWC。

          'I'WC通常是以貴金屬鉑、鍺、把為活性組分,它們是三效催化劑中起催化作用的主體。制作TWC時,將貴金屬通過浸漬的方法分散在比表面積較大的一Al2O3活性涂層上黑“比表面積”指單位質(zhì)量物料所具有的總面積,并將一Al2O3涂附在熔點達13500C董青石載體上由此可見,催化轉(zhuǎn)化器是安裝在汽車排氣系統(tǒng)中最重要的機外凈化裝置。

          依據(jù)文章內(nèi)容,回答下列問題:

          1荃青石的熔點是13500C,該性質(zhì)屬于 填“物理”或“化學”性質(zhì)。

          2三效催化劑主要由三部分組成,分別是一Al2O3活性涂層、

          3在催化轉(zhuǎn)化器中發(fā)生了一系列反應,其中的一步是:一氧化氮和一氧化碳反應生成了二氧化碳和空氣中含量最多的氣體,該反應的文字表達式為 。

          4機動車發(fā)動機排氣系統(tǒng)中加裝催化轉(zhuǎn)化器的作用是

          5科學家一直積極致力于開發(fā)新型的活性組分,如采用Mn、Fe、Cu等金屬為主要活性組分來取代貴金屬,你認為該研發(fā)的優(yōu)勢是 。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】用高錳酸鉀制取氧氣并做有關(guān)性質(zhì)實驗,制取氧氣的裝置如圖。

          1)寫出上圖中指定儀器的名稱①__________,②_________

          2)若實驗中收集到的氧氣帶有紫紅色,原因是__________________。

          3)有如下操作步驟:a點燃酒精燈加熱試管;b檢查裝置的氣密性;c將高錳酸鉀裝入試管,并放一小團棉花,用帶導管的橡皮塞塞緊試管,并把試管固定在鐵架臺上;d用排水法收集氧氣;e熄滅酒精燈;f將導管從水槽中取出。正確的操作順序是_______________(填序號)。

          4)某同學將燒紅熱的鐵絲直接放入盛有氧氣的集氣瓶中,現(xiàn)象是_____________;實驗完畢后,發(fā)現(xiàn)瓶底炸裂,試分析原因____________________。

          5)天然氣、沼氣的主要成分是甲烷(CH4),它是無色無味的氣體,密度比空氣小,極難溶于水,能燃燒。實驗室用無水醋酸鈉和堿石灰固體混合物加熱制取甲烷氣體。若要制取甲烷, 其氣體發(fā)生裝置選擇____________,收集該氣體的裝置是___________。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】如圖是某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,回答下列問題:

          (1)x表示____;y表示____。

          (2)當x=12時,y=___。

          (3)當x=17時,該粒子帶1個單位負電荷,則y=____。

          (4)當x=13時,該粒子易____電子,變成帶____(填“正”或“負”)電荷的____(填離子符號)。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】根據(jù)如圖回答問題。

          1)儀器a的名稱是_____;

          2)寫出B裝置制取氧氣的文字表達式:_____;收集裝置可以用_____(填字母序號,下同)。

          3)通過F裝置實驗,結(jié)合課堂學習,你認為在集氣瓶中進行燃燒的實驗應注意的問題是:_____。

          4)實驗室常用稀鹽酸和石灰石反應制CO2,該反應的文字表達式為_____;此外,也可用加熱碳酸氫鈉(NaHCO3)固體(產(chǎn)物為碳酸鈉、二氧化碳、水)來制取CO2,該反應的文字表達式為_____,若用此法來制取CO2,應選用的發(fā)生裝置為_____,收集裝置為_____。

          5)如圖所示裝置可用來測量生成的CO2的體積,其中在水面上放一層植物油的目的是_____, 植物油上方原有的空氣對實驗結(jié)果_____(填)明顯影響。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】下列實驗操作中,正確的是(

          A.B.C.D.

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