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        1. 下圖是常見的氣體發(fā)生裝置和收集裝置。
          (1)寫出下列指定序號所指儀器的名稱: ①            ;③             ;④           ;
          (2)實驗室用高錳酸鉀晶體制取氧氣的發(fā)生裝置可以選用             (填代號),但是要在試管口放一團(tuán)蓬松的棉花,作用是防止                 。
          (3)在O2. CO2中,可以用C裝置收集的氣體是              ;可以用D裝置收集的氣體是               。
          (4)實驗室用固體鋅粒和稀硫酸制取氫氣。氫氣在相同條件下是密度最小的氣體,且難溶于水。則制取氫氣的發(fā)生裝置可以選用            ,收集裝置可以選用                        。
          (1)酒精燈;鐵架臺;分液漏斗
          (2)A;防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管
          (3)O2; O2、CO2
          (4)B; C;E
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

          下圖是常見的氣體發(fā)生裝置和收集裝置.

          (1)寫出①~⑤所指儀器的名稱:
          酒精燈
          酒精燈
          ;②
          試管
          試管
          ;③
          鐵架臺
          鐵架臺
          ;⑤
          集氣瓶
          集氣瓶
          ;
          (2)實驗室制取氣體應(yīng)先
          檢查裝置的氣密性
          檢查裝置的氣密性
          ;
          (3)實驗室用高錳酸鉀晶體制取氧氣的發(fā)生裝置可以選用
          A
          A
          (填代號),但是要在
          試管口
          試管口
          放一團(tuán)蓬松的棉花,作用是防止
          防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管
          防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管
          .寫出文字式
          高錳酸鉀
          加熱
          錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
          高錳酸鉀
          加熱
          錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
          ;
          收集裝置是
          C或D
          C或D
          ;(類型)該氣體
          不能
          不能
          (填“能”或“不能”)燃燒.該反應(yīng)的基本類型為
          分解反應(yīng)
          分解反應(yīng)

          (4)用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取氧氣時,二氧化錳做的是
          催化劑
          催化劑
          催化
          催化
          作用.發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為:
          氯酸鉀
          二氧化錳
          加熱
          氯化鉀+氧氣
          氯酸鉀
          二氧化錳
          加熱
          氯化鉀+氧氣

          (5)若已知某氣體可選用B作為發(fā)生裝置,則制取該氣體的反應(yīng)物及反應(yīng)條件應(yīng)滿足:
          反應(yīng)物是固體與液體,反應(yīng)條件是不需要加熱
          反應(yīng)物是固體與液體,反應(yīng)條件是不需要加熱
          .如何證明氧氣已收集滿
          將一根帶火星的木條平放在集氣瓶口,木條復(fù)燃,證明滿了
          將一根帶火星的木條平放在集氣瓶口,木條復(fù)燃,證明滿了
          ;如何檢驗氧氣
          將帶火星的木條伸入試管口內(nèi),木條復(fù)燃,證明試管中收集的氣體是氧氣
          將帶火星的木條伸入試管口內(nèi),木條復(fù)燃,證明試管中收集的氣體是氧氣
          ;
          (6)可以用C裝置收集的氧氣,原因是
          氧氣不易溶于水
          氧氣不易溶于水
          ;還可用
          D
          D
          裝置收集的氧氣,原因是
          氧氣的密度比空氣的密度大
          氧氣的密度比空氣的密度大

          (7)利用兩套裝置制備氣體時,裝置B與裝置A相比,其優(yōu)點是
          不需加熱,節(jié)約能源
          不需加熱,節(jié)約能源

          (8)B裝置中用分液漏斗代替長頸漏斗其優(yōu)點是
          可以控制反應(yīng)的速度
          可以控制反應(yīng)的速度
          ;
          (9)甲烷(CH4)在通常狀況下是一種無色、無味的氣體,密度比空氣小,極難溶于水.實驗室常用加熱無水醋酸鈉固體和堿石灰兩種固體物質(zhì)的混合物來制取甲烷.據(jù)此判斷:實驗室制取甲烷應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
          A
          A
          ,收集后瓶中應(yīng)
          放(填正或倒).

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

          下圖是常見的氣體發(fā)生裝置和收集裝置.

          (1)寫出①~⑤所指儀器的名稱:
          ①________;②________;③________;⑤________;
          (2)實驗室制取氣體應(yīng)先________;
          (3)實驗室用高錳酸鉀晶體制取氧氣的發(fā)生裝置可以選用________(填代號),但是要在________放一團(tuán)蓬松的棉花,作用是防止________.寫出文字式________;
          收集裝置是________;(類型)該氣體________(填“能”或“不能”)燃燒.該反應(yīng)的基本類型為________.
          (4)用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取氧氣時,二氧化錳做的是________起________作用.發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為:________.
          (5)若已知某氣體可選用B作為發(fā)生裝置,則制取該氣體的反應(yīng)物及反應(yīng)條件應(yīng)滿足:________.如何證明氧氣已收集滿________;如何檢驗氧氣________;
          (6)可以用C裝置收集的氧氣,原因是________;還可用________裝置收集的氧氣,原因是________.
          (7)利用兩套裝置制備氣體時,裝置B與裝置A相比,其優(yōu)點是________.
          (8)B裝置中用分液漏斗代替長頸漏斗其優(yōu)點是________;
          (9)甲烷(CH4)在通常狀況下是一種無色、無味的氣體,密度比空氣小,極難溶于水.實驗室常用加熱無水醋酸鈉固體和堿石灰兩種固體物質(zhì)的混合物來制取甲烷.據(jù)此判斷:實驗室制取甲烷應(yīng)選用的發(fā)生裝置是________,收集后瓶中應(yīng)________放(填正或倒).

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題

          下圖是常見的氣體發(fā)生裝置和收集裝置.

          精英家教網(wǎng)

          (1)寫出①~⑤所指儀器的名稱:
          ①______;②______;③______;⑤______;
          (2)實驗室制取氣體應(yīng)先______;
          (3)實驗室用高錳酸鉀晶體制取氧氣的發(fā)生裝置可以選用______(填代號),但是要在______放一團(tuán)蓬松的棉花,作用是防止______.寫出文字式______;
          收集裝置是______;(類型)該氣體______(填“能”或“不能”)燃燒.該反應(yīng)的基本類型為______.
          (4)用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取氧氣時,二氧化錳做的是______起______作用.發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為:______.
          (5)若已知某氣體可選用B作為發(fā)生裝置,則制取該氣體的反應(yīng)物及反應(yīng)條件應(yīng)滿足:______.如何證明氧氣已收集滿______;如何檢驗氧氣______;
          (6)可以用C裝置收集的氧氣,原因是______;還可用______裝置收集的氧氣,原因是______.
          (7)利用兩套裝置制備氣體時,裝置B與裝置A相比,其優(yōu)點是______.
          (8)B裝置中用分液漏斗代替長頸漏斗其優(yōu)點是______;
          (9)甲烷(CH4)在通常狀況下是一種無色、無味的氣體,密度比空氣小,極難溶于水.實驗室常用加熱無水醋酸鈉固體和堿石灰兩種固體物質(zhì)的混合物來制取甲烷.據(jù)此判斷:實驗室制取甲烷應(yīng)選用的發(fā)生裝置是______,收集后瓶中應(yīng)______放(填正或倒).

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          科目:初中化學(xué) 來源:2012-2013學(xué)年甘肅省張掖市高臺縣九年級(上)期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

          下圖是常見的氣體發(fā)生裝置和收集裝置.

          (1)寫出①~⑤所指儀器的名稱:
          ①______;②______;③______;⑤______;
          (2)實驗室制取氣體應(yīng)先______;
          (3)實驗室用高錳酸鉀晶體制取氧氣的發(fā)生裝置可以選用______(填代號),但是要在______放一團(tuán)蓬松的棉花,作用是防止______.寫出文字式______

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