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        1. 【題目】合理開(kāi)發(fā)和使用資源及保護(hù)環(huán)境是人類(lèi)可持續(xù)發(fā)展的前提。下列預(yù)防污染和保護(hù)資源的措施中,敘述錯(cuò)誤的是( )

          A. 回收各種廢棄塑料,以保護(hù)環(huán)境污染

          B. 工廠廢水處理后循環(huán)使用,以節(jié)約水資源

          C. 汽車(chē)安裝尾氣凈化裝置,以節(jié)約石油資源

          D. 嚴(yán)禁使用一次性木筷,以保護(hù)森林資源

          【答案】C

          【解析】A. 回收各種廢棄塑料,以保護(hù)環(huán)境污染,正確;B. 工廠廢水處理后循環(huán)使用,以節(jié)約水資源,正確;C. 汽車(chē)安裝尾氣凈化裝置,以減少空氣污染,錯(cuò)誤;D. 嚴(yán)禁使用一次性木筷,以保護(hù)森林資源,正確。故選C。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】關(guān)于鈉離子和鈉原子的認(rèn)識(shí)不正確的

          A.它們質(zhì)子數(shù)相同

          B.Na+的最外層是穩(wěn)定結(jié)構(gòu)

          C.Na比Na+少一個(gè)電子

          D.它們屬于同種元素

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】水是生命之源,水對(duì)我們的生產(chǎn)和生活都是非常重要的。請(qǐng)按要求回答下列問(wèn)題:

          (1)除去水中難溶性固體雜質(zhì)的操作是

          (2)生活中既能降低水的硬度,又能殺菌消毒的方法是

          (3)高鐵酸鈉(Na2FeO4)是一種無(wú)污染凈水劑,其中鐵的化合價(jià)為

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】某校社會(huì)大課堂活動(dòng)組織同學(xué)們走進(jìn)了污水處理廠。

          (1)參觀污水的第一道處理工序時(shí),現(xiàn)場(chǎng)彌漫著難聞的氣味,同學(xué)們不禁掩住口鼻。從微粒的角度說(shuō)明能聞到氣味的原因是________。

          (2)污水的第一道處理工序是經(jīng)過(guò)格柵,格柵是帶有規(guī)則分布的方形網(wǎng)格,其作用是_______

          (3)二次沉淀池的主要作用是分離出活性污泥;钚晕勰嗟淖饔檬抢梦⑸飳⑽鬯械囊恍┯泻ξ镔|(zhì)在氧氣的作用下經(jīng)過(guò)生物降解轉(zhuǎn)化為沼氣。沼氣(主要成分為甲烷)可作為能源使用。沼氣燃燒的化學(xué)反應(yīng)方程式為____。

          (4)某工廠在排放含硫酸的酸性廢水時(shí)用氫氧化鈉進(jìn)行處理,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】利用下圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(實(shí)驗(yàn)前K1、K2均關(guān)閉)。

          實(shí)驗(yàn)中裝置內(nèi)的藥品如下表所示:

          注射器

          A

          B

          實(shí)驗(yàn)1

          鹽酸

          NaHCO3溶液

          澄清石灰水

          實(shí)驗(yàn)2

          NaOH溶液

          CO2氣體

          浸沒(méi)于熱水中的白磷(白磷放于有孔塑料片上)

          (1)實(shí)驗(yàn)1中打開(kāi)K1,將過(guò)量鹽酸注入A瓶中,觀察到B瓶中澄清石灰水變渾濁,B瓶中反應(yīng)的化學(xué)方程式為________;打開(kāi)K2,關(guān)閉K1,觀察到的現(xiàn)象為______

          (2)實(shí)驗(yàn)2中,觀察到白磷燃燒,其實(shí)驗(yàn)操作為________;通過(guò)該實(shí)驗(yàn)探究可燃物燃燒條件是 ______。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】化學(xué)是在分子、原子的水平上研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及其應(yīng)用的一門(mén)自然科學(xué)。下圖是某化學(xué)反應(yīng)的圍觀示意圖,你認(rèn)為下列說(shuō)法不正確的是

          A.反應(yīng)前后原子的種類(lèi)、數(shù)目都不變

          B.該反應(yīng)是置換反應(yīng)

          C.反應(yīng)前后各元素的化合價(jià)都發(fā)生了改變

          D.乙、丙兩種物質(zhì)都是氧化物

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】在學(xué)校藥品室發(fā)現(xiàn)一卷放置已久的鎂帶,表面有一層白色固體。

          提出問(wèn)題:鎂帶變質(zhì)了嗎?

          查閱資料:i鎂久置于潮濕空氣中會(huì)變成堿式碳酸鎂[Mg2OH2CO3]

          ii堿式碳酸鎂和鹽酸反應(yīng)生成氯化鎂、水、二氧化碳。

          iii鎂與冷水不反應(yīng)。

          進(jìn)行猜想:猜想一:鎂帶沒(méi)有變質(zhì)。

          猜想二:鎂帶部分變質(zhì)生成了堿式碳酸鎂。

          猜想三:鎂帶完全變質(zhì)生成堿式碳酸鎂。

          實(shí)驗(yàn)探究:

          (1)同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如下圖中圖一所示的實(shí)驗(yàn),根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以否定猜想_____(填編號(hào),下同)。

          (2)為了進(jìn)一步探究另兩種猜想,同學(xué)們收集圖一所示實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生的無(wú)色氣體,用圖二所示的實(shí)驗(yàn)裝置繼續(xù)實(shí)驗(yàn):

          Ⅰ.按ABCD的順序連接好儀器。

          Ⅱ.A中有明顯變化,其現(xiàn)象是澄清石灰水變渾濁,反應(yīng)方程式是_______________

          B裝置的作用是_____________C裝置的作用是_______________________。

          Ⅲ.C中無(wú)明顯變化,若D中收集到無(wú)色氣體,則可證明猜想______成立,D中收集到的氣體是________;若D中沒(méi)有收集到無(wú)色氣體,則證明猜想_______成立。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】兩個(gè)軟塑料瓶中分別充滿CO和CO2兩種無(wú)色氣體,下列試劑不能將二者鑒別出來(lái)的是

          A.澄清石灰水 B.水 C.紫色石蕊試液 D.氯化鈉固體

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】一定溫度下,向圖I燒杯中加入一定量的水,如圖Ⅱ所示,所得溶液與原溶液相比,判斷一定正確的是

          A. 所得溶液是飽和溶液

          B. 溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變大

          C. 溶質(zhì)的質(zhì)量增加

          D. 氯化鉀的溶解度變大

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          同步練習(xí)冊(cè)答案