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          【題目】下列物質(zhì)的用途與性質(zhì)不對(duì)應(yīng)的是 （ ）
          A. 食品包裝中充入氮?dú)饪煞栏?/span> — 常溫下氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定
          B. CO 用于冶煉金屬 — CO具有可燃性
          C. 稀有氣體能制多種用途的電光源 — 稀有氣體在通電時(shí)發(fā)不同顏色的光
          D. 干冰可用做制冷劑 — 干冰升華時(shí)吸熱
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】B
          【解析】
          A、氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，食品包裝中充氮?dú)饪梢苑栏试撐镔|(zhì)的性質(zhì)與其用途對(duì)應(yīng)一致；
          B、一氧化碳具有還原性，因此一氧化碳可用于冶煉金屬，故該物質(zhì)的性質(zhì)與其用途對(duì)應(yīng)不一致；
          C、稀有氣體通電發(fā)出不同顏色的光，可用于制作霓虹燈，故該物質(zhì)的性質(zhì)與其用途對(duì)應(yīng)一致；
          D、干冰升華吸收熱量可用于人工降雨，故該物質(zhì)的性質(zhì)與其用途對(duì)應(yīng)一致。
          故選B。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列關(guān)于空氣的說(shuō)法中正確的是
          A. 拉瓦錫用定量的方法研究了空氣的成分B. 空氣中氮?dú)怏w積分?jǐn)?shù)約為21%
          C. 空氣質(zhì)量指數(shù)越高說(shuō)明空氣質(zhì)量越好D. 潔凈的空氣是純凈物
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】物質(zhì)的性質(zhì)決定了物質(zhì)的用途，物質(zhì)的用途體現(xiàn)了物質(zhì)的性質(zhì)。下列物質(zhì)的用途體現(xiàn)了物質(zhì)的物理性質(zhì)的是（）
          A. 天然氣可用作燃料B. 水可用于調(diào)節(jié)人體、地表的溫度
          C. 氮?dú)饪捎米鞅Ｗo(hù)氣D. 氧氣可用于氣焊氣割
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】按要求寫(xiě)出下列化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式或符號(hào)表達(dá)式，并指明相關(guān)反應(yīng)的基本類型（填“化合”或“分解”）。
          （1）鐵絲在氧氣燃燒 ， 屬于反應(yīng)。
          （2）給氯酸鉀與二氧化錳混合物加熱制氧氣 ， 屬于反應(yīng)。
          （3）二氧化碳通入紫色石蕊試液中，試液變紅。
          （4）磷在氧氣中燃燒。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖為實(shí)驗(yàn)室用等質(zhì)量的高錳酸鉀和氯酸鉀（另加少量的二氧化錳），分別制取氧氣的數(shù)據(jù)分析示意圖。下列依據(jù)圖示信息所得出的分析正確的是（ ）

          A.同時(shí)開(kāi)始加熱，先收集到氧氣的是氯酸鉀
          B.用等質(zhì)量的高錳酸鉀和氯酸鉀制取較多量的氧氣時(shí)，宜選擇氯酸鉀
          C.加入少量的二氧化錳使氯酸鉀產(chǎn)生的氧氣質(zhì)量增加
          D.反應(yīng)時(shí)間較長(zhǎng)的是高錳酸鉀
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】金屬資源不是取之不盡、用之不竭的。節(jié)約和保護(hù)金屬資源已經(jīng)刻不容緩，請(qǐng)你寫(xiě)出兩點(diǎn)保護(hù)金屬資源的措施？________若誤食了可溶性的鋇鹽、汞鹽等重金屬鹽，應(yīng)服用什么解毒________?
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】日常生活中蘊(yùn)藏著許多化學(xué)知識(shí)，化學(xué)就在我們身邊。下列說(shuō)法正確的是（）
          A. 實(shí)驗(yàn)室常將固體藥品配制成溶液進(jìn)行化學(xué)反應(yīng)，以提高反應(yīng)速率
          B. 硒有防癌抗癌作用，可以大量攝入富含硒的食品
          C. 長(zhǎng)期用可樂(lè)、雪碧飲料代替白開(kāi)水
          D. 食用甲醛溶液浸泡過(guò)的海產(chǎn)品
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答問(wèn)題：

          （1）實(shí)驗(yàn)儀器的名稱：①  ② 
          （2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式為 ， 應(yīng)選用的發(fā)生裝置為（填字母序號(hào)，下同）實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)在試管口放 ， 其作用是； 收集裝置可選用E，依據(jù)是 ， 如何證明氧氣已滿。小明用G來(lái)排空氣收集氧氣，則氣體從端進(jìn)入（c或d），保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的微粒是。
          （3）小紅同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室制取氧氣，采用了B裝置，她選用的實(shí)驗(yàn)藥品是二氧化錳和 ， 反應(yīng)的文字表達(dá)式為 ， 也可以用裝置C來(lái)制取氧氣，C裝置比B裝置的優(yōu)點(diǎn)是。
          （4）氨氣（NH3）的密度比空氣的小，極易溶于水，實(shí)驗(yàn)室制取氨氣的反應(yīng)原理是：
          氫氧化鈣（固） + 氯化銨（固）  氯化鈣（固）+氨氣+水。
          那么制取并收集氨氣應(yīng)選用上面的（填字母序號(hào)）
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖是實(shí)驗(yàn)室的部分儀器或?qū)嶒?yàn)裝置，回答有關(guān)問(wèn)題。

          （1）請(qǐng)寫(xiě)出下列儀器的名稱：a ， b ， c；
          （2）實(shí)驗(yàn)室要用高錳酸鉀制取氧氣，發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式是 ， 應(yīng)選用發(fā)生裝置是（填編號(hào)，下同） ， 使用該裝置時(shí)需要進(jìn)行的改進(jìn)是；若用E裝置收集氧氣，開(kāi)始收集，收集完畢后，裝滿氧氣的集氣瓶應(yīng)（填“正放”或“倒放”）在桌面上。
          （3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳，發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式是 ， 可以選用的發(fā)生裝置是 ， 檢驗(yàn)產(chǎn)生的氣體是二氧化碳的方法是；可以選用的收集裝置是 ， 檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿的操作方法是。如圖F所示的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象是 ， 證明二氧化碳的用途之一是。
          

			
          

			
          
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