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        1. 某小組用碳酸鈉和石灰乳來制備燒堿,反應(yīng)結(jié)束后濾去沉淀,將濾液蒸干得到粗產(chǎn)品.小組同學(xué)按實(shí)驗(yàn)流程對(duì)粗產(chǎn)品的純度進(jìn)行分析.
          (1)實(shí)驗(yàn)資料:二氧化碳在飽和碳酸氫鈉溶液中幾乎不溶解.
          (2)操作步驟:
          ①稱量裝置D的質(zhì)量為 m1克;
          ②連接好裝置,檢查氣密性;
          ③將過量的濃鹽酸慢慢滴加到盛有粗產(chǎn)品的錐形瓶中,直至無氣泡冒出;
          ④再次稱量裝置D的質(zhì)量為 m2克(m1<m2;假設(shè)產(chǎn)生的氣體均被裝置D吸收).
          (3)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn),回答下列問題:
          ①粗產(chǎn)品中一定有______;一定沒有______.
          ②C中的試劑為______(填物質(zhì)的名稱).
          ③該方案測得燒堿的純度比理論值偏小,請(qǐng)分析“偏小”的原因______;______.
          寫出一種具體的改進(jìn)措施______.
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          ①該該實(shí)驗(yàn)是驗(yàn)證氫氧化鈉的純度,滴入濃鹽酸,會(huì)產(chǎn)生氣泡,氫氧化鈉的質(zhì)量增大,說明吸收了二氧化碳,故答案為:Na2CO3和NaOH;
          碳酸鈉會(huì)與氫氧化鈣發(fā)生反應(yīng),存在碳酸鈉就不存在氫氧化鈉故答案為:Ca(OH)2
          ②C裝置需要將水蒸氣除去,否則會(huì)對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)產(chǎn)生影響,故答案為:濃硫酸.
          ③測得燒堿的純度比理論值偏小,說明碳酸鈉的質(zhì)量增大了,濃鹽酸具有揮發(fā)性,會(huì)與水反應(yīng)生成鹽酸,然后再與碳酸氫鈉反應(yīng)生成二氧化碳,氫氧化鈉右端的玻璃管與空氣相通,空氣中的二氧化碳也會(huì)與氫氧化鈉反應(yīng),故答案為:裝置A中揮發(fā)出氯化氫氣體與裝置B中的碳酸氫鈉反應(yīng)產(chǎn)生了二氧化碳?xì)怏w;
          空氣中的二氧化碳進(jìn)入裝置D中氫氧化鈉溶液中.
          減少氯化氫的揮發(fā)就可以了,故答案為:將濃鹽酸改用稀鹽酸
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          32、某小組用碳酸鈉和石灰乳來制備燒堿,反應(yīng)結(jié)束后濾去沉淀,將濾液蒸干得到粗產(chǎn)品.小組同學(xué)按實(shí)驗(yàn)流程對(duì)粗產(chǎn)品的純度進(jìn)行分析.

          (1)實(shí)驗(yàn)資料:二氧化碳在飽和碳酸氫鈉溶液中幾乎不溶解.
          (2)操作步驟:
          ①稱量裝置D的質(zhì)量為 m1克;
          ②連接好裝置,檢查氣密性;
          ③將過量的濃鹽酸慢慢滴加到盛有粗產(chǎn)品的錐形瓶中,直至無氣泡冒出;
          ④再次稱量裝置D的質(zhì)量為 m2克(m1<m2;假設(shè)產(chǎn)生的氣體均被裝置D吸收).
          (3)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn),回答下列問題:
          ①粗產(chǎn)品中一定有
          Na2CO3和NaOH
          ;一定沒有
          Ca(OH)2

          ②C中的試劑為
          濃硫酸
          (填物質(zhì)的名稱).
          ③該方案測得燒堿的純度比理論值偏小,請(qǐng)分析“偏小”的原因
          裝置A中揮發(fā)出氯化氫氣體與裝置B中的碳酸氫鈉反應(yīng)產(chǎn)生了二氧化碳?xì)怏w
          ;
          空氣中的二氧化碳進(jìn)入裝置D中氫氧化鈉溶液中.

          寫出一種具體的改進(jìn)措施
          將濃鹽酸改用稀鹽酸

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          科目:初中化學(xué) 來源:北京模擬題 題型:實(shí)驗(yàn)題

          某小組用碳酸鈉和石灰乳來制備燒堿,反應(yīng)結(jié)束后濾去沉淀,將濾液蒸干得到粗產(chǎn)品。小組同學(xué)按以下實(shí)驗(yàn)流程對(duì)粗產(chǎn)品的純度進(jìn)行分析。
          (1)實(shí)驗(yàn)資料:二氧化碳在飽和碳酸氫鈉溶液中幾乎不溶解。
          (2)操作步驟:①稱量裝置D的質(zhì)量為m1g;
          ②連接好裝置,檢查氣密性;
          ③將過量的濃鹽酸慢慢滴加到盛有粗產(chǎn)品的錐形瓶中,直至無氣泡冒出;
          ④再次稱量裝置D的質(zhì)量為m2g(m1< m2;假設(shè)產(chǎn)生的氣體均被裝置D吸收)。
          (3)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn),回答下列問題:
          ①粗產(chǎn)品中一定有____;一定沒有____。
          ②C中的試劑為____(填物質(zhì)的名稱)。
          ③該方案測得燒堿的純度比理論值偏小,請(qǐng)分析“偏小”的原因________________;______________。寫出一種具體的改進(jìn)措施________________。

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          科目:初中化學(xué) 來源:2011年北京市平谷區(qū)中考化學(xué)二模試卷(解析版) 題型:解答題

          (2011?平谷區(qū)二模)某小組用碳酸鈉和石灰乳來制備燒堿,反應(yīng)結(jié)束后濾去沉淀,將濾液蒸干得到粗產(chǎn)品.小組同學(xué)按實(shí)驗(yàn)流程對(duì)粗產(chǎn)品的純度進(jìn)行分析.
          (1)實(shí)驗(yàn)資料:二氧化碳在飽和碳酸氫鈉溶液中幾乎不溶解.
          (2)操作步驟:
          ①稱量裝置D的質(zhì)量為 m1克;
          ②連接好裝置,檢查氣密性;
          ③將過量的濃鹽酸慢慢滴加到盛有粗產(chǎn)品的錐形瓶中,直至無氣泡冒出;
          ④再次稱量裝置D的質(zhì)量為 m2克(m1<m2;假設(shè)產(chǎn)生的氣體均被裝置D吸收).
          (3)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn),回答下列問題:
          ①粗產(chǎn)品中一定有______;一定沒有______.
          ②C中的試劑為______(填物質(zhì)的名稱).
          ③該方案測得燒堿的純度比理論值偏小,請(qǐng)分析“偏小”的原因______;______.
          寫出一種具體的改進(jìn)措施______.

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          科目:初中化學(xué) 來源:2009年北京市宣武區(qū)中考化學(xué)二模試卷(解析版) 題型:解答題

          (2011?平谷區(qū)二模)某小組用碳酸鈉和石灰乳來制備燒堿,反應(yīng)結(jié)束后濾去沉淀,將濾液蒸干得到粗產(chǎn)品.小組同學(xué)按實(shí)驗(yàn)流程對(duì)粗產(chǎn)品的純度進(jìn)行分析.
          (1)實(shí)驗(yàn)資料:二氧化碳在飽和碳酸氫鈉溶液中幾乎不溶解.
          (2)操作步驟:
          ①稱量裝置D的質(zhì)量為 m1克;
          ②連接好裝置,檢查氣密性;
          ③將過量的濃鹽酸慢慢滴加到盛有粗產(chǎn)品的錐形瓶中,直至無氣泡冒出;
          ④再次稱量裝置D的質(zhì)量為 m2克(m1<m2;假設(shè)產(chǎn)生的氣體均被裝置D吸收).
          (3)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn),回答下列問題:
          ①粗產(chǎn)品中一定有______;一定沒有______.
          ②C中的試劑為______(填物質(zhì)的名稱).
          ③該方案測得燒堿的純度比理論值偏小,請(qǐng)分析“偏小”的原因______;______.
          寫出一種具體的改進(jìn)措施______.

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