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        1. 某化學(xué)小組的同學(xué)利用混有少量CO2的CO氣體還原氧化鐵,并驗(yàn)證反應(yīng)后的氣體產(chǎn)物.實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置(可重復(fù)使用).

          (1)為了去除原混合氣體中的二氧化碳?xì)怏w,氣體要首先通過(guò)________裝置,其中發(fā)生的反應(yīng)用化學(xué)方程式表示為_(kāi)_______;
          (2)丙裝置內(nèi)發(fā)生反應(yīng)前后的現(xiàn)象是________,該實(shí)驗(yàn)證明一氧化碳?xì)怏w具有的化學(xué)性質(zhì)是________;
          (3)證明一氧化碳存在的另一個(gè)現(xiàn)象是________,氣囊的作用是________;
          (4)綜合考慮之后你認(rèn)為要完成該實(shí)驗(yàn)探究,相關(guān)裝置的連接順序應(yīng)該是________.

          解:(1)氫氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水且氫氧化鈉極易溶于水,故答案:乙 CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O.
          (2)一氧化碳和氧化鐵反應(yīng)生成鐵和氧氣,一氧化碳得氧具有還原性,故答案:紅色固體變黑色,還原性.
          (3)3CO+Fe2O32Fe+3CO2↑,二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁,一氧化碳有毒必須進(jìn)行尾氣處理,故答案:甲中澄清的石灰水變渾濁 尾氣處理.
          (4)先除去一氧化碳中的二氧化碳再檢驗(yàn)二氧化碳是否完全除去,一氧化碳再和氧化鐵反應(yīng),一氧化碳有毒不能直接排放要回收或燃燒,故答案:乙甲丙甲。
          分析:(1)根據(jù)氫氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水且氫氧化鈉極易溶于水分析.
          (2)根據(jù)3CO+Fe2O32Fe+3CO2↑分析.
          (3)根據(jù)3CO+Fe2O32Fe+3CO2↑和二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁分析.
          (4)根據(jù)先除去一氧化碳中的二氧化碳再檢驗(yàn)二氧化碳是否完全除去,一氧化碳再和氧化鐵反應(yīng),一氧化碳有毒不能直接排放要回收或燃燒分析.
          點(diǎn)評(píng):通常所見(jiàn)的還原劑有木炭C、一氧化碳CO和氫氣H2,其中氣體還原劑為一氧化碳CO和氫氣H2,氣體單質(zhì)還原劑為氫氣H2,固體單質(zhì)還原劑為木炭C.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          (2012?武漢)某化學(xué)小組的同學(xué)利用混有少量CO2的CO氣體還原氧化鐵,并驗(yàn)證反應(yīng)后的氣體產(chǎn)物.實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有下圖所示實(shí)驗(yàn)裝置(可重復(fù)使用).按氣體從左到右的方向,裝置連節(jié)順序正確的是( 。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          (2013?瑤海區(qū)一模)某化學(xué)小組的同學(xué)利用混有少量CO2的CO氣體還原氧化鐵,并驗(yàn)證反應(yīng)后的氣體產(chǎn)物.實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置(可重復(fù)使用).
           
          (1)為了去除原混合氣體中的二氧化碳?xì)怏w,氣體要首先通過(guò)
          裝置,其中發(fā)生的反應(yīng)用化學(xué)方程式表示為
          CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O
          CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O

          (2)丙裝置內(nèi)發(fā)生反應(yīng)前后的現(xiàn)象是
          紅色固體變黑色
          紅色固體變黑色
          ,該實(shí)驗(yàn)證明一氧化碳?xì)怏w具有的化學(xué)性質(zhì)是
          還原性
          還原性
          ;
          (3)證明一氧化碳存在的另一個(gè)現(xiàn)象是
          甲中澄清的石灰水變渾濁
          甲中澄清的石灰水變渾濁
          ,氣囊的作用是
          尾氣處理
          尾氣處理
          ;
          (4)綜合考慮之后你認(rèn)為要完成該實(shí)驗(yàn)探究,相關(guān)裝置的連接順序應(yīng)該是
          乙甲丙甲丁
          乙甲丙甲丁

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          某化學(xué)小組的同學(xué)利用混有少量CO2的CO氣體還原氧化銅,并驗(yàn)證反應(yīng)后的氣體產(chǎn)物.實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置(可重復(fù)使用).
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          ①丙裝置內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
           
          ,現(xiàn)象是
           

          該實(shí)驗(yàn)證明一氧化碳?xì)怏w具有的化學(xué)性質(zhì)是
           
          ,該反應(yīng)中氧化劑是
           

          ②證明一氧化碳存在的另一個(gè)現(xiàn)象是
           
          ,氣囊的作用是
           

          ③綜合考慮之后你認(rèn)為要完成該實(shí)驗(yàn)探究,相關(guān)裝置的連接順序應(yīng)該是
           

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          某化學(xué)小組的同學(xué)利用混有少量CO2的CO氣體還原氧化鐵,并驗(yàn)證反應(yīng)后的氣體產(chǎn)物.實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有下圖所示實(shí)驗(yàn)裝置(可重復(fù)使用).按氣體從左到右的方向,裝置連節(jié)順序正確的是( 。

           

          A.

          甲→乙→丙→丁

          B.

          甲→丙→乙→丁

          C.

          乙→甲→丙→甲→丁

          D.

          乙→甲→丙→乙→丁

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          某化學(xué)小組的同學(xué)利用混有少量CO2的CO氣體還原氧化銅,并驗(yàn)證反應(yīng)后的氣體產(chǎn)物。實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置(可重復(fù)使用)。
           

          ① 丙裝置內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是     (24)      ,現(xiàn)象是    (25)          ,

              該實(shí)驗(yàn)證明一氧化碳?xì)怏w具有的化學(xué)性質(zhì)是 (26)  ,該反應(yīng)中氧化劑是 (27)  。
          ② 證明一氧化碳存在的另一個(gè)現(xiàn)象是   (28)      ,氣囊的作用是    (29)     。 
          ③ 綜合考慮之后你認(rèn)為要完成該實(shí)驗(yàn)探究,相關(guān)裝置的連接順序應(yīng)該是    (30)  

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