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        1. (2005年云南)設(shè)法將轉(zhuǎn)化為,不僅具有科學意義,而且有重要的實用價值.據(jù)科學文獻報道,在一定條件下既能促進分解產(chǎn)生,且自身的質(zhì)量不變,又可重復(fù)使用.你認為在此反應(yīng)中是

          [  ]

          A.供氧劑

          B.粘合劑

          C.催化劑

          D.防腐劑

          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:初中化學 來源: 題型:013

          (2005年云南)pH試紙用水濕潤后測定某溶液的酸堿度,所測得該溶液的pH與實際情況相比,其結(jié)果是

          [  ]

          A.相等

          B.偏大

          C.偏小

          D.三種結(jié)果均有可能

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          科目:初中化學 來源: 題型:022

          (2005年云南)用簡單的實驗方法解決下列問題:

          (1)為了證明馬鈴薯中是否含有淀粉,可取一片剛切開的馬鈴薯片,往上面滴加_________,呈現(xiàn)藍色,則說明有淀粉存在.

          (2)為了證明某種水果糖中是否含有葡萄糖,可將水果糖溶于水配成溶液,然后取一只試管,放入________,再加入水果糖溶液并將試管加熱,出現(xiàn)________,則說明有葡萄糖存在.

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          科目:初中化學 來源: 題型:058

          (2005年云南)通入NaOH溶液中無明顯現(xiàn)象.某學習小組為了看到NaOH溶液反應(yīng)的明顯外觀現(xiàn)象,并同時利用這一反應(yīng)來驗證質(zhì)量守恒定律,設(shè)計了下列實驗.請根據(jù)實驗過程及內(nèi)容,思考并回答相關(guān)問題.

          (1)實驗裝置如甲圖所示.將整套裝置(包括NaOH溶液)放在天平上稱量,測得質(zhì)量為78.2g

          (2)用力推壓注射器栓塞向密閉的軟塑料瓶中注入10mLNaOH溶液(裝置如圖乙所示),然后握緊注射器和塑料瓶用力振蕩.這時觀察到的現(xiàn)象是______________,同時還能看到_______________,原因是_________________

          (3)靜置片刻,將整套裝置再次放到天平上稱量,測得其質(zhì)量仍為78.2g.你對這一結(jié)果的解釋是____________

          (4)通過上述探究實驗,你得到的啟示:

          ①若采用有氣體參加或生成的反應(yīng)來驗證質(zhì)量守恒定律,應(yīng)讓化學反應(yīng)在__________;

          ②為了進一步證明NaOH溶液確已發(fā)生了化學反應(yīng),你還能想到的方法是.

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          科目:初中化學 來源: 題型:013

          (2005年云南)下圖是、NaCl三種物質(zhì)的溶解度曲線.現(xiàn)有30℃時的三種物質(zhì)的飽和溶液,將其都升溫至60(假設(shè)溶劑不蒸發(fā)),此時下列說法中錯誤的是

          [  ]

          A.三種物質(zhì)的溶液均為不飽和溶液

          B溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)最大

          CNaCl溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)最小

          D的溶解度最大

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