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          【題目】“酸雨”是全球性環(huán)境問(wèn)題之一。下列物質(zhì)能造成酸雨的是
          A. CO B. CO2 C. CH4 D. SO2
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】D
          【解析】酸雨主要是由二氧化硫、二氧化氮?dú)怏w引起的，故選D。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】燒水過(guò)程中，沒(méi)有發(fā)生變化的是_____（填字母）。 
          A．水分子質(zhì)量　 B．水分子種類(lèi)　 C．水分子間隔
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】含有兩種原子團(tuán)的物質(zhì)是
          A. Na2SO4 B. Ba(NO3)2 C. (NH4)2SO4 D. CaO
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在氧氣中燃燒發(fā)出明亮藍(lán)紫色火焰的是
          A. 硫粉 B. 鎂帶 C. 木炭 D. 紅磷
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖，下列說(shuō)法中，不正確的是（ ） 
          A.該反應(yīng)不屬于置換反應(yīng)
          B.圖示中x的值為3
          C.反應(yīng)前后氫元素的化合價(jià)發(fā)生了改變
          D.反應(yīng)中甲、丙兩物質(zhì)的質(zhì)量比為2：7
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某化學(xué)小組想探究鐵與濃硫酸能否反應(yīng)產(chǎn)生氣體，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：
          【實(shí)驗(yàn)】小明同學(xué)在燒瓶中加入足量的鐵絲與濃H2SO4溶液，開(kāi)始無(wú)明顯變化，對(duì)反應(yīng)物加熱，有氣泡產(chǎn)生可收集到無(wú)色氣體．
          【查閱資料】①鐵與濃硫酸在常溫下會(huì)發(fā)生鈍化，看不到明顯現(xiàn)象，加熱情況下會(huì)反應(yīng)，產(chǎn)生有刺激性氣味的二氧化硫氣體；
          ②二氧化硫氣體能使品紅溶液褪色．
          （1）【提出假設(shè)】小明同學(xué)認(rèn)為收集到的就是二氧化硫氣體，小亮同學(xué)認(rèn)為還有氫氣，你認(rèn)為小亮同學(xué)預(yù)測(cè)有氫氣的理由是： ． 
          氣體的組成可能有以下幾種情況：
          假設(shè)一：無(wú)色氣體是SO2；
          假設(shè)二：無(wú)色氣體是H2；
          假設(shè)三：無(wú)色氣體是SO2與H2的混合氣體．
          【實(shí)驗(yàn)探究】小明用圖甲所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，并將E中收集到的氣體進(jìn)行如圖乙所示的爆鳴實(shí)驗(yàn)．

          （2）【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論】
          ①圖甲實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)現(xiàn)象，說(shuō)明有SO2生成；
          ②圖乙爆鳴實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)現(xiàn)象，說(shuō)明有H2生成．
          該爆鳴實(shí)驗(yàn)的化學(xué)反應(yīng)方程式 ． 
          結(jié)合以上實(shí)驗(yàn)可知假設(shè)三成立．
          （3）【交流反思】
          ①實(shí)驗(yàn)中C裝置的作用是 ． 
          ②實(shí)驗(yàn)中D裝置的作用是 ．
          （4）【拓展延伸】小明又將A裝置進(jìn)行了如圖所示的改過(guò)．
          試分析增加的導(dǎo)管伸入液面以下的原因是 ． 
          該導(dǎo)管所起的作用是 ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】根據(jù)下列裝置，結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題．

          （1）寫(xiě)出標(biāo)號(hào)儀器①的名稱(chēng)：；
          （2）實(shí)驗(yàn)室選擇裝置A用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，你認(rèn)為A裝置存在的問(wèn)題是 ， 寫(xiě)出其反應(yīng)的化學(xué)方程式 ．
          （3）實(shí)驗(yàn)室可以選擇裝置（填字母）制取并收集CO2 ， 該反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖，問(wèn)答問(wèn)題： 
          （1）寫(xiě)出標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱(chēng)：① ， ②.
          （2）在實(shí)驗(yàn)室中用加熱高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為(填寫(xiě)裝置的字母代號(hào)，下同)，該裝置中缺少.
          （3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w，應(yīng)選用的收集裝置是 ， 檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿(mǎn)的方法是：將燃著的木條放在 ， 觀察火焰是否熄滅.
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】根據(jù)以下粒子結(jié)構(gòu)示意圖，其中說(shuō)法不正確的是（ ） 

          A.它們表示的是同一種元素
          B.它們的核外電子數(shù)相同
          C.它們都具有相對(duì)穩(wěn)定的結(jié)構(gòu)
          D.它們依次表示原子、離子、離子
          

			
          

			
          
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