【題目】將下列幾種溶液露置在空氣中一段時(shí)間后,濃度改變不顯著的是( )
A.濃硫酸B.酒精溶液C.氨水D.食鹽水
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)實(shí)驗(yàn)室要從X、銀、銅、鋅四種金屬混合物中分離某貴重金屬。流程如下:(未作特別說(shuō)明的“固體”,可能為純凈物或混合物)
(1)四種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是。
(2)過(guò)濾操作中用到的玻璃儀器有燒杯、漏斗和。
(3)濾液A中共含有種溶質(zhì)。
(4)為了檢驗(yàn)濾液C中的溶質(zhì)成分,向其中加入稀鹽酸,有白色沉淀產(chǎn)生,則濾液C中一定含有的陽(yáng)離子是(填離子符號(hào))。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(2017邯鄲一模)下列分類中不正確的是( 。
A.碘酒、生鐵都屬于混合物
B.甲烷和乙醇都屬于有機(jī)物
C.扳手、鉗子都是省力杠桿
D.天平、彈簧測(cè)力計(jì)都是測(cè)量質(zhì)量的工具
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某;瘜W(xué)興趣小組同學(xué)用一瓶含有雜質(zhì)氯化鈉的硫酸鈉固體樣品,進(jìn)行如圖所示的實(shí)驗(yàn).
請(qǐng)根據(jù)以上信息計(jì)算:
(1)該實(shí)驗(yàn)中生成沉淀的質(zhì)量。
(2)反應(yīng)后所的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(精確到0.1%)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)分子、原子和離子的說(shuō)法不正確的是( 。
A.帶電荷的原子或原子團(tuán)都是離子
B.原子一定是化學(xué)變化中的最小粒子
C.由分子構(gòu)成的物質(zhì),分子是保持物質(zhì)性質(zhì)的最小粒子
D.分子不同性質(zhì)不同
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如表是我國(guó)頒布的生活飲用水水質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)的部分內(nèi)容.
項(xiàng)目 | 標(biāo)準(zhǔn) |
感官指標(biāo) | 無(wú)異味、異臭等 |
化學(xué)指標(biāo) | 銅<1.0mg/L,鐵<0.3mg/L,氟化物<1.0mg/L,游離氯≥0.3mg/L等 |
(1)感官指標(biāo)表現(xiàn)的是自來(lái)水的(填“物理性質(zhì)”或“化學(xué)性質(zhì)”);化學(xué)指標(biāo)中的銅、鐵是指(填“元素”或“單質(zhì)”).
(2)自來(lái)水中因含有較多的鈣離子和鎂離子(寫(xiě)出任一種離子的符號(hào))被稱為硬水,可以加入肥皂水進(jìn)行判斷,若產(chǎn)生的泡沫較(選填“多”或“少”)即為硬水.為降低硬度,日常生活中使用硬水會(huì)帶來(lái)許多麻煩,家庭生活中常用來(lái)降低水硬度的方法是 .
(3)“生命吸管”(如圖)是一種可以隨身攜帶的小型水凈化器,里面裝有絲網(wǎng),注入了活性炭和碘的樹(shù)脂等.其中活性炭起到過(guò)濾和的作用.
(4)節(jié)約用水是每個(gè)公民的義務(wù),下列用水方式應(yīng)該提倡的是(填字母編號(hào)).
A.用漱口杯接水刷牙
B.不間斷地邊流水邊洗衣
C.用淘米水、洗菜水澆花、沖廁所
D.用噴灌、滴灌的方法澆灌農(nóng)田.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某混合物經(jīng)高溫灼燒后產(chǎn)生一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體,若在灼熱的殘?jiān)械稳胂←}酸,發(fā)現(xiàn)殘?jiān)耆曳懦鲆环N能還原金屬氧化物的氣體單質(zhì),則該混合物的組成可能是__________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)金屬的敘述,正確的是
A.鋼中含碳量低于生鐵中的含碳量B.鋁、鐵、銅都是銀白色金屬
C.合金的熔點(diǎn)比其純金屬的熔點(diǎn)高D.金屬都能與酸反應(yīng)生成氫氣
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