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        1. 生活中處處有化學(xué).認(rèn)識(shí)和探究身邊的化學(xué)物質(zhì).是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要內(nèi)容:請(qǐng)用所學(xué)的化學(xué)知識(shí)填空.
          (1)鐵鍋是廚房中常用的炊具,請(qǐng)你說(shuō)出一個(gè)防止鐵鍋生銹的方法:________.
          (2)小明在涼拌紫甘藍(lán)時(shí),加入一些食醋,發(fā)現(xiàn)紫甘藍(lán)變紅了.他想這是不是巧合呢?于是又取紫甘藍(lán)的汁液重復(fù)加食醋,現(xiàn)象相同,他又在紫甘藍(lán)汁液中加入一些純堿,結(jié)果發(fā)現(xiàn)紫甘藍(lán)汁液變綠,請(qǐng)你和小明一起解決下列問(wèn)題:
          ①食醋的pH________7(填“<”“=”“>”),純堿屬于________(填“酸”、“堿”或“鹽”)類化合物;
          ②結(jié)合小明的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你聯(lián)想紫甘藍(lán)汁液的用途________.
          (3)A-H是初中化學(xué)中的常見物質(zhì).請(qǐng)結(jié)合它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系圖,回答下列問(wèn)題.(圖中“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系)
          ①A在標(biāo)準(zhǔn)狀況下是密度最小的氣體,A的化學(xué)式是________;A、B、C中含有同一種元素,C→B時(shí)溶液呈黃色,由此推斷與C反應(yīng)生成B的物質(zhì)是________;
          ②D為氣體單質(zhì),寫出B→D的化學(xué)方程式________.

          解:(1)控制鐵生銹的條件可防止鐵鍋生銹,隔絕空氣或水分可防止鐵鍋生銹,如保持潔凈和干燥.
          故答案為:保持潔凈和干燥;
          (2)①醋酸的溶液呈酸性,所以其pH小于7,由于純堿是金屬離子與酸根離子形成,所以它是鹽類.
          ②由題目信息可知,在酸堿性不同的溶液中紫色甘藍(lán)汁液會(huì)顯示不同的顏色,所以可以用它來(lái)做酸堿指示劑或檢驗(yàn)物質(zhì)的酸堿性等.
          故答案為:①<;鹽;②做酸堿指示劑;
          (3)根據(jù)密度最小的氣體,可先推出A是氫氣,由C→B時(shí)溶液呈黃色可推出溶液中含有鐵離子,因此與C反應(yīng)生成B的物質(zhì)是氧化鐵,再根據(jù)“A、B、C中含有同一種元素”可推出B為水,C中含有氫元素,且能與含鐵的化合物反應(yīng),所以C為鹽酸;D為氣體單質(zhì),B為水,可推出D為氧氣.
          故答案為:
          ①H2;Fe2O3;②2H2O2H2↑+O2↑.
          分析:(1)根據(jù)防止鐵生銹的措施進(jìn)行分析解答;
          (2)①食醋呈酸性;純堿是碳酸鈉,屬于鹽類;②甘藍(lán)汁在不同的酸堿性溶液中會(huì)呈現(xiàn)不同的顏色,與指示劑的作用相似.
          (3)根據(jù)密度最小的氣體,可先推出A是氫氣,由C→B時(shí)溶液呈黃色可推出溶液中含有鐵離子,然后緊抓“A、B、C中含有同一種元素”這一條件,推出C為鹽酸.
          點(diǎn)評(píng):本題難度不大,考查了防止生銹的方法、酸堿指示劑的應(yīng)用以及物質(zhì)的推斷,重在提高利用已學(xué)的知識(shí)進(jìn)行分析、解決問(wèn)題的能力,屬于基礎(chǔ)性考查題.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          28、生活中處處有化學(xué),化學(xué)可以幫助人類認(rèn)識(shí)并改造世界,促進(jìn)社會(huì)發(fā)展.
          (1)豆腐是一種營(yíng)養(yǎng)價(jià)值高、頗受大家歡迎的食品.下表是豆腐中主要成分的平均質(zhì)量分?jǐn)?shù):
          豆腐中含有的營(yíng)養(yǎng)素除蛋白質(zhì)、油脂、糖類外還有
          水、無(wú)機(jī)鹽、維生素

          (2)某報(bào)紙刊登了營(yíng)養(yǎng)專家向青少年特別推薦的一份早餐食譜為:一杯酸牛奶,一個(gè)雞蛋,適量的饅頭或面條、適量的蔬菜、水果等.
          下列說(shuō)法正確的是
          BC
          (填序號(hào)).
          A.蔬菜、水果中只含一種營(yíng)養(yǎng)素
          B.蛋白質(zhì)類食品主要有奶、蛋、魚、肉等
          C.人體所需能量的主要來(lái)源是饅頭、面條等食品中含有的糖類物質(zhì)
          (3)生產(chǎn)生活中的下列做法不正確的是
          A
          (填序號(hào)).
          A.用甲醛水溶液浸泡水產(chǎn)品以防止腐爛
          B.加肥皂水,攪拌觀察泡沫的多少區(qū)分硬水、軟水
          C.用灼燒、聞氣味的方法區(qū)分羊毛纖維和滌綸織成的衣料
          (4)下表是幾種可燃物在壓強(qiáng)為101kPa時(shí)的沸點(diǎn):
          ①請(qǐng)你找出上表中物質(zhì)在組成上的規(guī)律
          都由碳、氫元素組成或分子中碳、氫原子個(gè)數(shù)比為n:(2n+2)
          ;根據(jù)分析思考,確定X的化學(xué)式為
          C2H6
          ;
          ②打火機(jī)的燃料稍加壓即可以液化,減壓后(打開開關(guān))液體又容易氣化,遇明火即燃燒.上表中可做打火機(jī)燃料的是
          C4H10
          (寫化學(xué)式).

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          生活中處處有化學(xué).認(rèn)識(shí)和探究身邊的化學(xué)物質(zhì).是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要內(nèi)容:請(qǐng)用所學(xué)的化學(xué)知識(shí)填空.
          (1)鐵鍋是廚房中常用的炊具,請(qǐng)你說(shuō)出一個(gè)防止鐵鍋生銹的方法:
          保持潔凈和干燥
          保持潔凈和干燥

          (2)小明在涼拌紫甘藍(lán)時(shí),加入一些食醋,發(fā)現(xiàn)紫甘藍(lán)變紅了.他想這是不是巧合呢?于是又取紫甘藍(lán)的汁液重復(fù)加食醋,現(xiàn)象相同,他又在紫甘藍(lán)汁液中加入一些純堿,結(jié)果發(fā)現(xiàn)紫甘藍(lán)汁液變綠,請(qǐng)你和小明一起解決下列問(wèn)題:
          ①食醋的pH
          7(填“<”“=”“>”),純堿屬于
          (填“酸”、“堿”或“鹽”)類化合物;
          ②結(jié)合小明的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你聯(lián)想紫甘藍(lán)汁液的用途
          做酸堿指示劑
          做酸堿指示劑

          (3)A-H是初中化學(xué)中的常見物質(zhì).請(qǐng)結(jié)合它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系圖,回答下列問(wèn)題.(圖中“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系)
          ①A在標(biāo)準(zhǔn)狀況下是密度最小的氣體,A的化學(xué)式是
          H2
          H2
          ;A、B、C中含有同一種元素,C→B時(shí)溶液呈黃色,由此推斷與C反應(yīng)生成B的物質(zhì)是
          Fe2O3
          Fe2O3

          ②D為氣體單質(zhì),寫出B→D的化學(xué)方程式
          2H2O
           通電 
          .
           
          2H2↑+O2
          2H2O
           通電 
          .
           
          2H2↑+O2

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

          通過(guò)化學(xué)課程的學(xué)習(xí),我們收獲很多.
          收獲一:生活中處處有化學(xué),通過(guò)學(xué)習(xí)已經(jīng)知道:
          (1)鐵生銹、食物腐爛是因?yàn)榭諝庵杏?!--BA-->
          氧氣或者O2
          氧氣或者O2
          ;雨雪等自然現(xiàn)象證明空氣中有
          水或者H2O
          水或者H2O

          (2)成都市民家中的主要燃料是天然氣,我們?nèi)紵烊粴庾鲲埵抢昧颂烊粴獾?!--BA-->
          可燃性
          可燃性
          (填寫一條化學(xué)性質(zhì)).
          (3)汽車安全氣囊內(nèi)所裝的化學(xué)物質(zhì),能在碰撞后10毫秒內(nèi),生成一種空氣中含量最多的氣體,該氣體是
          氮?dú)饣騈2
          氮?dú)饣騈2

          (4)空氣中可能形成污染的物質(zhì)很多,請(qǐng)列舉兩例:
          可吸入顆粒物(煙塵、粉塵)
          可吸入顆粒物(煙塵、粉塵)
          、
          SO2、NO2、CO、O3
          SO2、NO2、CO、O3


          收獲二:我們學(xué)會(huì)了從宏觀和微觀的角度認(rèn)識(shí)世界.試從分子、原子的角度分析:
          (1)“酒香不怕巷子深”的事實(shí)可以說(shuō)明分子什么樣的性質(zhì):
          分子在不停地運(yùn)動(dòng)
          分子在不停地運(yùn)動(dòng)

          (2)分子和原子的主要區(qū)別是
          在化學(xué)變化中,分子可以再分,而原子不能
          在化學(xué)變化中,分子可以再分,而原子不能

          在加熱氧化汞“HgO→Hg+O2”這樣一個(gè)化學(xué)反應(yīng)中,發(fā)生變化的微粒是
          氧化汞分子
          氧化汞分子
          ,沒(méi)有發(fā)生變化的微粒是
          氧原子
          氧原子
          汞原子
          汞原子

          有人說(shuō)“雙氧水分解生成了水和氧氣,所以雙氧水具有水和氧氣的性質(zhì)”,你認(rèn)為這個(gè)說(shuō)法不正確的理由是
          分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子,過(guò)氧化氫分子只能保持過(guò)氧化氫的化學(xué)性質(zhì)(或水的化學(xué)性質(zhì)由水分子保持,氧氣化學(xué)性質(zhì)由氧分子保持)
          分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子,過(guò)氧化氫分子只能保持過(guò)氧化氫的化學(xué)性質(zhì)(或水的化學(xué)性質(zhì)由水分子保持,氧氣化學(xué)性質(zhì)由氧分子保持)

          收獲三:我們認(rèn)識(shí)了實(shí)驗(yàn)儀器,可以完成一些簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)操作.
          (1)實(shí)驗(yàn)室最常見的一種加熱儀器是
          酒精燈
          酒精燈
          .熄滅該儀器時(shí)應(yīng)該
          燈帽蓋滅
          燈帽蓋滅

          (2)量取一定量的液體應(yīng)該用
          量筒
          量筒
          (與膠頭滴管配套使用).
          (3)玻璃棒在實(shí)驗(yàn)室常用于
          攪拌、引流、轉(zhuǎn)移固體
          攪拌、引流、轉(zhuǎn)移固體

          (4)完成實(shí)驗(yàn)操作時(shí)發(fā)生的“意外”我們也可以正確的分析:
          ①某同學(xué)用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣時(shí),發(fā)現(xiàn)收集氧氣的速率比較慢.你覺得可能的原因是
          裝置漏氣
          裝置漏氣
          .(寫一條)
          ②某同學(xué)完成過(guò)氧化氫溶液制取氧氣的驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)時(shí),如圖所示,看到試管內(nèi)有大量氣泡冒出,但是帶火星木條并沒(méi)有明顯復(fù)燃.
          你覺得可能的原因是
          該反應(yīng)放熱,產(chǎn)生的氧氣中混有大量水蒸氣
          該反應(yīng)放熱,產(chǎn)生的氧氣中混有大量水蒸氣
          .(寫一條)

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2013年云南省中考化學(xué)模擬試卷(一)(解析版) 題型:填空題

          生活中處處有化學(xué).認(rèn)識(shí)和探究身邊的化學(xué)物質(zhì).是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要內(nèi)容:請(qǐng)用所學(xué)的化學(xué)知識(shí)填空.
          (1)鐵鍋是廚房中常用的炊具,請(qǐng)你說(shuō)出一個(gè)防止鐵鍋生銹的方法:   
          (2)小明在涼拌紫甘藍(lán)時(shí),加入一些食醋,發(fā)現(xiàn)紫甘藍(lán)變紅了.他想這是不是巧合呢?于是又取紫甘藍(lán)的汁液重復(fù)加食醋,現(xiàn)象相同,他又在紫甘藍(lán)汁液中加入一些純堿,結(jié)果發(fā)現(xiàn)紫甘藍(lán)汁液變綠,請(qǐng)你和小明一起解決下列問(wèn)題:
          ①食醋的pH    7(填“<”“=”“>”),純堿屬于    (填“酸”、“堿”或“鹽”)類化合物;
          ②結(jié)合小明的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你聯(lián)想紫甘藍(lán)汁液的用途   
          (3)A-H是初中化學(xué)中的常見物質(zhì).請(qǐng)結(jié)合它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系圖,回答下列問(wèn)題.(圖中“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系)
          ①A在標(biāo)準(zhǔn)狀況下是密度最小的氣體,A的化學(xué)式是    ;A、B、C中含有同一種元素,C→B時(shí)溶液呈黃色,由此推斷與C反應(yīng)生成B的物質(zhì)是   
          ②D為氣體單質(zhì),寫出B→D的化學(xué)方程式   

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