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        1. 【題目】某同學(xué)用如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。將等濃度、等體積的足量稀鹽酸同時(shí)加入到分別盛有碳酸氫鈉和碳酸鈉的燒瓶(大小相 )中?梢杂^察到的現(xiàn)象:①兩只燒瓶中都有氣泡冒出;②兩只燒瓶中的固體最終全部溶解;③最終氣球鼓起程度 A 大于 B;④最終氣球鼓起程度 B 大于 A;⑤最終氣球鼓起的程度 A B 相同。其中正確的是

          A. ①④ B. ①②④ C. ①②⑤ D. ①②③

          【答案】D

          【解析】碳酸鈉、碳酸氫鈉都會(huì)與鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳,每84份質(zhì)量的碳酸氫鈉會(huì)生成44份質(zhì)量的二氧化碳,每106份質(zhì)量的碳酸鈉會(huì)生成44份質(zhì)量的二氧化碳,因此:①兩只燒瓶中都有氣泡冒出,正確;②加入的鹽酸是足量的,所以?xún)芍粺恐械墓腆w最終全部溶解,正確;③1g的碳酸氫鈉生成的二氧化碳大于1.06g碳酸鈉生成的二氧化碳,所以最終氣球鼓起程度A大于B,故正確;④最終氣球鼓起程度B大于A,錯(cuò)誤;⑤最終氣球鼓起的程度AB相同,錯(cuò)誤。故選D。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】1是初中化學(xué)的幾種常用儀器,根據(jù)要求回答問(wèn)題:

          (1)寫(xiě)出儀器B的名稱(chēng)________

          (2)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣,應(yīng)選用的儀器是________(填字母序號(hào)),反應(yīng)的化學(xué)方程為________;若用稀鹽酸制取二氧化碳?xì)怏w,還需要的藥品為__________,化學(xué)方程式為_________________________

          (3)小明為了用圖2裝置收集一定量的氧氣,裝置接口連接的順序?yàn)?/span>_____________,量筒的作用___________

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】研究燃燒現(xiàn)象,小明進(jìn)行了下列活動(dòng)。

          (1)活動(dòng)1:點(diǎn)燃蠟燭后,電子秤示數(shù)逐漸減小。蠟燭燃燒后生成二氧化碳和水的總質(zhì)量______(填“大于”“等于”或“小于”)燃燒掉的蠟燭的質(zhì)量。該反應(yīng)______(填“是”或“否”)遵守質(zhì)量守恒定律。

          (2)活動(dòng)2:用玻璃杯迅速扣住燃燒的蠟燭,并使杯口始終浸沒(méi)在水中,可觀察到____________

          (3)活動(dòng)3:蠟燭熄滅,說(shuō)明二氧化碳所具有的性質(zhì)的是____________;上層脫脂棉燃燒,說(shuō)明二氧化碳與過(guò)氧化鈉(Na2O2)發(fā)生了放熱反應(yīng),并產(chǎn)生了一種氣體,該氣體是____________。

          (4)活動(dòng)4:小明將點(diǎn)燃的火柴豎直向上放置(火焰在上方,火柴梗在下方),火焰很快就熄滅了,這是因?yàn)?/span>____________。

          (5)活動(dòng)5:小明采取以下實(shí)驗(yàn)操作步驟驗(yàn)證可燃物燃燒的兩個(gè)條件,則實(shí)驗(yàn)操作順序應(yīng)為____________(每步僅可選用一次)。

          A. 通入N2 B. 通入O2 C. 點(diǎn)燃酒精燈

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列反應(yīng)屬于置換反應(yīng)的是(  )

          A. 丙烷燃燒:C3H8+5O23CO2+4H2O

          B. 鋁的冶煉:2Al2O34Al+3O2

          C. 濕法煉銅:Fe+CuSO4═Cu+FeSO4

          D. Cl的檢驗(yàn):AgNO3+NaCl═NaNO3+AgCl↓

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】現(xiàn)有 H2SO4、 NaOH、 Na2CO3、 Ca(OH)2、 BaCl2五種溶液和CO2一種氣體(用 A、B、C、D、E、F 各代表這六種物質(zhì)中的一種),它們之間的相互反應(yīng)關(guān)系如圖所示,圖中每條連線(xiàn)表示兩端的物質(zhì)可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng). 請(qǐng)分析后回答:

          (1)C 的化學(xué)式是___________

          (2)E 的化學(xué)式是___________。

          (3)B 和 D 反應(yīng)的化學(xué)方程式_______________________

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】某同學(xué)發(fā)現(xiàn),上個(gè)月做實(shí)驗(yàn)用的 NaOH 溶液忘記了蓋瓶蓋。對(duì)于該溶液是否變質(zhì),同學(xué)們開(kāi) 始實(shí)驗(yàn)探究。

          猜想假設(shè)猜想 1該溶液沒(méi)有變質(zhì), NaOH 溶液。 猜想 2該溶液全部變質(zhì),Na2CO3溶液。

          猜想 3該溶液部分變質(zhì),_______

          設(shè)計(jì)方案請(qǐng)你完善下表幾組同學(xué)探討的設(shè)計(jì)方案:

          實(shí)驗(yàn)操作

          可能出現(xiàn)的現(xiàn)象與結(jié)論

          同學(xué)評(píng)價(jià)

          1

          若溶液變紅,則猜想 2 不成立

          2 組同學(xué)認(rèn)為此方 案結(jié)論不正確,理由是___

          2

          _________________________, 應(yīng) ____________ , 則猜想 1 不成立

          3 組同學(xué)認(rèn)為此方 案還不能確定猜想 2 是猜想 3 成立

          3

          第一步 第二步

          , 2 ;若濾液變紅,則猜想 3

          1 組同學(xué)認(rèn)為不需 過(guò) 達(dá) 實(shí) 驗(yàn) ,更簡(jiǎn)單的操作方法 是:_________

          探究實(shí)驗(yàn)綜合各小組的方案后,動(dòng)手實(shí)驗(yàn)。

          結(jié)論NaOH 溶液易與空氣中CO2反應(yīng)而變質(zhì),所以 NaOH 溶液要_______保存。

          反思實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,還有同學(xué)認(rèn)為, 2 組同學(xué)的CaCl2溶液可換成Ca(OH)2溶液,同樣也能完 成本實(shí)驗(yàn),你是否贊成 _______(”)理由是_____。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】勇往直前學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在進(jìn)行酸堿的化學(xué)性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)活動(dòng)。同學(xué)們的實(shí)驗(yàn)步驟如圖所示:

          【收集證據(jù)1】(1)甲組實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為①_______________________,乙組實(shí)驗(yàn)并不能充分證明氫氧化鈣能與稀鹽酸發(fā)生反應(yīng),是因?yàn)樗麄冊(cè)诩尤胂←}酸前忘記了滴入②________。取用氫氧化鈣時(shí)用藥匙的柄把一端挑一點(diǎn)的目的是③________

          【繼續(xù)實(shí)驗(yàn)】為妥善處理實(shí)驗(yàn)后所得到的廢液,同學(xué)們將試管內(nèi)的溶液A、B混入同一廢液缸中,開(kāi)始無(wú)明顯現(xiàn)象,一段時(shí)間后出現(xiàn)了紅褐色沉淀,過(guò)濾得到無(wú)色濾液,同學(xué)們對(duì)無(wú)色濾液中的離子組成產(chǎn)生了興趣,進(jìn)行繼續(xù)探究:

          【提出問(wèn)題】除Cl_外,廢液缸中還含有哪幾種離子?

          【猜想與假設(shè)】小冰:H+、Ca2+、Fe3+ 小城:Ca2+、OH_ 小美:(2)________________

          上述猜想中,小冰的猜想一定是錯(cuò)誤的,不需驗(yàn)證,理由是(3)______________

          【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】為得出結(jié)論,同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了下圖實(shí)驗(yàn),根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以得出(4)________的猜想是正確的,從而得出結(jié)論。

          【總結(jié)與歸納】回顧整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程,可以歸納出氫氧化鈣的化學(xué)性質(zhì)是與(5)_______(填物質(zhì)類(lèi)別)反應(yīng),同時(shí)還可歸納出:分析反應(yīng)后溶液的離子組成時(shí),除了有時(shí)可以依據(jù)溶液的顏色外,更多時(shí)候是根據(jù)兩種廢液混合后產(chǎn)生的(6)______________來(lái)推知某些離子的有無(wú)。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列說(shuō)法正確的是(  )

          A. 在原子里質(zhì)子數(shù)等于中子數(shù)

          B. 根據(jù)化學(xué)方程式不能獲得的信息是化學(xué)反應(yīng)的快慢

          C. 16g 硫和 32g 氧氣反應(yīng),可生成 48g 二氧化硫

          D. 氮、氫兩種元素的本質(zhì)區(qū)別是相對(duì)原子質(zhì)量不同

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】結(jié)合以下幾種實(shí)驗(yàn)裝置,回答有關(guān)問(wèn)題:

          (1)寫(xiě)出編號(hào)儀器的名稱(chēng):① ,② 。

          (2)實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ;用A裝置制取二氧化碳,收集氣體時(shí),集氣瓶中導(dǎo)氣管口應(yīng)處的位置是 (選填“a”或“b”),此裝置不能控制反應(yīng)的發(fā)生和停止,若要隨時(shí)控制反應(yīng)發(fā)生或停止,應(yīng)選用的裝置是 (填寫(xiě)字母)。

          (3)若用2所示裝置檢驗(yàn)制取的二氧化碳?xì)怏w中是否含有氯化氫和水蒸氣, 請(qǐng)寫(xiě)出氣體通過(guò)裝置的接口順序 (用“a”、“b”、“c”、“d”表示)。

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