【題目】下列做法正確的是
A.用小蘇打、檸檬酸、果汁、白糖、涼開(kāi)水等自制汽水
B.用酚酞溶液一次性鑒別稀鹽酸、食鹽水和氫氧化鈉溶液
C.用食鹽水除去菜刀表面的鐵銹
D.鑒別H2 和CH4,分別點(diǎn)燃,在火焰上方罩一干冷燒杯
【答案】A
【解析】
試題解析∶A.制汽水原料有小蘇打、檸檬酸、果汁、白糖、涼開(kāi)水等,故A正確。B.用石蕊可以,酚酞不行,故B錯(cuò)誤。C應(yīng)用食醋,故C錯(cuò)誤。D.均有水生成,故D錯(cuò)誤。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(多選)現(xiàn)有等質(zhì)量的一氧化碳與二氧化碳,下列說(shuō)法正確的是( )
A.所含碳元素的質(zhì)量比為1:1
B.所含分子數(shù)之比為11:7
C.所含氧元素質(zhì)量比為11:14
D.所含氧原子個(gè)數(shù)比為1:2
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列綦江特色食品中,蛋白質(zhì)含量最高的是 ( )
A. 趕水蘿卜干 B. 金角牌牛肉干 C. 橫山大米 D. 永新梨子
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列化學(xué)方程式與對(duì)應(yīng)反應(yīng)類(lèi)型均正確的是( )
化學(xué)方程式 | 反應(yīng)類(lèi)型 | |
A | H2O | 分解反應(yīng) |
B | CaO+H2O═Ca(OH)2 | 化合反應(yīng) |
C | 2Fe+6HCl═2FeCl3+3H2↑ | 置換反應(yīng) |
D | SO3+2NaOH═Na2SO4+H2O | 復(fù)分解反應(yīng) |
A.A
B.B
C.C
D.D
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于S+O2 SO2的理解不正確的是( )
A.既是化合反應(yīng)又是氧化反應(yīng)
B.硫與氧氣點(diǎn)燃時(shí)生成二氧化硫
C.反應(yīng)前后硫原子、氧原子的個(gè)數(shù)均不變
D.每1份質(zhì)量的S參加反應(yīng),生成1份質(zhì)量的SO2
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)。所選用的試劑及操作方法均不正確的是
選項(xiàng) | 物質(zhì)(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)) | 試劑 | 操作方法 |
A | CaO (CaCO3) | —— | 高溫到質(zhì)量不再減少 |
B | CO2氣體(HCl) | 氫氧化鈉溶液、濃硫酸 | 洗氣、干燥 |
C | NaOH固體(BaSO4) | 足量的水 | 溶解、過(guò)濾、蒸發(fā) |
D | NaCl溶液(MgCl2) | 適量KOH溶液 | 過(guò)濾 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】碳元素很神奇,可形成許多物質(zhì),其結(jié)構(gòu)如圖:
(1)由分子構(gòu)成的物質(zhì)是(填序號(hào));
(2)寫(xiě)出單質(zhì)①的名稱(chēng);
(3)由②變成①屬于(填“物理”或“化學(xué)”)變化;
(4)①和②的物理性質(zhì)差異很大的原因是;
(5)下列屬于單質(zhì)②的用途的是 .
A.用作鉛筆芯
B.制成玻璃刀裁玻璃
C.用于防毒面具
D.制成電車(chē)電刷.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為某反應(yīng)的微觀示意圖,下列說(shuō)法不正確的是( )
A.反應(yīng)后的物質(zhì)是混合物
B.反應(yīng)的AB與B2的分子個(gè)數(shù)比為2:3
C.該反應(yīng)說(shuō)明化學(xué)為化中分子可分
D.兩種元素化合時(shí),原子個(gè)數(shù)比不唯一
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列A~E是初中化學(xué)中的五個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)按要求填空:
(1)用10mL量筒量取6mL蒸餾水,讀數(shù)時(shí)量筒內(nèi)的液體凹液面最低處應(yīng)與A圖中處(填“a”或“b”) 的刻度線(xiàn)保持水平.
(2)B實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵是;(填序號(hào))
①裝置氣密性好;②實(shí)驗(yàn)前夾緊止水夾;③紅磷過(guò)量或足量;④冷卻后再打開(kāi)止水夾;⑤選用教室內(nèi)的空氣.
(3)C實(shí)驗(yàn)中水的作用是;
(4)D實(shí)驗(yàn)試管2中產(chǎn)生的氣體是(填寫(xiě)物質(zhì)的名稱(chēng));
(5)E實(shí)驗(yàn)可能產(chǎn)生的不良后果是
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