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          【題目】有A、B兩種原子，已知A原子的質(zhì)子數(shù)為a，A3＋和Bn－的電子排布相同，則B原子的核電荷數(shù)為（　　）
          A. a＋3－n B. a－3＋n
          C. a＋3＋n D. a－3－n
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】D
          【解析】同一原子中，質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=核電荷數(shù)；在陽離子中：質(zhì)子數(shù)>核外電子；在陰離子中：質(zhì)子數(shù)<核外電子；離子是由原子的是電子形成的，失去電子時帶正電荷，正電荷數(shù)等于失電子數(shù)，得電子時帶負電荷，負電荷數(shù)等于得電子數(shù)。一個質(zhì)子帶一個單位的正電荷，一個電子帶一個單位的負電荷，A原子的質(zhì)子數(shù)為a，A3＋的電子數(shù)為a-3，A3＋和Bn－的電子排布相同，則Bn－的電子數(shù)為a-3，B原子的電子數(shù)=核電荷數(shù)= a－3－n；選D。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】現(xiàn)有下列數(shù)據(jù)，用對應的序號填空．
          A 45°；B 90°；C ；D ；E ；F 0.1g；G 0.01g
          ①在初中化學實驗中所用的托盤天平一般準確稱量到   
          ②向酒精燈里添加酒精，不可超過酒精燈容積的   
          ③給試管里的液體加熱時，應使用試管夾，夾在離試管口約   處，試管里液體體積不超過試管容積的   ，試管要與桌面成的   角，試管口不要對著自己或旁人．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列氣體中，能供給動植物呼吸的是 (　　)
          A. 氫氣 B. 氧氣
          C. 氮氣 D. 二氧化碳
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】實驗室制取常見氣體所需裝置如下圖所示，請回答有關問題。
          (1)寫出圖中標號儀器的名稱： ①___，②___。
          (2)實驗室用A裝置制氧氣的化學方程式是___，收集裝置是___(填字母)。
          (3)實驗室制取二氧化碳的化學方程式是___，裝置的組合是___。
          (4)實驗室收集SO2可以選用C，據(jù)此可知：SO2具有的性質(zhì)是__ ,由于SO2 ____，最好用下圖F裝置收集，應該是___管進氣。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】關于氧氣的性質(zhì)，敘述錯誤的是 (　　)
          A. 通常狀況下，氧氣是無色無味的氣體
          B. 標準狀況下，氧氣的密度略大于空氣
          C. 氧氣在壓強為101 kPa時，在－183 ℃時變?yōu)榈{色的液體
          D. 氧氣從淡藍色液體變成無色氣體發(fā)生了化學變化
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】初中常見的兩種元素X、Y的相關信息如下：
          元素
          X
          Y
          相關信息
          其單質(zhì)甲是最輕的氣體
          地殼中含量最多的元素
          （1）甲的化學式___________。
          （2）下列關于X2Y和X3Y+ 兩種粒子的說法中，正確的是__________（填序號）。
          A質(zhì)子總數(shù)相同 B 電子總數(shù)相同 C相對分子質(zhì)量相同
          （3）A、B、C是由上述兩種元素組成的單質(zhì)或化合物，它們之間的轉(zhuǎn)化關系如圖，其中A → C 為分解反應。（“ → ”表示轉(zhuǎn)化，部分反應物和生成物及反應條件已略去）
          則A → C的化學方程式________________________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】學習了MnO2對過氧化氫分解有催化作用的知識后，某同學想：CuO能否起到類似MnO2的催化劑作用呢？于是進行了以下探究
          （1）【猜想】Ⅰ、CuO不是催化劑、也不參與反應，反應前后質(zhì)量和化學性質(zhì)不變；
          Ⅱ、CuO參與反應產(chǎn)生O2， 反應前后質(zhì)量和化學性質(zhì)發(fā)生了改變；
          Ⅲ、CuO是反應的催化劑，反應前后___________________
          （2）【實驗】用天平稱量0.2g CuO，取5mL5%的過氧化氫溶液于試管中，進行如下實驗： 填寫下表：
          步驟③現(xiàn)象
          步驟⑥結(jié)果
          步驟⑦現(xiàn)象
          結(jié)論
          溶液中有氣泡放出,帶火星木條復燃.
          ______________
          ______________
          猜想Ⅰ、Ⅱ不成立；
          猜想Ⅲ成立．
          （3）步驟④⑤⑥的目的是 ____________________
          （4）步驟⑦的目的是_______________________
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在研究“鐵生銹的條件”的實驗中，某興趣小組對實驗進行了創(chuàng)新設計，請把實驗報告補充完整。
          【實驗目的】鐵生銹條件的探究。
          【實驗現(xiàn)象】實驗①②無明顯現(xiàn)象，實驗③中鐵絲生銹，且試管內(nèi)空氣體積減小。
          【實驗結(jié)論】鐵生銹實際上是鐵與空氣中的________________________（填名稱）發(fā)生反應的結(jié)果。
          【實驗思考】
          （1）當鐵絲足量，時間足夠長，實驗③進入試管內(nèi)的水的體積約占試管體積的______。
          （2）該實驗創(chuàng)新之處在于：可根據(jù)鐵絲表面的鐵銹和_________兩種現(xiàn)象來判斷鐵絲反應進行的情況。
          （3）用完的菜刀要擦干存放，理由是_______________________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】現(xiàn)有①水；②鐵；③高錳酸鉀；④醫(yī)用75%的酒精；⑤湖水；⑥過氧化氫六種物質(zhì)，其中屬于混合物的有（填序號，下同）___，屬于純凈物的有____，屬于化合物的有____，屬于單質(zhì)的有___。
          

			
          

			
          
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