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        1. 某化學(xué)活動(dòng)小組為探究某些金屬活動(dòng)順序,分步做如下實(shí)驗(yàn):
          實(shí)驗(yàn)一:在四支試管中分別放入兩小塊金屬銅、鎂、鐵、鋅分別加入5mL的稀鹽酸,觀察現(xiàn)象,發(fā)現(xiàn)鎂、鐵、鋅能與鹽酸反應(yīng),并有氣泡產(chǎn)生,銅卻不能,由此得出結(jié)論______.(可多選,填序號(hào)).
          A、金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱順序是:鎂.鋅.鐵.銅
          B、鎂.鐵.鋅的活動(dòng)性比銅強(qiáng)
          C、可把四種金屬分為兩類,鎂、鐵、鋅為一類,銅為另一類
          實(shí)驗(yàn)二:探討金屬鋁.銅.銀三種金屬的活動(dòng)性順序.
          (1)采用最好的方法是______
          A、三種狀態(tài)相同的金屬分別與相同濃度和體積的鹽酸反應(yīng).
          B、取三種狀態(tài)相同的金屬分別在相同條件下與氧氣反應(yīng).
          C、相對(duì)活潑的金屬把不活潑的金屬從它的鹽溶液中置換出來.
          (2)不選用其它另兩種方法的原因是____________.
          (3)請(qǐng)按你確認(rèn)的方法,選用以下藥品進(jìn)行實(shí)驗(yàn),填寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告.
          藥品:金屬鋁絲.金屬銅絲.金屬銀絲.硫酸銅溶液.硝酸銀溶液.硫酸鋁溶液.
          15%鹽酸.過氧化氫溶液、二氧化錳粉末
          實(shí)驗(yàn)步驟現(xiàn)象反應(yīng)的化學(xué)方程式
          1
          2
          3
          通過實(shí)驗(yàn)得出金屬活動(dòng)性順序由強(qiáng)到弱為鋁、銅、銀.

          解:實(shí)驗(yàn)一:由敘述可知鎂、鐵、鋅能與鹽酸反應(yīng),銅卻不能,從而證明銅的活動(dòng)性比鎂鐵鋅的弱;再利用是否能與酸反應(yīng)放出氫氣可把它們分為兩類.
          故選B C
          實(shí)驗(yàn)二:(1)(2)由于銅和銀均不與鹽酸反應(yīng),采用方法A不能鑒別金屬銅與銀的活動(dòng)性順序,而采用與氧氣的反應(yīng)銅和銀分別與氧氣反應(yīng)均生成黑色氧化物,也不能區(qū)分兩者的活動(dòng)性.
          故選C
          故答案為:因?yàn)殂~和銀均不與鹽酸反應(yīng),采用方法A不能鑒別金屬銅與銀的活動(dòng)性順序.銅和銀分別與氧氣反應(yīng)均生成黑色氧化物,觀察比較的現(xiàn)象不明顯,采用方法B不能鑒別三種金屬活動(dòng)性順序
          (3)利用三者的活動(dòng)性順序是鋁>銅>銀,以及活動(dòng)性強(qiáng)的金屬能把活動(dòng)性弱金屬從其鹽溶液中置換出來的特點(diǎn)進(jìn)行設(shè)計(jì).
          故答案為:
          實(shí)驗(yàn)步驟現(xiàn)象反應(yīng)的化學(xué)方程式
          1把鋁絲浸入硫酸銅溶液中在鋁絲表面有紅色的固體析出2Al+3CuSO4═3Cu+Al2(SO43
          2把銅絲浸入硝酸銀溶液中在銅絲表面有銀白色的固體析出Cu+2AgNO3═2Ag+Cu(NO32
          3把銅絲浸入硫酸鋁溶液中沒有明顯現(xiàn)象----------------------------
          說明:實(shí)驗(yàn)1.2.3次序可以互調(diào)換.
          分析:實(shí)驗(yàn)一:發(fā)現(xiàn)鎂、鐵、鋅能與鹽酸反應(yīng),并有氣泡產(chǎn)生,銅卻不能,說明銅的活動(dòng)性比鎂鐵鋅的弱,同時(shí)也可把它們按此特點(diǎn)分為兩類.
          實(shí)驗(yàn)二:(1)(2)由于銅和銀均不與鹽酸反應(yīng),采用方法A不能鑒別金屬銅與銀的活動(dòng)性順序,采用與氧氣的反應(yīng)效果不明顯.
          (3)利用金屬與鹽溶液的反應(yīng),結(jié)合強(qiáng)的金屬可把弱的金屬從其鹽溶液中置換出來的原理完成.
          點(diǎn)評(píng):本題考查了金屬活動(dòng)性順序的應(yīng)用,完成此題,可以依據(jù)金屬活動(dòng)性順序及其意義進(jìn)行.重點(diǎn)的應(yīng)對(duì)金屬與鹽溶液的反應(yīng)原理有所掌握.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          28、某化學(xué)活動(dòng)小組為探究某些金屬活動(dòng)順序,分步做如下實(shí)驗(yàn):
          實(shí)驗(yàn)一:在四支試管中分別放入兩小塊金屬銅、鎂、鐵、鋅分別加入5mL的稀鹽酸,觀察現(xiàn)象,發(fā)現(xiàn)鎂、鐵、鋅能與鹽酸反應(yīng),并有氣泡產(chǎn)生,銅卻不能,由此得出結(jié)論
          BC
          .(可多選,填序號(hào)).
          A、金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱順序是:鎂.鋅.鐵.銅
          B、鎂.鐵.鋅的活動(dòng)性比銅強(qiáng)
          C、可把四種金屬分為兩類,鎂、鐵、鋅為一類,銅為另一類
          實(shí)驗(yàn)二:探討金屬鋁.銅.銀三種金屬的活動(dòng)性順序.
          (1)采用最好的方法是
          C
          (單選)
          A、三種狀態(tài)相同的金屬分別與相同濃度和體積的鹽酸反應(yīng).
          B、取三種狀態(tài)相同的金屬分別在相同條件下與氧氣反應(yīng).
          C、相對(duì)活潑的金屬把不活潑的金屬從它的鹽溶液中置換出來.
          (2)不選用其它另兩種方法的原因是
          因?yàn)殂~和銀均不與鹽酸反應(yīng),采用方法A不能鑒別金屬銅與銀的活動(dòng)性順序.銅和銀分別與氧氣反應(yīng)均生成黑色氧化物,觀察比較的現(xiàn)象不明顯,采用方法B不能鑒別三種
          金屬活動(dòng)性順序

          (3)請(qǐng)按你確認(rèn)的方法,選用以下藥品進(jìn)行實(shí)驗(yàn),填寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告.
          藥品:金屬鋁絲.金屬銅絲.金屬銀絲.硫酸銅溶液.硝酸銀溶液.硫酸鋁溶液.
          15%鹽酸.過氧化氫溶液、二氧化錳粉末

          通過實(shí)驗(yàn)得出金屬活動(dòng)性順序由強(qiáng)到弱為鋁、銅、銀.

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          某化學(xué)活動(dòng)小組為探究碳與氧氣反應(yīng)的生成物,利用下列裝置進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)(圖中固定試管的儀器已略去).回答:
          (1)實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn),A中木炭粉明顯減少,寫出可能發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
          C+O2(充足)
           點(diǎn)燃 
          .
           
          CO2,2C+O2(不充足)
           點(diǎn)燃 
          .
           
          2CO
          C+O2(充足)
           點(diǎn)燃 
          .
           
          CO2,2C+O2(不充足)
           點(diǎn)燃 
          .
           
          2CO

          (2)B裝置的作用是
          防止反應(yīng)后冷卻到室溫時(shí),C裝置中的液體倒吸
          防止反應(yīng)后冷卻到室溫時(shí),C裝置中的液體倒吸

          (3)實(shí)驗(yàn)中觀察到C裝置中澄清石灰水變渾濁,D裝置中黑色粉末變成紅色粉末,寫出D裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
          CuO+CO
            △  
          .
           
          Cu+CO2
          CuO+CO
            △  
          .
           
          Cu+CO2
          ;由上述現(xiàn)象可得出的結(jié)論是:
          碳與氧氣反應(yīng)生成了一氧化碳和二氧化碳
          碳與氧氣反應(yīng)生成了一氧化碳和二氧化碳

          (4)此裝置有明顯的不足,應(yīng)如何改進(jìn):
          使用酒精燈點(diǎn)燃
          使用酒精燈點(diǎn)燃

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題

          某化學(xué)活動(dòng)小組為探究碳與氧氣反應(yīng)的生成物,利用下列裝置進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)(圖中固定試管的儀器已略去).回答:
          (1)實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn),A中木炭粉明顯減少,寫出可能發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式______.
          (2)B裝置的作用是______.
          (3)實(shí)驗(yàn)中觀察到C裝置中澄清石灰水變渾濁,D裝置中黑色粉末變成紅色粉末,寫出D裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式______;由上述現(xiàn)象可得出的結(jié)論是:______.
          (4)此裝置有明顯的不足,應(yīng)如何改進(jìn):______.

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          科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年新人教版九年級(jí)(上)期末化學(xué)檢測(cè)卷D(解析版) 題型:解答題

          某化學(xué)活動(dòng)小組為探究碳與氧氣反應(yīng)的生成物,利用下列裝置進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)(圖中固定試管的儀器已略去).回答:
          (1)實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn),A中木炭粉明顯減少,寫出可能發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式______ CO2,2C+O2(不充足)2CO

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          科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年新人教版九年級(jí)(上)期末化學(xué)檢測(cè)卷C(一)(解析版) 題型:解答題

          某化學(xué)活動(dòng)小組為探究碳與氧氣反應(yīng)的生成物,利用下列裝置進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)(圖中固定試管的儀器已略去).回答:
          (1)實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn),A中木炭粉明顯減少,寫出可能發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式______ CO2,2C+O2(不充足)2CO

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