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        1. 【題目】2007年10月24日,“嫦娥一號”衛(wèi)星發(fā)射成功。發(fā)射前8小時開始向運載火箭加注液氧和液氫。其中液氧是( )
          A.助燃劑
          B.燃料
          C.冷卻劑
          D.催化劑

          【答案】A
          【解析】氧氣具有助燃性,故液氧是助燃劑.
          故答案為:A.
          氧氣具有助燃性,據(jù)此判斷即可.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列化學(xué)用語既能表示一種元素,又能表示一個原子的是( )
          A.O
          B.2H
          C.N2
          D.CO

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】化學(xué)物質(zhì)與人體健康密切相關(guān).饅頭、米飯中富含的營養(yǎng)素是;為了預(yù)防佝僂病,青少年每日必須攝入足夠量的元素.

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】地殼中含量最多的金屬元素與最多的非金屬元素化合形成的物質(zhì)的化學(xué)式為

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】學(xué)習(xí)了氧氣的制取之后,同學(xué)們已經(jīng)知道制取氣體的裝置是由發(fā)生裝置和收集裝置兩部分組成,下面是幾種實驗室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置.請回答下列問題
          (1)指出圖中標有數(shù)字的儀器名稱:①;②
          (2)實驗室在二氧化錳作催化劑條件下分解過氧化氫制氧氣時應(yīng)選用(填字母標號,下同)作為發(fā)生裝置;實驗室在二氧化錳作催化劑條件下加熱氯酸鉀制氧氣時應(yīng)選用作為發(fā)生裝置,寫出該反應(yīng)的文字表達式;若要收集較為純凈的氧氣最好選用裝置.
          (3)F是一種可用于集氣、洗氣等多功能裝置.若將F裝置內(nèi)裝滿水,再連接量筒,就可以用于測定收集到的不溶于水且不與水反應(yīng)的氣體體積,則氣體應(yīng)從(填“a”或“b”)進入F中.

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】火力發(fā)電廠的燃料主要是煤,煤燃燒排放的SO2、NO2等污染物不僅污染空氣,還會開成酸雨。湖南邵陽某發(fā)電廠處理NO2的反應(yīng)原理為CH4+2NO2=CO2+X+2H2O,則X的化學(xué)式是( )
          A.C
          B.N2
          C.CO
          D.O2

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】用化學(xué)用語填空:
          (1)2個汞原子
          (2)2個氧分子
          (3)亞鐵離子
          (4)氫氧根離子
          (5)+2價的鈣元素
          (6)氧化鋁

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】研究性學(xué)習(xí)小組研究從空氣中制取氮氣,以下是他們設(shè)計的實驗方案:

          (1)空氣通過圖1裝置可除去二氧化碳和水蒸氣,空氣應(yīng)該從端通入(填“A”或“B”).

          (2)除去氧氣:他們分別收集一瓶氣體用圖2裝置進行除去氧氣的燃燒實驗,其中甲同學(xué)選用紅磷,乙同學(xué)選用硫粉.你認為:不能選用(填“紅磷”或“硫粉”),原因是 . 不能選用的反應(yīng)的符號表達式為
          (3)分析誤差:此法得到的氮氣密度(標準狀況下)與氮氣的實際密度有誤差.出現(xiàn)誤差的可能原因(寫兩種,不考慮計算錯誤):①;②

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某一無色透明的溶液,可能含有Na2SO4、NaOH、Na2CO3、Ca(OH)2中的一種或幾種,向其中加入氯化鋇溶液,產(chǎn)生白色沉淀,再加稀硝酸,沉淀全部消失。則溶液中一定存在 , 一定不存在、 , 可能存在。

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