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        1. 【題目】某研究小組在學(xué)習(xí)氧氣的化學(xué)性質(zhì)時發(fā)現(xiàn):石灰石大多數(shù)可燃物在空氣中就能燃燒,而鐵絲在空氣中不能燃燒,在氧氣中可以劇烈燃燒。該小組同學(xué)進(jìn)行了下列探究。

          (作出猜想)由以上事實可以作出以下猜想:

          猜想一:可燃物燃燒的劇烈程度可能與氧氣的濃度有關(guān)。

          猜想二:可燃物燃燒的劇烈程度可能與________________________有關(guān)。

          (提出問題)可燃物的燃燒與氧氣的濃度的大小有什么關(guān)系?

          (查閱資料)

          1)在規(guī)定的條件下,物質(zhì)在氧氣、氮氣混合氣流中,維持穩(wěn)定燃燒所需的最低氧氣濃度(以氧氣所占的體積百分?jǐn)?shù)表示)叫氧指數(shù)。氧指數(shù)高表示材料不易燃,氧指數(shù)低表示材料容易燃燒。一般認(rèn)為:氧指數(shù)屬易燃材料,氧指數(shù)屬可燃材料,氧指數(shù)屬難燃材料。下面是一些常見物質(zhì)的氧指數(shù)。

          可燃物

          紅磷

          木炭

          蠟燭

          鐵絲

          氧指數(shù)

          0.5%

          4%

          4.5%

          5%~6%

          60%

          2)氫氧化鈉溶液和澄清石灰水都能吸收二氧化碳,但氫氧化鈉溶液吸收二氧化碳的能力更好。

          (設(shè)計并實驗)

          1)寫出鐵絲在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式:_______________。

          2)由上表可知鐵絲是________(填“易燃”“可燃”或“難燃”)材料。

          3)在測定空氣中氧氣含量的實驗中,我們通常選擇紅磷燃燒而不選擇木炭或硫的原因是_______________。

          (反思與評價)

          4)如果一定要用木炭代替紅磷做這個實驗,只要對實驗稍作改進(jìn)即可,需要對實驗改進(jìn)的是________________;理由是_____________________

          5)即使這樣改進(jìn),根據(jù)上表數(shù)據(jù)可知:仍然沒有用紅磷燃燒好,原因是____________。

          【答案】可燃物的種類 難燃 木炭或硫燃燒后的產(chǎn)物為氣體 將集氣瓶中的水改成氫氧化鈉溶液 氫氧化鈉溶液能充分吸收反應(yīng)生成的二氧化碳 木炭在氧氣含量低于4%時就不能燃燒了,而紅磷到氧氣含量低于0.5%時才不能燃燒,使得氧氣反應(yīng)更充分

          【解析】

          [作出猜想]從題中所給材料可知石灰石和鐵絲可燃的難度不同,所以填:可燃物的種類

          [設(shè)計并實驗](1)鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵,方程式為

          2)上述資料說明可燃材料的范圍,鐵的氧指數(shù)為60%,因此屬于難燃材料

          3)選用紅磷是因為紅磷燃燒生成物為固體,而木炭和硫燃燒的生成物為氣體,氣體會占消耗氧氣的體積,所以不能用木炭或硫

          [反思與評價](4)用木炭需要將木炭燃燒產(chǎn)生的二氧化碳吸收,吸收可選用澄清石灰水或氫氧化鈉,但由題可知,氫氧化鈉比澄清石灰水吸收效率更好,因此選用氫氧化鈉溶液

          (5)從氧指數(shù)看,紅磷在0.4%時仍可燃燒,但木炭在還有4%氧氣時就不燃燒了,因此用木炭不能很好的消耗完空氣中的氧氣。所以用木炭的效果不是很好

          故答案為:可燃物的種類;;難燃;木炭或硫燃燒后的產(chǎn)物為氣體;將集氣瓶中的水改成氫氧化鈉溶液;氫氧化鈉溶液能充分吸收反應(yīng)生成的二氧化碳;木炭在氧氣含量低于4%時就不能燃燒了,而紅磷到氧氣含量低于0.5%時才不能燃燒,使得氧氣反應(yīng)更充分

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】甲乙兩物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,下列說法正確的是(

          A. 甲物質(zhì)的溶解度大于乙物質(zhì)的溶解度

          B. 甲物質(zhì)飽和溶液從t2℃降溫到t1℃,一定有晶體析出

          C. t1℃時,甲和乙溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定相等

          D. 當(dāng)甲中混有少量乙時,可用蒸發(fā)結(jié)晶的方法提純甲

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】過氧化氫溶液在二氧化錳作催化劑的條件下能迅速分解,分液漏斗可以通過調(diào)節(jié)活塞控制液體的滴加速度,請根據(jù)下圖回答以下問題:

          (1) 分液漏斗中應(yīng)放入的物質(zhì)是____________, 錐形瓶中應(yīng)放入的物質(zhì)是_______________。

          (2) 要收集一瓶純凈的氧氣,應(yīng)選擇裝置__________(填字母)

          (3)某同學(xué)觀察到錐形瓶內(nèi)有大量氣泡時,開始用B裝置收集氧氣,過一段時間后用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中和瓶底,都末見木條復(fù)燃。其原因是_________________________________。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】推理能力是學(xué)習(xí)、研究化學(xué)的一種必備能力。試根據(jù)以下描述進(jìn)行推理:在如圖物質(zhì)轉(zhuǎn)化關(guān)系中,D能使帶火星的木條復(fù)燃,E是無色液體,H能使澄清石灰水變渾濁,G是一種黑色固體;在反應(yīng)②中,B的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后均沒有改變。

          1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)符號:A__________,E__________,H__________ 。

          2)在如圖3個反應(yīng)中屬于分解反應(yīng)的有______________。

          3)寫出反應(yīng)①的文字表達(dá)式_________________________。

          4)寫出物質(zhì)D的一種用途__________________

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下圖是燃?xì)鉄崴魇疽鈭D。

          1)某熱水器以天然氣為燃?xì)狻?/span>

          寫出天然氣完全燃燒的化學(xué)方程式: ________________________________ 。

          當(dāng)空氣進(jìn)氣孔被部分堵塞,燃燒將產(chǎn)生有毒氣體M,M的化學(xué)式為 ____________ 。

          21 kg不同燃料燃燒產(chǎn)生的質(zhì)量如表所示。

          燃料

          燃燒產(chǎn)物質(zhì)量

          /g

          汽油

          2900

          5.0

          天然氣

          2500

          0.1

          2500

          11.0

          其中較清潔的燃料是 _______________,使用 ____________做燃料時最易形成酸雨。

          酸雨形成過程中某一步反應(yīng)的微觀示意圖如下圖所示。則該反應(yīng)的化學(xué)方程式_________________ 。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】ABH八種物質(zhì),有如圖所示關(guān)系:其中A是一種白色固體;B是黑色固體,在①反應(yīng)中B作催化劑;D能使帶火星的木條復(fù)燃;E是一種黑色固體,在D中燃燒產(chǎn)生使澄清石灰水變渾濁的氣體F;G是淡黃色固體,在D中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰,生成氣體H。試推斷:

          1)寫出下列物質(zhì)的名稱或符號:B________;H__________。

          2)寫出DE反應(yīng)的文字或符號表達(dá)式: ____________________

          3)寫出AB加熱反應(yīng)的文字或符號表達(dá)式____________________。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,甲、乙兩個氣密性良好的集氣瓶中都充滿了空氣,甲、乙瓶中的燃燒匙內(nèi)分別放有足量的紅磷和碳粉,A為止水夾。分別點燃紅磷和碳粉,充分燃燒后,恢復(fù)至室溫,打開A止水夾,燃燒杯中的水可能進(jìn)入( 。

          A.先進(jìn)入甲瓶,再進(jìn)入乙瓶

          B.進(jìn)入甲瓶,不會進(jìn)入乙瓶

          C.兩瓶都不會進(jìn)入

          D.同時進(jìn)入甲、乙瓶

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的重點工具,請用數(shù)字和化學(xué)符號填空:

          12個鈉原子___________

          2)磷元素___________;

          3)銨根離子___________;

          4)兩個二氧化硫分子___________

          5)三個氫氧根離子___________;

          6)兩個水分子___________

          7)高錳酸鉀___________;

          8)保持二氧化碳性質(zhì)的最小微粒___________

          9)兩個鈣原子___________;

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】多角度認(rèn)識物質(zhì),能幫助我們更全面了解物質(zhì)世界。

          請根據(jù)所學(xué)的知識,回答下列問題:

          I、認(rèn)識物質(zhì)的組成和構(gòu)成

          1)如圖是電解水實驗裝置,A試管產(chǎn)生的氣體是_____,B試管產(chǎn)生的氣體是_____,兩種氣體的體積比為_____該反應(yīng)的文字或化學(xué)式表達(dá)式為_____ 該實驗證明:水是由__________組成的。

          2)有些村莊打深井取用地下水,地下水是硬水或軟水,可用_____檢驗。飲用硬水對人體健康是不利的,生活中常用_____方法將硬水轉(zhuǎn)化為軟水。

          II、認(rèn)識物質(zhì)的性質(zhì)和變化

          3)將蘸有酒精的棉芯點燃后放入燒杯中,向燒杯中緩緩傾倒二氧化碳,觀察到燒杯中的棉芯自下而上熄滅(如圖)。

          說明二氧化碳具有的性質(zhì)有:①_____;②_____,_____。

          4)往紫色石蕊試液中通入二氧化碳?xì)怏w,觀察到_____的現(xiàn)象,這是因為有一部分二氧化碳與水發(fā)生反應(yīng),寫出該反應(yīng)的文字或化學(xué)式表達(dá)式為_____

          III、認(rèn)識物質(zhì)的用途和制法

          5)功過相對論:氧氣可以用于_____(填一種用途),但是食品與氧氣發(fā)生緩慢 氧化會變質(zhì),金屬發(fā)生緩慢氧化會腐蝕。工業(yè)上常用分離液態(tài)空氣制氧氣,該過程發(fā)生_____(填“物理變化”或“化學(xué)變化”)。

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          同步練習(xí)冊答案