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        1. 【題目】下列變化屬于物理變化的是 ( )

          A. 生石灰投入水中 B. 粉碎石灰石

          C. 鋁制品表面失去光澤 D. 鐵生銹

          【答案】B

          【解析】A、生石灰投入水中,氧化鈣與水反應(yīng)生成氫氧化鈣,屬于化學(xué)變化,故A錯(cuò);B、粉碎石灰石只是將其形狀發(fā)生改變,沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化,故B正確;C、鋁制品表面失去光澤,是鋁與氧氣反應(yīng)生成氧化鋁,屬于化學(xué)變化,故C錯(cuò);D、鐵生銹生成了主要成分是氧化鐵的新物質(zhì),屬于化學(xué)變化,故D錯(cuò);故選:B。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】蠟燭(足量)在如圖1密閉的集氣瓶?jī)?nèi)燃燒至熄滅,用儀器測(cè)出瓶?jī)?nèi)氧氣的變化如圖2所示.下列判斷正確的是(

          A.蠟燭燃燒前瓶?jī)?nèi)只有氧氣
          B.蠟燭熄滅后瓶?jī)?nèi)只剩二氧化碳?xì)怏w
          C.氧氣的體積分?jǐn)?shù)小于一定值時(shí),蠟燭無法燃燒
          D.過程中瓶?jī)?nèi)物質(zhì)總質(zhì)量不斷減少

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】通過近期化學(xué)學(xué)習(xí),應(yīng)該知道有多種途徑可以制取氧氣.如:
          ①電解水②分離空氣③加熱高錳酸鉀 ④分解過氧化氫⑤加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物;
          (1)以上方法有一種與其它方法有本質(zhì)區(qū)別,該方法是(填上述制取途徑中的序號(hào)).
          (2)現(xiàn)有下列幾種常見實(shí)驗(yàn)裝置,儀器a的名稱 , 若加熱高錳酸鉀制取并收集氧氣,應(yīng)選用裝置是 , 反應(yīng)的文字表達(dá)式;

          (3)寫出途徑⑤發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式;其基本反應(yīng)類型是;
          (4)若分解過氧化氫制取氧氣,要得到平穩(wěn)的氧氣流,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是(填序號(hào)).

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】請(qǐng)選擇與下列敘述相對(duì)應(yīng)物質(zhì)的序號(hào)填空:

          活性炭 稀硫酸 PH試紙 硝酸鉀 氯化鈉

          (1)可用于測(cè)定溶液酸堿度的是 ; (2)具有吸附性的是 ;

          (3)生理鹽水中的溶質(zhì)是 (4)可用于金屬表面除銹的是 ;

          (5)屬于復(fù)合肥料的是

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】廢舊電池的集中回收處理的主要目的是 ( )

          A. 回收金屬材料 B. 防止造成鎘、汞等有毒金屬對(duì)環(huán)境的污染

          C. 節(jié)約能源 D. 維修后重新出售,節(jié)約原材料

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖表示的是純凈物、單質(zhì)、化合物、含氧化合物、氧化物之間的包含與不包含關(guān)系,若整個(gè)大圓圈代表純凈物,則在下列選項(xiàng)中,能正確指出①、②、③、④所屬物質(zhì)類別的是(

          A.②化合物、④氧化物
          B.①單質(zhì)、③氧化物
          C.①單質(zhì)、③化合物
          D.②含氧化合物、④氧化物

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】民以食為天,食以安為先。下列做法不會(huì)危害人體健康的是

          A.用甲醛浸泡海產(chǎn)品,延長(zhǎng)保鮮時(shí)問

          B.用二氧化硫熏蒸饅頭,使它更白

          C.用適量的小蘇打做糕點(diǎn),使它更松軟

          D.用大量的甜蜜素制作果凍,使它更加可口

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】測(cè)定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示.在集氣瓶?jī)?nèi)加入少量水并五等分水面以上的容積,做上記號(hào).用彈簧夾夾緊乳膠管.點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)足量的紅磷后,立即伸入瓶中并把塞子塞緊.

          (1)寫出紅磷在空氣中燃燒的化學(xué)方程式:
          (2)待紅磷熄滅并冷卻后,打開彈簧夾,觀察到燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶,瓶?jī)?nèi)水面最終上升至約1刻度處.由此可知氧氣約占空氣總體積的
          (3)該實(shí)驗(yàn)中紅磷要足量,你的理由是

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò),是同學(xué)們做筆記的重要方法,如圖是關(guān)于氧氣部分知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖,下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是(

          A.從圖中可以看出,氧氣化學(xué)性質(zhì)比較活潑,能跟某些金屬、非金屬、氧化物、化合物反應(yīng),因此,Ⅰ、Ⅱ兩類反應(yīng)均體現(xiàn)了氧氣的氧化性
          B.從如圖中氧氣化學(xué)性質(zhì)可以推知氧氣具有助燃,供給呼吸等用途
          C.Fe在Ⅰ、Ⅱ兩類反應(yīng)中的產(chǎn)物相同
          D.Ⅰ、Ⅱ類反應(yīng)都發(fā)生了氧化反應(yīng),均放出熱量.

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