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        1. 【題目】AgNO3固體見光或受熱易分解,故用棕色試劑瓶保存。AgNO3固體受熱分解時,放出一種有刺激性氣味的氣體,它可能是

          A.SO2 B.NO2 C.NH3 D、N2

          【答案】B

          【解析】

          試題分析:依據(jù)質(zhì)量守恒定律化學反應前后元素的種類不變,可知生成的具有刺激性氣味的氣體是二氧化氮。故選B。

          練習冊系列答案
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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】水是生命之源,也是人類最寶貴的資源。試用你學過的化學知識回答下列問題:

          (1)節(jié)約水資源,防止水污染是每個公民應盡的責任和義務。下列做法不會造成水體污染的有(填序號) 。

          A.工業(yè)廢水直接排放 B.生活污水直接排放

          C.禁止使用含磷洗衣粉 D.合理使用化肥、農(nóng)藥

          (2)圖是水通電分解的示意圖。

          在實驗過程中,試管a中產(chǎn)生的氣體是 ,寫出該反應的化學方程 式: 。

          (3)為除去水中的不溶性雜質(zhì),某同學制作了圖所示的簡易凈水器,其中活性炭的主要作用是 。

          (4)含有較多可溶性鈣鎂礦物質(zhì)的水被稱為硬水,可加入 區(qū)分,生活中應如何降低水的硬度 。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】人體吸入的O2有2%轉(zhuǎn)化為活性氧,它加速人體衰老,被稱為“奪命殺手”.我國科學家嘗試用Na2SeO3清除人體內(nèi)的活性氧,Na2SeO3中的Se(硒)元素的化合價是

          A.+2 B.+4 C.+6 D.﹣2

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】(7分)學習化學使我們思維更嚴謹。下圖a是鎢元素在元素周期表中的信息,圖b是

          硫原子的原子結構示意圖,圖C為元素周期表的一部分,-代表五種不同種元素。

          (1)圖a中183.8表示鎢元素的 ,W元素的原子序數(shù) ;

          (2)圖b方框內(nèi)的數(shù)字是

          (3)有關圖C的說法,正確的有 (填序號);

          A.原子序數(shù):> B.核外電子數(shù):= C.處在同一周期

          (4)用分別代表兩種不同的分子A2和B2,它們在一定條件下能發(fā)生化學反應,其反應的微觀示意圖如下:

          請回答下列問題:

          上圖所表示的物質(zhì)中,屬于混合物的是 (寫圖示編號);

          該反應的基本反應類型為 ;

          已知A2的相對分子質(zhì)量為2,B2的相對分子質(zhì)量為28,若要使3g A2完全反應,則需要B2的質(zhì)量是 。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】(14分)人類的生產(chǎn)和生活都離不開金屬。

          金屬元素在自然界中分布很廣,在地殼中主要以礦物形式存在。下列礦石的主要成分不屬于氧化物的是 (填序號),孔雀石中銅元素的化合價 ;如將一定量的鐵加入到硫酸銅和硫酸鋅的混合溶液中,充分反應后,濾液中一定含有的溶質(zhì)是 ,濾渣中一定含有

          鐵是應用最廣泛的金屬。

          (1圖是工業(yè)煉鐵示意圖。其中,焦炭的作用是燃燒提供能量和 ;寫出有鐵生成的化學方程式為 。

          (2)某興趣小組在實驗室中模擬煉鐵的化學原理,用一氧化碳還原純凈的氧化鐵粉末,實驗裝置如圖。

          實驗中玻璃管里固體粉末的顏色變化是 ,澄清的石灰水中發(fā)生反應的化學方程式是

          該裝置有何不妥?

          (3)該化學興趣小組的同學利用改正后的裝置對一份由鐵粉和氧化鐵組成的混合物進行探究。他們?nèi)×?2g固體樣品放入硬質(zhì)玻璃管通入足量的CO進行實驗,高溫灼燒至質(zhì)量不再變化,稱得玻璃管中固體質(zhì)量為6g,請計算:

          該混合物中鐵元素與氧元素的質(zhì)量比。(1分)

          該混合物中鐵粉的質(zhì)量分數(shù)。(結果保留一位小數(shù))(2分)

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】(5分)鐵是應用最廣泛的金屬。

          (1)為了檢驗鐵生銹的條件,進行了如上圖(略去其中的夾持裝置)所示三個對比實驗。

          一段時間后,甲中鐵絲發(fā)生銹蝕且試管中液面上升,乙和丙中均無明顯變化。由此得出鐵絲銹蝕的過程,實際上是鐵絲與 發(fā)生化學反應的過程;

          (2)鐵制品在下列情況:潮濕空氣中部分浸入食鹽水中干燥的空氣中,最易生銹的是 (填序號,下同),不易生銹的是

          (3)在“南海一號”打撈出來的文物中,鐵器銹跡斑斑,殘存很少,請你列舉出一種日常生活中常用的防止鐵生銹的方法 。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】鈦具有硬度大、密度小、熔點高、抗腐蝕性等優(yōu)良性能,被譽為“未來金屬”。鈦鐵礦石的主要成分是鈦酸亞鐵(FeTiO3)。冶煉金屬鈦時,主要發(fā)生以下兩個反應:

          ①2FeTiO36C+7Cl22X+2TiCl4+6CO ②TiCl4+2MgTi+2MgCl2

          下列有關說法正確的是

          A.鈦酸亞鐵中Ti顯+3價

          B.反應②需在氬氣環(huán)境中進行,這里氬氣作催化劑

          C.①式中“X”的化學式為FeCl2

          D.經(jīng)過上述兩步反應煉得的鈦即為純凈物

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】下列做法錯誤的是

          A.油鍋著火或電器失火,用水澆滅 B.不用鋁制容器長時間泡制糖醋食品

          C.回收廢棄金屬,避免資源浪費 D.啟用閑置的地窖前先進行燈火實驗

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】氨基鈉()是合成維生素A的原料。工業(yè)上將金屬鈉于97~100熔融,向反應容器中緩慢通入無水的液氨(),再加熱至350~360生成氨基鈉和氫氣。下列說法中,不正確的是

          A.鈉可能與水反應

          B.該反應符合質(zhì)量守恒定律

          C.化學反應前后所有元素的化合價都發(fā)生改變

          D.該反應的化學方程式為:2Na+2NH3= = 2NaNH2+H2

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