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        1. 【題目】從微觀角度認識空氣。用表示碳原子,表示氮原子,表示氧原子。

          (1)表示的物質(zhì)中各元素質(zhì)量比為_______

          (2)同溫同壓下,氣體的體積比等于分子個數(shù)比。若只表示空氣中的主要成分,下圖可表示空氣微觀模型的是_____(填寫所選圖示的編號 )。

          (3)將密封良好的方便面從平原帶到高原時,包裝袋會鼓起,這是因為 _______(填序號)。

          A.氣體分子個數(shù)增多了 B.氣體分子之間間隔變大了

          C.氣體分子之間間隔變小了 D.氣體分子的體積變大了

          【答案】3:8 C B

          【解析】

          (1)“表示的是二氧化碳,二氧化碳中碳元素、氧元素的質(zhì)量比為12:32=38

          (2)空氣主要由氮氣和氧氣組成,其中氮氣占空氣體積的78%,氧氣占空氣體積的21%,氮氣與氧氣的體積比約為4:1,所以可表示空氣微觀模型中氮分子與氧分子的個數(shù)比是4:1,故選C。

          (3)高原大氣壓強小,分子之間的間隔變大,故選B。

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】根據(jù)以下與水有關的示意圖回答問題

          1)小明用渾濁的河水制備出蒸餾水,實驗過程如圖甲:

          操作①的名稱是______,該操作中使用的玻璃儀器有______(任填一種)操作②常用______做吸附劑除去液體C中的色素和異味。

          2)如圖乙中分別是蒸餾水制備、電解水的裝置示意圖。

          ①圖1中水從A經(jīng)B轉(zhuǎn)移到C的過程中,水分子的組成沒有發(fā)生變化,發(fā)生變化的是水分子的______

          ②圖2試管B中收集到10mL氣體,且該氣體可以使帶火星的木條復燃,試管A中收集的氣體的體積為______mL.通過該實驗得出水是由______組成的結(jié)論。

          3)向井水中加入一定量的肥皂水,振蕩,若出現(xiàn)______,說明井水為硬水,家庭生活中軟化硬水的常用方法是煮沸。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】A-G都是初中化學常見的物質(zhì)。已知AG均為黑色固體,C為紅色固體單質(zhì),B、E、F為無色氣體,D為無色液體。它們的轉(zhuǎn)化關系如圖所示(部分條件略去)。

          1)寫出A、BE的化學式A______,B______,E______。

          2)反應①的化學方程式為:______。

          3)反應②的化學方程式為:______

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】向盛有60g 15%的氫氧化鋇溶液的燒杯中,緩慢滴加稀硫酸至過量。燒杯中的某些量隨著稀硫酸的滴加,其變化趨勢肯定錯誤的是( 。

          A. B.

          C. D.

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】請根據(jù)如圖所示實驗,回答有關向題:

          (1)A圖所示實驗是電解水實驗,該實驗證明了水是由_____組成的。

          (2)B圖實驗是通過控制溫度是否達到可燃物的著火點和控制_____來探究可燃物燃燒的條件。

          (3)通過C圖所示酸的性質(zhì)實驗,可認識到:雖然酸類物質(zhì)具有相似的化學性質(zhì),但由于不同的酸溶于水時解離出的_____不同,其性質(zhì)也存在差異。

          (4)用圖D所示方法,把二氧化碳氣體慢慢倒入放有燃著蠟燭的燒杯中,下層蠟燭先熄滅,上層蠟燭后熄滅。二氧化碳這一性質(zhì)在實際生活中的應用為_____。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】二氧化碳是常見的氣體,小林組織學習小組做了如下四個實驗探究其性質(zhì)。

          (1)一段時間后,甲中觀察到的現(xiàn)象是____,產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是___。(用化學方程式解釋)

          (2)二氧化碳是常用的滅火劑,這利用了二氧化碳_______(填字母)的性質(zhì)。

          A.密度比空氣大 B.不可燃 C.不支持燃燒 D.不供給呼吸

          (3)下列關于實驗丙、丁說法正確的有__________

          A.丁能證明二氧化碳能溶于水

          B.丁能證明二氧化碳與水發(fā)生了反應

          C.對比丙和丁能證明二氧化碳與氫氧化鈉發(fā)生了反應

          D.向丙中繼續(xù)加入稀鹽酸產(chǎn)生氣泡,證明丙中二氧化碳與氫氧化鈉發(fā)生了反應

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】以下是實驗室制取、收集、干燥、存放氣體的裝置圖,有關說法錯誤的是(  )

          A. 實驗室用雙氧水制取氧氣,用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳均可使用裝置②

          B. 實驗室收集氧氣和二氧化碳均可使用裝置③,氣體從導管b進入

          C. 實驗室干燥氯氣和二氧化碳均可使用裝置④,氣體從導管a進入

          D. 實驗室收集的氯氣和二氧化碳,均可如圖⑤臨時存放

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】甲和乙在一定條件下反應生成丙和丁,結(jié)合微觀示意圖分析,下列結(jié)論正確的是(

          A. 反應前后分子種類不變 B. 生成的丙和丁的質(zhì)量比為16:9

          C. 甲的相對分子質(zhì)量為32 D. 發(fā)生反應的甲和乙的分子個數(shù)比為1:1

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】金屬與生活密切相關。閱讀下列材料,回答問題。

          材料一:合金是人類應用最早的金屬材料,如青銅、黃鋼銅、鋅合金,外觀與黃金極其相似,合金比組成它的純金屬有更多優(yōu)良性能,如抗腐蝕性好、硬度大等。

          材料二:鋰是銀白色固體、質(zhì)軟、自然界密度最小的金屬,跟水反應生成氫氣和氫氧化鋰在電池、航空航天等領域有廣泛的用途。

          (1)一塊由黃銅冒充的黃金,檢驗其真?zhèn)伟l(fā)生反應的化學方程式為______

          (2)金屬鋰的物理性質(zhì)有______寫一點即可,寫出金屬鋰與水反應的化學方程式______。

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