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        1. 小強(qiáng)用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣(裝置同上).

          (1)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣反應(yīng)的文字表達(dá)式:

          ________________________________

          (2)該實(shí)驗(yàn)出現(xiàn)了如下異常現(xiàn)象,試分析其原因.

          (3)小麗用過氧化氫分解的方法制取氧氣.

          ①實(shí)驗(yàn)室利用該反應(yīng)制取氧氣所需要的儀器和用氯酸鉀制取氧氣所需要的儀器相比,一定不需要的是________(填序號(hào)).

          ②該方法使用二氧化錳作催化劑.小麗對(duì)催化劑的認(rèn)識(shí)不正確的有________.

          a.二氧化錳在所有反應(yīng)中都可做催化劑

          b.催化劑在反應(yīng)前后本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不變

          c.某些催化劑能夠加快化學(xué)反應(yīng)速率

          d.某些催化劑能夠減慢化學(xué)反應(yīng)速率

          答案:
          解析:

            (1)(2分,條件1分,表達(dá)式1分,錯(cuò)別字扣分)

            

            (2)(每空1分,2分)(答出強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)內(nèi)容即給分)

            試管口內(nèi)沒有放棉花,高錳酸鉀受熱分解速度快,少量高錳酸鉀顆粒隨氣體進(jìn)入水槽里,溶解在水中,使水槽中水呈紫紅色.

            實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),先停止加熱,然后再將導(dǎo)管移出水槽.在大氣壓強(qiáng)的作用下,水沿導(dǎo)管被倒吸進(jìn)入試管中.

            (3)(每空1分,2分)② a


          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          小強(qiáng)用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣(裝置圖如下).

          (1)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣反應(yīng)的文字表達(dá)式:
          高錳酸鉀
          加熱
          錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
          高錳酸鉀
          加熱
          錳酸鉀+二氧化錳+氧氣

          (2)該實(shí)驗(yàn)出現(xiàn)了如下異,F(xiàn)象,試分析其原因.
          現(xiàn)象 原因
          水槽中水呈紫紅色  
          水沿導(dǎo)管被倒吸進(jìn)入試管中  
          (3)小麗用過氧化氫分解的方法制取氧氣.
          ①實(shí)驗(yàn)室利用該反應(yīng)制取氧氣所需要的儀器和用氯酸鉀制取氧氣所需要的儀器相比,一定不需要的是
          (填序號(hào)).
          ②該方法使用二氧化錳作催化劑.小麗對(duì)催化劑的認(rèn)識(shí)不正確的有
          a
          a

          a.二氧化錳在所有反應(yīng)中都可做催化劑
          b.催化劑在反應(yīng)前后本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不變
          c.某些催化劑能夠加快化學(xué)反應(yīng)速率
          d.某些催化劑能夠減慢化學(xué)反應(yīng)速率.

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

          化學(xué)實(shí)驗(yàn)室里,老師給同學(xué)們準(zhǔn)備了如下實(shí)驗(yàn)裝置:
          (1)寫出圖1中標(biāo)有①、②的儀器名稱:①
          試管
          試管
            ②
          酒精燈
          酒精燈

          (2)小強(qiáng)用高錳酸鉀制取氧氣,他選擇上述裝置中的A和
          C
          C
          D
          D
          (填字母)進(jìn)行組裝.你認(rèn)為A裝置中還缺少
          一團(tuán)棉花
          一團(tuán)棉花
          .寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式
          高錳酸鉀
          加熱
          錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
          高錳酸鉀
          加熱
          錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
          .在這個(gè)反應(yīng)中高錳酸鉀屬于
          化合物
          化合物
          (填物質(zhì)類別,下同),反應(yīng)后生成的固體屬于
          混合物
          混合物

          (3)小超用過氧化氫和二氧化錳混合物制取氧氣,其中二氧化錳起
          催化
          催化
          作用.實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,小超問:“我用帶火星的木條伸入集氣瓶中,為什么沒有復(fù)燃?”請(qǐng)你幫助小超推測(cè)導(dǎo)致這種現(xiàn)象的可能原因
          裝置漏氣或沒有等到氣泡均勻連續(xù)的冒出就收集
          裝置漏氣或沒有等到氣泡均勻連續(xù)的冒出就收集
          .(寫一個(gè)原因)
          (4)在實(shí)驗(yàn)室里,選用B和C裝置可制取的氣體是
          氧氣或二氧化碳
          氧氣或二氧化碳
          (答一種),寫出實(shí)驗(yàn)室制取該氣體的文字表達(dá)式
          過氧化氫
          二氧化錳
          水+氧氣或碳酸鈣+鹽酸→氯化鈣+水+二氧化碳
          過氧化氫
          二氧化錳
          水+氧氣或碳酸鈣+鹽酸→氯化鈣+水+二氧化碳

          (5)若收集一瓶氧氣,供硫粉在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)使用,最好選用氣體的收集裝置中的
          D
          D
          (填裝置序號(hào)),理由是
          用排水法收集時(shí),在瓶底留少量水,吸收二氧化硫,防止污染
          用排水法收集時(shí),在瓶底留少量水,吸收二氧化硫,防止污染

          (6)小麗想用如圖2所示的收集裝置收集一瓶氧氣,則氣體由
          B
          B
          (選“A”或“B”)端進(jìn)入;若將此裝置裝滿水再收集氧氣,則氣體由
          A
          A
          (選“A”或“B”)端進(jìn)入.

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          科目:初中化學(xué) 來源:北京市期中題 題型:實(shí)驗(yàn)題

          小強(qiáng)用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣(裝置如下)。
           
           (1)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣反應(yīng)的文字表達(dá)式: ________________________________________________
          (2)該實(shí)驗(yàn)出現(xiàn)了如下異常現(xiàn)象,試分析其原因。
          小麗用過氧化氫分解的方法制取氧氣。
          (3)實(shí)驗(yàn)室利用該反應(yīng)制取氧氣所需要的儀器和用氯酸鉀制取氧氣所需要的儀器相比,一定不需要的是____________(填序號(hào))。
          (4)該方法使用二氧化錳作催化劑。小麗對(duì)催化劑的認(rèn)識(shí)不正確的有____________。
          a.二氧化錳在所有反應(yīng)中都可做催化劑
          b.催化劑在反應(yīng)前后本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不變
          c.某些催化劑能夠加快化學(xué)反應(yīng)速率
          d.某些催化劑能夠減慢化學(xué)反應(yīng)速率

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          科目:初中化學(xué) 來源:2006-2007學(xué)年北京市海淀區(qū)九年級(jí)(上)期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

          小強(qiáng)用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣(裝置圖如下).

          (1)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣反應(yīng)的文字表達(dá)式:______

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