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        1. 【題目】能源利用與社會可持續(xù)發(fā)展密切相關(guān).我國對海洋溫差發(fā)電技術(shù)的研究位于世界前列,其工作原理示意圖如圖:
          (1)在上述過程中,氨發(fā)生的變化屬于(填“物理變化”或“化學(xué)變化”)
          (2)與燃煤發(fā)電相比,海洋溫差發(fā)電的有點是(寫出一定即可)

          【答案】
          (1)物理變化
          (2)環(huán)保,不排放二氧化碳
          【解析】解:(1)在上述過程中沒有新物質(zhì)生成,氨發(fā)生的變化屬于物理變化;(2)與燃煤發(fā)電相比,海洋溫差發(fā)電的優(yōu)點是環(huán)保,不排放二氧化碳.
          所以答案是:(1)物理變化;(2)環(huán)保,不排放二氧化碳.
          【考點精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解資源綜合利用和新能源開發(fā)的相關(guān)知識,掌握新能源:氫能源、太陽能、核能、風(fēng)能、地熱能、潮汐能;氫氣是最理想的燃料:(1)優(yōu)點:資源豐富,放熱量多,無污染.(2)需解決問題:①如何大量廉價的制取氫氣? ② 如何安全地運輸、貯存氫氣.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】填空
          (1)在“南海一號”打撈出來的文物中,“金龍紋手鐲”光彩奪目,完好無損;銅鏡表面有銅銹;鐵器則銹跡斑斑,殘存很少.這說明金、銅、鐵這三種金屬的活動順序由強到弱的順序是
          (2)生鐵和鋼是世界上用量最大的(填“金屬材料”或“合成材料”).煉鐵的原理是利用一氧化碳與氧化鐵反應(yīng),反應(yīng)的化學(xué)方程式為 . 寫出防止鐵生銹的一種方法:

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列實驗基本操作正確的是( )
          A.
          稱量NaCl固體
          B.
          稀釋濃硫酸
          C.
          蒸發(fā)食鹽水
          D.
          滴加液體

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】不屬于綠色能源的是

          A. 地熱能 B. C. 風(fēng)能 D. 太陽能

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列符號既表示一種元素、一個原子,又表示一種游離態(tài)單質(zhì)的是

          A. H B. 2P C. H2 D. Fe

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】甲、乙兩同學(xué)在實驗室制取CO2和O2時,無論選擇什么藥品,他們都能選用的裝置是( )
          A.
          B.
          C.
          D.

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】能使酚酞變紅的溶液,一般能使石蕊試液顯 ( )

          A. 紅色 B. 藍色 C. 紫色 D. 無色

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】葡萄糖的化學(xué)式為C6H12O6,下列有關(guān)葡萄糖的說法正確的是

          A. 葡萄糖是由24個原子構(gòu)成 B. 葡萄糖是由碳、氫氣和氧氣組成

          C. 葡萄糖由三種元素組成 D. 葡萄糖分子由碳原子和水分子構(gòu)成

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】現(xiàn)有0.1mol氯酸鉀和二氧化錳混合,加熱一段時間后,剩余固體中氯元素的質(zhì)量為3.55g,判斷氯酸鉀分解程度是

          A. 完全分解 B. 部分分解 C. 沒有分解 D. 無法確定

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          同步練習(xí)冊答案