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        1. 在宏觀物質(zhì)、微觀粒子和化學(xué)符號(hào)之間建立聯(lián)系,是化學(xué)科學(xué)特有的思維方式.已知?dú)、氖、鈉、硫、氯五種元素的核電荷分別為1、10、11、16、17.試按下列要求,寫(xiě)出微觀粒子的符號(hào);由這種粒子構(gòu)成的物質(zhì)(或含有這種粒子的一種物質(zhì))的名稱.(微觀粒子和對(duì)應(yīng)物質(zhì)所涉及的元素限定在上述五種元素內(nèi))
          須滿足的條件 微觀粒子的符號(hào)或?qū)?yīng)物質(zhì)的名稱
          (1)質(zhì)子數(shù)為17的陰離子______;
          (2)核電荷數(shù)為10的原子______;
          (3)質(zhì)子數(shù)為18的分子______.

          解:由題意:已知H、Ne、Cl、S、Na四種元素的核電荷數(shù)分別為1、10、16、11,根據(jù)學(xué)過(guò)的有關(guān)物質(zhì)的名稱、物質(zhì)的構(gòu)成和表示微觀粒子的化學(xué)符號(hào)(元素符號(hào)、離子符號(hào)或化學(xué)式)等知識(shí),用上述元素按要求填空:
          (1)質(zhì)子數(shù)為17的離子:則為氯離子,故它們的化學(xué)符號(hào)分別為CI-,鹽中一般含有離子,對(duì)應(yīng)的物質(zhì)是氯化鈉.
          (2)核電荷數(shù)或質(zhì)子數(shù)之和為10的原子是氖原子,對(duì)應(yīng)的物質(zhì)是氖氣.
          (3)由題意知,質(zhì)子數(shù)為18的分子,須為兩種粒子化合而成,氯化氫或硫化氫均可.
          故答案為:CI-,氯化鈉;Ne,氖氣;HCl,氯化氫.
          分析:(1)質(zhì)子數(shù)為17,說(shuō)明為氯元素,它對(duì)應(yīng)的應(yīng)為氯離子
          (2)質(zhì)子數(shù)為10的原子是氖,
          (3)由題意知,質(zhì)子數(shù)為18的分子,須為兩種粒子化合而成.
          點(diǎn)評(píng):本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語(yǔ)的書(shū)寫(xiě)和理解能力,題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解,又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書(shū)寫(xiě);掌握原子的定義與構(gòu)成.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          11、在宏觀物質(zhì)、微觀粒子和化學(xué)符號(hào)之間建立聯(lián)系,是化學(xué)科學(xué)特有的思維方式.已知?dú)、碳、氧、鈉、氯五種元素的核電荷數(shù)分別為1,6,8,11,17.試按下列要求,寫(xiě)出微觀粒子的化學(xué)符號(hào),以及由這種粒子構(gòu)成的或含有這種粒子的一種物質(zhì)的名稱(微觀粒子和物質(zhì)所涉及的元素限定在上述5種元素內(nèi)).
              (1)質(zhì)子數(shù)為11的同種元素的原子和離子 粒子的化學(xué)符號(hào)
          Na
          Na+
          對(duì)應(yīng)物質(zhì)的名稱
          鈉原子
          鈉離子
          (2)質(zhì)子數(shù)之和為10的
          兩種不同的分子
          粒子的化學(xué)符號(hào)
          CH4
          H2O
          對(duì)應(yīng)物質(zhì)的名稱
          甲烷
          (3)質(zhì)子數(shù)為1的陽(yáng)離子和質(zhì)子數(shù)為9的陰離子 粒子的化學(xué)符號(hào)
          H+
          OH-
          對(duì)應(yīng)物質(zhì)的名稱
          鹽酸(碳酸)
          氫氧化鈉

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          27、在宏觀物質(zhì)、微觀粒子和化學(xué)符號(hào)之間建立聯(lián)系,是化學(xué)科學(xué)特有的思維方式.已知?dú)、氖、鈉、硫、氯五種元素的核電荷分別為1、10、11、16、17.試按下列要求,寫(xiě)出微觀粒子的符號(hào);由這種粒子構(gòu)成的物質(zhì)(或含有這種粒子的一種物質(zhì))的名稱.(微觀粒子和對(duì)應(yīng)物質(zhì)所涉及的元素限定在上述五種元素內(nèi))
          須滿足的條件 微觀粒子的符號(hào)或?qū)?yīng)物質(zhì)的名稱
          (1)質(zhì)子數(shù)為17的陰離子
          CI-,氯化鈉
          ;
          (2)核電荷數(shù)為10的原子
          Ne,氖氣
          ;
          (3)質(zhì)子數(shù)為18的分子
          HCl,氯化氫

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          16、在宏觀物質(zhì)、微觀粒子和化學(xué)符號(hào)之間建立聯(lián)系,是化學(xué)科學(xué)特有的思維方式.已知?dú)洹⑻、氧、鈉、氯五種元素的核電荷數(shù)分別為1、6、8、11、17.試按下列要求,寫(xiě)出微觀粒子的化學(xué)符號(hào),以及由這種粒子構(gòu)成的或含有這種粒子的一種物質(zhì)的名稱(微觀粒子和物質(zhì)所涉及的元素限定在上述5種元素內(nèi)).

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          (2006?聊城)在宏觀物質(zhì)、微觀粒子和化學(xué)符號(hào)之間建立聯(lián)系,是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式.
          (1)請(qǐng)寫(xiě)出由碳和氫兩種元素組成的質(zhì)子數(shù)之和為10的微粒的化學(xué)式
          CH4
          CH4
          ,該物質(zhì)燃燒的化學(xué)方程式為
          CH4+2O2
           點(diǎn)燃 
          .
           
          CO2+2H2O
          CH4+2O2
           點(diǎn)燃 
          .
           
          CO2+2H2O

          (2)堿類物質(zhì)具有相似的化學(xué)性質(zhì),是因?yàn)樗鼈兊娜芤褐卸即嬖?!--BA-->
          OH-
          OH-
           (用符號(hào)表示).
          (3)金剛石、石墨都用同一元素符號(hào)表示,但前者很硬、后者較軟,其原因是
          碳原子排列方式不同
          碳原子排列方式不同

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          (2013?齊齊哈爾)在宏觀物質(zhì)與微觀粒子間建立聯(lián)系是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法.
          (1)“結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)”,為什么金剛石和石墨的物理性質(zhì)差異很大?
          (2)如圖1是氧化汞受熱分解的微觀過(guò)程:過(guò)程①表示氧化汞分子分解成氧原子和汞原子的過(guò)程,則過(guò)程②表示
          每?jī)蓚(gè)氧原子構(gòu)成一個(gè)氧分子,許多汞原子聚集成金屬汞;
          每?jī)蓚(gè)氧原子構(gòu)成一個(gè)氧分子,許多汞原子聚集成金屬汞;

          (3)如圖2為氫氧化鈉溶液和鹽酸反應(yīng)的示意圖,請(qǐng)從微觀粒子角度分析酸、堿中和反應(yīng)的實(shí)質(zhì).

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