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        1. 【題目】實驗室制取氧氣,提供了下列藥品和常用裝置,請按要求回答有關問題:藥品:①過氧化氫溶液 ②氯酸鉀 ③二氧化錳

          1)若小明選擇裝置A來制取氧氣,反應的符號表達式為 ____________。

          2)若選擇裝置B來制取氧氣,反應的符號表達式為 ____________。

          3)若用裝置D收集氧氣,則驗滿的方法為 _________

          4)用裝置C收集氧氣的原因__________。

          5)某氣體X可用D裝置收集,若改用E裝置收集,則氣體X應從___________ 口進(填“b”“c”

          【答案】KClO3KCl+O2 H2O2H2O+O2 用帶火星的木條放在集氣瓶口,若帶火星的木條復燃,則證明氧氣已收集滿。 氧氣不易溶于水 b

          【解析】

          1)若小明選擇裝置A來制取氧氣,所用藥品是高錳酸鉀或氯酸鉀和二氧化錳的混合物,由于試管口沒有棉花,所以制氧氣的藥品是氯酸鉀和二氧化錳的混合物,氯酸鉀在二氧化錳催化作用下,加熱分解生成氯化鉀和氧氣,反應的符號表達式為KClO3KCl+O2;

          2)若選擇裝置B來制取氧氣,所用藥品過氧化氫溶液和二氧化錳的混合物,過氧化氫在二氧化錳催化作用下分解生成氧氣和水,反應的符號表達式為H2O2H2O+O2

          3)氧氣具有助燃性,能使帶水星的木條復燃。若用裝置D收集氧氣,則驗滿的方法為用帶火星的木條放在集氣瓶口,若帶火星的木條復燃,則證明氧氣已收集滿;

          4)用裝置C收集氧氣的原因氧氣不易溶于水;

          5)某氣體X可用D裝置收集,說明該氣體的密度大于空氣,若改用E裝置收集,則氣體X應從b(短)口進。

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】AB、C三種固體物質的溶解度曲線如圖所示,回答下列問題。

          140℃時,溶解10gA物質,至少需要________g水。

          2)探究比較AB在水中的溶解性,必須控制的相同條件是_________。

          A 水的質量 B 固體的顆粒大小 C 溫度 D 攪拌速度

          3)配制同溫下溶質質量分數(shù)相同的A、C飽和溶液,需要把溫度控制在________。

          460℃時,AB兩種物質形成溶質質量分數(shù)相同的溶液,那么這兩種溶液的溶質質量分數(shù)最大值為__________(計算結果保留一位小數(shù))。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】下列化學用語關于數(shù)字“3”的意義,說法正確的是 ( )

          3Hg Fe3+S03NaO23O23P2O5

          A.表示分子個數(shù)的是

          B.表示離子所帶電荷數(shù)的是②⑤

          C.表示化合價數(shù)值的是

          D.表示一個分子中原子個數(shù)的③⑥

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】下面是實驗室制取氣體的幾種發(fā)生裝置和收集裝置。請回答下列問題:

          1)寫出標號①的儀器名稱______;

          2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時的文字或者符號表達式_____,此反應選用的發(fā)生裝置是______(填裝置序號),若要收集一瓶供鐵絲燃燒實驗用的氧氣,選擇_____(填裝置序號)裝置收集氧氣比較方便快捷;

          3)將右側FG裝置連接,可以測量氧氣的體積,氧氣應從_____(填“a”“b”)口通入;有同學提出為了準確收集到50mL純凈氧氣(集氣瓶容積250mL,不能等氣泡連續(xù)均勻冒出時再收集,而應該從剛有氣泡冒出時就開始收集他這種說法是否正確_____(填正確不正確)理由是:_____。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】某學習小組就空氣中氧氣的含量進行實驗探究。

          1)他們應該選擇的藥品是_________.

          A. 鐵粉 B.紅磷 C.木炭 D. 硫磺

          2)該藥品在空氣中燃燒的化學方程式:__________,為了實驗成功,紅磷需稍過量, 目的是__________。

          3)實驗結束后,發(fā)現(xiàn)集氣瓶內水面上升不到 1/5,其原因可能是:①裝置漏氣,②實驗藥品的不足,③______________________

          4)實驗裝置:如圖所示,在實驗開始前,在集氣瓶內盛少量的水,其目的是吸收有害物質五氧化二磷和 吸收熱量,便于降溫,而做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時,也需要提前在集氣瓶內盛裝少量的水,其目的 ______________________。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】代表兩種不同的單質分子,它們在一定條件下能發(fā)生化學反應,反應前后的微觀示意圖如下所示,下列說法正確的是

          A. 該反應是化合反應

          B. 該反應有2種生成物

          C. 每個生成物分子由3個原子構成

          D. 參加反應的分子的個數(shù)比是2:1

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】某班同學分四個小組進行氧氣的制取和性質實驗,制取氣體的部分儀器或裝置如圖所示,請回答下列問題:

          1)寫出儀器的名稱:B_____C_____。

          2)第一組用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣,那必須要增加的一種儀器是_____,與上圖儀器中的_____(填字母)組成一套制取氧氣的發(fā)生裝置。他們用該方法制取氧氣,實驗過程中試管發(fā)生了炸裂,請你幫他們分析試管炸裂的可能原因是_____。(寫一條即可)

          3)第二組同學用高錳酸鉀制取氧氣,反應的化學方程式為_____,能用排水法收集氧氣的原因是_____。實驗結束后,取下帶導管的橡膠塞,用_____取出棉花,將廢物倒入指定容器。

          4)第三組要做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗。首先對鐵絲要做一些準備操作,第一步是_____,此反應的化學方程式為_____。

          5)第四組要做硫在氧氣中燃燒的實驗,他們用排水法收集氧氣時,在集氣瓶底部留少量水,水的作用是_____。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】如圖是電解水的簡易實驗裝置。下列有關敘述錯誤的是()

          A.a、b分別是電源的正極、負極

          B.在水中加入少許氫氧化鈉,能增強導電性

          C.電解水實驗表明,水是由氫氣和氧氣組成的

          D.目前通過電解水獲得氫能,成本高、效率低

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】下列四種粒子的結構示意圖中,說法正確的是()

          A.它們表示四種不同的元素

          B.①在化學變化時易失兩個電子

          C.①③④表示的元素都是非金屬元素

          D.③④表示的是陽離子

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