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          在制取氫氣的實驗中同學(xué)們需要用到稀硫酸，現(xiàn)預(yù)將50g質(zhì)量分數(shù)為98%，密度為1.84g/cm3的濃硫酸稀釋為質(zhì)量分數(shù)為20%的稀硫酸，你認為需取用蒸餾水的體積為
          


          A．106m B．195mL        C．245mL    D．400.8mL
          


           
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				【答案】






          B
          


          【解析】
          


          試題分析：根據(jù)溶液稀釋前后的溶質(zhì)質(zhì)量不變進行分析、解答。
          


          設(shè)需要取用蒸餾水的質(zhì)量為x，則
          


          50×98%=（x+50）×20%
          


          解得，x=195g
          


          由于水的密度是1g/cm3，所以水的體積==195mL。故選B
          


          考點：有關(guān)溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的簡單計算
          


          點評：在解此類題時，首先要會分析題中不變的量，然后依據(jù)該量列出等量關(guān)系進行解答，注意液體混合后體積會改變，故應(yīng)用質(zhì)量來計算，最后再利用公式換算出體積。
          


           
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          實驗室常用下列裝置來制取氣體：

          （1）寫出圖中有標號儀器的名稱：②
          試管
          試管
          ．收集某氣體能用E裝置，由此推測該氣體具有的性質(zhì)是
          密度比空氣小，且不與空氣中氣體反應(yīng)
          密度比空氣小，且不與空氣中氣體反應(yīng)
          ．
          （2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式是
          2KMnO4
            △  
          .
           
          K2MnO4+MnO2+O2↑
          2KMnO4
            △  
          .
           
          K2MnO4+MnO2+O2↑
          ，發(fā)生裝置應(yīng)選用
          A
          A
          （填序號，下同），收集裝置應(yīng)選用
          C或D
          C或D
          ．在制取氧氣的分組實驗過程中，有的同學(xué)試管炸裂了，有的同學(xué)制得氧氣不純，請你任選一種情況，分析造成這種情況的一個可能因素：
          試管外壁有水，使試管受熱不均炸裂（合理均可）
          試管外壁有水，使試管受熱不均炸裂（合理均可）
          ．
          （3）實驗室制取的CO2氣體中常含有少量HCl氣體和水蒸氣．為了制得純凈、干燥的CO2氣體，可使用F、G裝置除去HCl氣體和水蒸氣，則除雜裝置的導(dǎo)管按氣流方向連接順序是：B接
          c
          c
          、
          d
          d
          接
          a
          a
          、
          b
          b
          接D（填導(dǎo)管接口小寫字母標號）．
          （4）某同學(xué)分別用1g的甲金屬、乙金屬、丙金屬粒與足量的某酸反應(yīng)以制取氫氣．完全反應(yīng)所需時間與當?shù)氐慕饘賰r格見下表：
          

          


          
物質(zhì)
所需時間
價格
          

          
甲金屬粒
約13900s
1000g/10.00元
          

          
乙金屬粒
約50s
500g/20.00元
          

          
丙金屬粒
約20s
25g/10.80元
          從上述實驗中得出實驗室應(yīng)選用制取氫氣的金屬最好是
          乙
          乙
          （填“甲”、“乙”或“丙”）
          （5）若用圖H裝置進行“排空氣法”收集制取的H2，請把圖中的“導(dǎo)氣管”補畫完整．
          

			
          

			
          
			查看答案和解析>>		
          
				
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          如圖1所示為實驗室常用的實驗裝置．

          （1）寫出下列儀器名稱：a
          酒精燈
          酒精燈
          ；b
          長頸漏斗
          長頸漏斗
          ．
          （2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是
          A
          A
          （填裝置的字母代號），化學(xué)方程式是
          2KMnO4
            △  
          .
           
          K2MnO4+MnO2+O2↑
          2KMnO4
            △  
          .
           
          K2MnO4+MnO2+O2↑
          ，用雙氧水制取氧氣的化學(xué)方程式為
          2H2O2
           MnO2 
          .
           
          2H2O+O2↑
          2H2O2
           MnO2 
          .
           
          2H2O+O2↑
          ．
          （3）實驗室用鋅和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣的化學(xué)方程式是
          Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑
          Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑
          ，若將E裝置中收集的氫氣排出，應(yīng)從
          c
          c
          （填c或d）口通入蒸餾水．
          （4）裝置C相對于裝置B在操作方面的優(yōu)勢為
          C
          C
          ．
          A．可以隨時加液      B．可以控制反應(yīng)速率    C．可以控制反應(yīng)發(fā)生與停止
          同學(xué)們對美術(shù)組的環(huán)保石頭紙（主要成分為碳酸鈣，加入適量聚乙烯和少量膠合劑）展開探究：
          [拓展實驗一]探究影響石頭紙與鹽酸反應(yīng)快慢的因素
          （5）甲、乙兩同學(xué)設(shè)計實驗如下：
          

          


          

甲
乙
          

          
實驗過程


          

          
現(xiàn)象
試管①、②、③中產(chǎn)生氣泡快慢的順序為：
          ①＞②＞③．          		

          

          
分析結(jié)論
Ⅰ碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為
          CaCO3+2HCl═2CaCl2+H2O+CO2↑
          CaCO3+2HCl═2CaCl2+H2O+CO2↑

          Ⅱ?qū)Ρ燃淄瑢W(xué)實驗①②可知，
          鹽酸越濃（溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)越大）
          鹽酸越濃（溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)越大）
          ，化學(xué)反應(yīng)的速度越快；
          Ⅲ對比甲同學(xué)實驗
          ②③
          ②③
          （填實驗序號）可知，反應(yīng)物的接觸面積越大，反應(yīng)速率越
          快
          快
          ．
          Ⅳ乙同學(xué)的實驗中，數(shù)據(jù)記錄紙上應(yīng)該連續(xù)記錄的實驗數(shù)據(jù)是
          時間
          時間
           和
          錐形瓶及藥品的質(zhì)量或二氧化碳的質(zhì)量
          錐形瓶及藥品的質(zhì)量或二氧化碳的質(zhì)量
          ．
          [拓展實驗二]測定石頭紙中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)
          （6）甲組同學(xué)的方法是：（同溫同壓下，不同氣體混合后體積等于混合前各氣體體積之和．）
          將樣品與稀鹽酸反應(yīng)，測定反應(yīng)后生成CO2的體積，再換算為質(zhì)量，最后根據(jù)CO2的質(zhì)量求出樣品中碳酸鈣的質(zhì)量．圖2（Ⅰ）為石頭紙與稀鹽酸反應(yīng)的裝置，圖2（Ⅱ）用于測量CO2的體積．
          ①連接儀器，夾緊彈簧夾，向a中加入一定量的水，如果a、b中有穩(wěn)定的高度差，說明：裝置2（I）氣密性
          良好
          良好
          （選填“良好”或“漏氣”）
          ②圖2（Ⅱ）裝置中油層的作用是
          防止二氧化碳溶于水、與水反應(yīng)或隔絕二氧化碳與水
          防止二氧化碳溶于水、與水反應(yīng)或隔絕二氧化碳與水
          ；
          ③反應(yīng)停止后，
          B
          B
          （填序號）可使反應(yīng)前后油層上方氣體壓強和外界大氣壓相同，此時排出水的體積即為生成二氧化碳的體積．
          A．水平移動量氣管         B．上下移動量氣管       C．封閉量氣管
          （7）乙組同學(xué)的實驗方法是：均勻稱取四份樣品分別和稀鹽酸反應(yīng)，用電子天平及有關(guān)裝置，得出二氧化碳質(zhì)量，實驗數(shù)據(jù)記錄如表．（其他物質(zhì)既不溶于水也不跟酸反應(yīng)）
          

          


          

第一份
第二份
第三份
第四份
          

          
取樣品質(zhì)量（g）
6.25
6.25
6.25
6.25
          

          
取稀鹽酸的體積（mL）
10.0
20.0
30.0
40.0
          

          
產(chǎn)生氣體的質(zhì)量（g）
0.88
1.76
2.20
m
          通過對數(shù)據(jù)的分析和比較，回答下列有關(guān)問題：
          ①在第1份樣品的實驗中，
          鹽酸
          鹽酸
          完全反應(yīng)了．
          ②m為
          2.20
          2.20

          ③石頭紙樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)是多少？（請寫出計算過程） 
          ④請在坐標圖3中畫出在6.25g樣品中加入稀鹽酸的體積與產(chǎn)生氣體質(zhì)量的關(guān)系圖．
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：2013屆江蘇省儀征市大儀中學(xué)九年級上學(xué)期末考試化學(xué)試卷（帶解析）
				題型：探究題
			
          

						
          （24分）下圖所示為實驗室常用的實驗裝置：

          （1）寫出下列儀器名稱：a       ；b       。
          （2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是    （填裝置的字母代號），化學(xué)方程式是    ，用雙氧水制取氧氣的化學(xué)方程式為    。
          （3）實驗室用鋅和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣的化學(xué)方程式是    ，若將E裝置中收集的氫氣排出，應(yīng)從   （填c或d）口通入蒸餾水。
          （4）裝置C相對于裝置B在操作方面的優(yōu)勢為    。
          A.可以隨時加液      B.可以控制反應(yīng)速率    C.可以控制反應(yīng)發(fā)生與停止
          同學(xué)們對美術(shù)組的環(huán)保石頭紙（主要成分為碳酸鈣，加入適量聚乙烯和少量膠合劑）展開探究：
          [拓展實驗一] 探究影響石頭紙與鹽酸反應(yīng)快慢的因素
          （5）甲、乙兩同學(xué)設(shè)計實驗如下：
           
          		甲
          		乙
          實驗過程


          現(xiàn)象
          		試管①、②、③中產(chǎn)生氣泡快慢的順序為： 
          ①＞②＞③。

          分析結(jié)論
          		Ⅰ 碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為      
          Ⅱ 對比甲同學(xué)實驗①②可知，       ，化學(xué)反應(yīng)的速度越快；
          Ⅲ 對比甲同學(xué)實驗  （填實驗序號）可知，反應(yīng)物的接觸面積越大，反應(yīng)速率越。
          Ⅳ 乙同學(xué)的實驗中，數(shù)據(jù)記錄紙上應(yīng)該連續(xù)記錄的實驗數(shù)據(jù)是    和   。
          [拓展實驗二] 測定石頭紙中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)
          （6）甲組同學(xué)的方法是：（同溫同壓下，不同氣體混合后體積等于混合前各氣體體積之和。）
          將樣品與稀鹽酸反應(yīng)，測定反應(yīng)后生成CO2的體積，再換算為質(zhì)量，最后根據(jù)CO2的質(zhì)量求出樣品中碳酸鈣的質(zhì)量。下圖(Ⅰ)為石頭紙與稀鹽酸反應(yīng)的裝置，圖（Ⅱ）用于測量CO2的體積。

          ① 連接儀器，夾緊彈簧夾，向a中加入一定量的水，如果a、b中有穩(wěn)定的高度差，說明：裝置（I）氣密性   （選填“良好”或“漏氣”）
          ② 圖（Ⅱ）裝置中油層的作用是_  ；
          ③ 反應(yīng)停止后，  （填序號）可使反應(yīng)前后油層上方氣體壓強和外界大氣壓相同，此時排出水的體積即為生成二氧化碳的體積。
           A. 水平移動量氣管         B.上下移動量氣管       C. 封閉量氣管
          (7) 乙組同學(xué)的實驗方法是：均勻稱取四份樣品分別和稀鹽酸反應(yīng)，用電子天平及有關(guān)裝置，得出二氧化碳質(zhì)量，實驗數(shù)據(jù)記錄如下表。（其他物質(zhì)既不溶于水也不跟酸反應(yīng)）
           
          		第一份
          		第二份
          		第三份
          		第四份
          取樣品質(zhì)量(g)
          		6.25
          		6.25
          		6.25
          		6.25
          取稀鹽酸的體積(mL)
          		10.0
          		20.0
          		30.0
          		40.0
          產(chǎn)生氣體的質(zhì)量(g)
          		0.88
          		1.76
          		2.20
          		m
          通過對數(shù)據(jù)的分析和比較，回答下列有關(guān)問題：
          ① 在第1份樣品的實驗中，    完全反應(yīng)了。
          ② m為    
          ③ 石頭紙樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)是多少？（請寫出計算過程，4分）    
          ④ 請在坐標圖中畫出在6.25 g樣品中加入稀鹽酸的體積與產(chǎn)生氣體質(zhì)量的關(guān)系圖。    
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：解答題
			
          

						
          如圖1所示為實驗室常用的實驗裝置．

          （1）寫出下列儀器名稱：a______；b______．
          （2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是______（填裝置的字母代號），化學(xué)方程式是______，用雙氧水制取氧氣的化學(xué)方程式為______．
          （3）實驗室用鋅和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣的化學(xué)方程式是______，若將E裝置中收集的氫氣排出，應(yīng)從______（填c或d）口通入蒸餾水．
          （4）裝置C相對于裝置B在操作方面的優(yōu)勢為______．
          A．可以隨時加液　　　B．可以控制反應(yīng)速率　　C．可以控制反應(yīng)發(fā)生與停止
          同學(xué)們對美術(shù)組的環(huán)保石頭紙（主要成分為碳酸鈣，加入適量聚乙烯和少量膠合劑）展開探究：
          [拓展實驗一]探究影響石頭紙與鹽酸反應(yīng)快慢的因素
          （5）甲、乙兩同學(xué)設(shè)計實驗如下：
          甲乙
          實驗過程
          現(xiàn)象試管①、②、③中產(chǎn)生氣泡快慢的順序為：
          ①＞②＞③．
          分析結(jié)論Ⅰ碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為______
          Ⅱ?qū)Ρ燃淄瑢W(xué)實驗①②可知，______，化學(xué)反應(yīng)的速度越快；
          Ⅲ對比甲同學(xué)實驗______（填實驗序號）可知，反應(yīng)物的接觸面積越大，反應(yīng)速率越______．
          Ⅳ乙同學(xué)的實驗中，數(shù)據(jù)記錄紙上應(yīng)該連續(xù)記錄的實驗數(shù)據(jù)是______ 和______．
          [拓展實驗二]測定石頭紙中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)
          （6）甲組同學(xué)的方法是：（同溫同壓下，不同氣體混合后體積等于混合前各氣體體積之和．）
          將樣品與稀鹽酸反應(yīng)，測定反應(yīng)后生成CO2的體積，再換算為質(zhì)量，最后根據(jù)CO2的質(zhì)量求出樣品中碳酸鈣的質(zhì)量．圖2（Ⅰ）為石頭紙與稀鹽酸反應(yīng)的裝置，圖2（Ⅱ）用于測量CO2的體積．
          ①連接儀器，夾緊彈簧夾，向a中加入一定量的水，如果a、b中有穩(wěn)定的高度差，說明：裝置2（I）氣密性______（選填“良好”或“漏氣”）
          ②圖2（Ⅱ）裝置中油層的作用是______；
          ③反應(yīng)停止后，______（填序號）可使反應(yīng)前后油層上方氣體壓強和外界大氣壓相同，此時排出水的體積即為生成二氧化碳的體積．
          A．水平移動量氣管　　　　 B．上下移動量氣管　　　 C．封閉量氣管
          （7）乙組同學(xué)的實驗方法是：均勻稱取四份樣品分別和稀鹽酸反應(yīng)，用電子天平及有關(guān)裝置，得出二氧化碳質(zhì)量，實驗數(shù)據(jù)記錄如表．（其他物質(zhì)既不溶于水也不跟酸反應(yīng)）
          第一份第二份第三份第四份
          取樣品質(zhì)量（g）6.256.256.256.25
          取稀鹽酸的體積（mL）10.020.030.040.0
          產(chǎn)生氣體的質(zhì)量（g）0.881.762.20m
          通過對數(shù)據(jù)的分析和比較，回答下列有關(guān)問題：
          ①在第1份樣品的實驗中，______完全反應(yīng)了．
          ②m為______
          ③石頭紙樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)是多少？（請寫出計算過程） 
          ④請在坐標圖3中畫出在6.25g樣品中加入稀鹽酸的體積與產(chǎn)生氣體質(zhì)量的關(guān)系圖．______．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：不詳
				題型：問答題
			
          

						
          如圖1所示為實驗室常用的實驗裝置．

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          （1）寫出下列儀器名稱：a______；b______．
          （2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是______（填裝置的字母代號），化學(xué)方程式是______，用雙氧水制取氧氣的化學(xué)方程式為______．
          （3）實驗室用鋅和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣的化學(xué)方程式是______，若將E裝置中收集的氫氣排出，應(yīng)從______（填c或d）口通入蒸餾水．
          （4）裝置C相對于裝置B在操作方面的優(yōu)勢為______．
          A．可以隨時加液      B．可以控制反應(yīng)速率    C．可以控制反應(yīng)發(fā)生與停止
          同學(xué)們對美術(shù)組的環(huán)保石頭紙（主要成分為碳酸鈣，加入適量聚乙烯和少量膠合劑）展開探究：
          [拓展實驗一]探究影響石頭紙與鹽酸反應(yīng)快慢的因素
          （5）甲、乙兩同學(xué)設(shè)計實驗如下：
          

          


          

甲
乙
          

          
實驗過程

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現(xiàn)象
試管①、②、③中產(chǎn)生氣泡快慢的順序為：
          ①＞②＞③．          		

          

          
分析結(jié)論
Ⅰ碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為______
          Ⅱ?qū)Ρ燃淄瑢W(xué)實驗①②可知，______，化學(xué)反應(yīng)的速度越快；
          Ⅲ對比甲同學(xué)實驗______（填實驗序號）可知，反應(yīng)物的接觸面積越大，反應(yīng)速率越______．
          Ⅳ乙同學(xué)的實驗中，數(shù)據(jù)記錄紙上應(yīng)該連續(xù)記錄的實驗數(shù)據(jù)是______ 和______．
          [拓展實驗二]測定石頭紙中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)
          （6）甲組同學(xué)的方法是：（同溫同壓下，不同氣體混合后體積等于混合前各氣體體積之和．）
          將樣品與稀鹽酸反應(yīng)，測定反應(yīng)后生成CO2的體積，再換算為質(zhì)量，最后根據(jù)CO2的質(zhì)量求出樣品中碳酸鈣的質(zhì)量．圖2（Ⅰ）為石頭紙與稀鹽酸反應(yīng)的裝置，圖2（Ⅱ）用于測量CO2的體積．
          ①連接儀器，夾緊彈簧夾，向a中加入一定量的水，如果a、b中有穩(wěn)定的高度差，說明：裝置2（I）氣密性______（選填“良好”或“漏氣”）
          ②圖2（Ⅱ）裝置中油層的作用是______；
          ③反應(yīng)停止后，______（填序號）可使反應(yīng)前后油層上方氣體壓強和外界大氣壓相同，此時排出水的體積即為生成二氧化碳的體積．
          A．水平移動量氣管         B．上下移動量氣管       C．封閉量氣管
          （7）乙組同學(xué)的實驗方法是：均勻稱取四份樣品分別和稀鹽酸反應(yīng)，用電子天平及有關(guān)裝置，得出二氧化碳質(zhì)量，實驗數(shù)據(jù)記錄如表．（其他物質(zhì)既不溶于水也不跟酸反應(yīng)）
          

          


          

第一份
第二份
第三份
第四份
          

          
取樣品質(zhì)量（g）
6.25
6.25
6.25
6.25
          

          
取稀鹽酸的體積（mL）
10.0
20.0
30.0
40.0
          

          
產(chǎn)生氣體的質(zhì)量（g）
0.88
1.76
2.20
m
          通過對數(shù)據(jù)的分析和比較，回答下列有關(guān)問題：
          ①在第1份樣品的實驗中，______完全反應(yīng)了．
          ②m為______
          ③石頭紙樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)是多少？（請寫出計算過程） 
          ④請在坐標圖3中畫出在6.25g樣品中加入稀鹽酸的體積與產(chǎn)生氣體質(zhì)量的關(guān)系圖．______．
          

			
          

			
          
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