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          19、化學(xué)反應(yīng)都遵守質(zhì)量守恒定律，這是因為化學(xué)反應(yīng)前后（　

          B
          　）不變．
          A、分子數(shù)目；B、原子數(shù)目；C、物質(zhì)的種類； D、分子的種類．
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          分析：該題考查了質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用，要求知道化學(xué)反應(yīng)前后有哪些不變與可變，這樣本題便可輕松求解．
          解答：解：根據(jù)質(zhì)量守恒定律：化學(xué)反應(yīng)前后有5個不變：①物質(zhì)的總質(zhì)量不變．②元素的種類及質(zhì)量不變．③原子的種類不變．④原子的質(zhì)量不變．⑤原子的數(shù)目不變．化學(xué)反應(yīng)前后有2個一定變①物質(zhì)的種類．②分子的種類．1個可能變即分子的數(shù)目可能變．
           故該題答案為B．
          點評：本題主要考查了學(xué)生對質(zhì)量守恒定律的掌握情況，要求掌握住5個不變與2個一定變及1個可能變．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          精英家教網(wǎng)化學(xué)反應(yīng)都遵守質(zhì)量守恒定律，請根據(jù)質(zhì)量守恒定律的相關(guān)知識完成下列問題：
          （1）下列各項中，在化學(xué)反應(yīng)前后一定不變的是
           
             （填數(shù)字序號）．
          ①元素的種類    ②物質(zhì)的種類    ③原子的種類      
          ④分子的種類    ⑤原子的數(shù)目    ⑥分子的數(shù)目
          （2）應(yīng)用質(zhì)量守恒定律配平化學(xué)方程式：
           
          C2H4+
           
          O2
           點燃 
          .
           
           
          CO2+
           
          H2O
          （3）實驗室常用右圖所示實驗驗證質(zhì)量守恒定律．四位同學(xué)設(shè)計了如 下A、B、C、D四個實驗，并按右圖實驗操作來驗證質(zhì)量守恒定律，實驗中觀察到B、C實驗前后天平依然保持平衡，某同學(xué)認(rèn)為B、C實驗都能驗證質(zhì)量守恒定律，你認(rèn)為他的說法
           
           （填“是”或“否”）正確；而A、D實驗天平不平衡，其中D實驗天平不平衡的原因是
           
          ．
          精英家教網(wǎng)
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          12、化學(xué)反應(yīng)都遵守質(zhì)量守恒定律，這是因為化學(xué)反應(yīng)前后
          B
          不變．
          A、分子數(shù)目      B、原子數(shù)目     C、物質(zhì)的種類    D、原子的種類
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          在“質(zhì)量守恒定律”的課堂教學(xué)中，老師引導(dǎo)同學(xué)們進(jìn)行“化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)物與生成物的質(zhì)量關(guān)系”的實驗探究．下圖實驗裝置和選用藥品均為教材圖示，現(xiàn)分別以A、B、C、D表示如下：

          A、B、C、D四個實驗分別由甲、乙、丙、丁四個組的同學(xué)來完成，他們都進(jìn)行了規(guī)范的操作、準(zhǔn)確的稱量和細(xì)致的觀察．
          （1）上述四個實驗中反應(yīng)前后天平仍平衡的是
          C
          C
          ，天平不平衡的是
          ABD
          ABD
          （填字母）．
          （2）任何化學(xué)反應(yīng)都遵守質(zhì)量守恒定律，從原子的角度看是因為反應(yīng)前后
          原子的種類
          原子的種類
          、
          原子的數(shù)目
          原子的數(shù)目
          和
          原子的質(zhì)量
          原子的質(zhì)量
          不變．
          （3）結(jié)合本實驗，你認(rèn)為對于有
          氣體參加或生成
          氣體參加或生成
          的反應(yīng)，在驗證質(zhì)量守恒定律時，應(yīng)在密閉的體系中進(jìn)行．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          正確的實驗操作能保證實驗順利進(jìn)行．請按要求完成下列問題．
          （1）點燃可燃性氣體前，一定要先
          驗純
          驗純
          ．
          （2）配制氯化鈉溶液時，用玻璃棒攪拌，其目的是
          加速溶解
          加速溶解
          ．
          （3）用高錳酸鉀制氧氣時，收集到的氧氣略顯紅色，可能的錯誤操作是
          試管口未塞入棉花團(tuán)
          試管口未塞入棉花團(tuán)
          ．
          （4）配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定的溶液，用量筒量取水時，視線俯視凹液面最低處，所配溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是
          偏大
          偏大
          （填“偏大”、“偏小”或“無影響”）．
          （5）化學(xué)反應(yīng)都遵守質(zhì)量守恒定律，請根據(jù)質(zhì)量守恒定律的相關(guān)知識完成下列問題：
          A、下列各項中，在化學(xué)反應(yīng)前后一定不變的是
          ①③⑤
          ①③⑤
           （填數(shù)字序號）．
          ①元素的種類  ②物質(zhì)的種類    ③原子的種類
          ④分子的種類    ⑤原子的數(shù)目    ⑥分子的數(shù)目
          B、實驗室常用如圖所示實驗驗證質(zhì)量守恒定律．四位同學(xué)設(shè)計了如 下A、B、C、D四個實驗，并按如圖實驗操作來驗證質(zhì)量守恒定律，實驗中觀察到B、C實驗前后天平依然保持平衡，某同學(xué)認(rèn)為B、C實驗都能驗證質(zhì)量守恒定律，你認(rèn)為他的說法
          否
          否
          （填“是”或“否”）正確；而A、D實驗天平不平衡，其中D實驗天平不平衡的原因是
          因為該反應(yīng)生成了二氧化碳，二氧化碳擴(kuò)散到空氣中
          因為該反應(yīng)生成了二氧化碳，二氧化碳擴(kuò)散到空氣中
          ．
          

			
          

			
          
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