【題目】下列有關(guān)溶液的說(shuō)法正確的是（ ）
A.溶液都是無(wú)色透明的液體
B.溶液中只能有一種溶質(zhì)
C.溶液中各部分密度不同
D.溶液中各部分性質(zhì)相同
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】“以崇尚科學(xué)為榮，以愚昧無(wú)知為恥”。下列敘述不科學(xué)的是（ ）
A.二氧化碳是造成溫室效應(yīng)的主要物質(zhì)之一
B.未開(kāi)啟的地窖、窖井，不可冒然進(jìn)入
C.加碘食鹽的“碘”是指碘元素
D.小孩經(jīng)常咬鉛筆，會(huì)導(dǎo)致鉛中毒
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】為測(cè)定鋅銅合金中鋅的含量，取該合金放入如圖盛有稀硫酸的錐形瓶中．多次實(shí)驗(yàn)后，取平均值所得數(shù)據(jù)如表：
反應(yīng)前 | 充分反應(yīng)后裝置及反應(yīng)剩余物質(zhì)質(zhì)量 | |
裝置和足量的稀硫酸質(zhì)量 | 鋅銅合金質(zhì)量 | |
342.10g | 16.00g | 357.70g |
若不考慮干燥劑吸收空氣中的水蒸氣，計(jì)算：
（1）根據(jù)質(zhì)量守恒定律求生成氫氣的質(zhì)量 ．
（2）該合金中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】物質(zhì)的性質(zhì)決定用途，下列物質(zhì)的用途中利用其物理性質(zhì)的是（ ）
A.液氮用作制冷劑
B.鎂粉用作照明彈
C.生石灰用作干燥劑
D.碘酒用作消毒劑
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】生活中的下列變化中，一定發(fā)生了化學(xué)變化的是（ ）
A.氣球爆炸
B.燈泡發(fā)光
C.食物腐敗
D.干冰升華
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】A～E是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（圖中“→”代表轉(zhuǎn)化關(guān)系，“﹣”表示相互反應(yīng)）．其中A和B都屬于鹽，且B可用于補(bǔ)鈣，C為氧化物，E是最常用的溶劑．回答下列問(wèn)題： 
（1）物質(zhì)E的化學(xué)式為；
（2）物質(zhì)C的一種用途為；
（3）若物質(zhì)A是一種鉀肥，其化學(xué)式為；寫(xiě)出反應(yīng)C→B的化學(xué)方程式 ．
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】某同學(xué)用如圖1裝置制取氧氣，請(qǐng)問(wèn)答： 
（1）用高錳酸鉀制取和收集氧氣的裝置應(yīng)選用（填序號(hào)）；寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式；若要制取3.2g氧氣，則分解的高錳酸鉀的質(zhì)量至少為g．
（2）實(shí)驗(yàn)室為制取較干燥的二氧化碳，用如圖2所示裝置對(duì)制得的氣體進(jìn)行干燥，則該瓶中盛裝的是；氣體應(yīng)該從（填字母序號(hào)）端通入．
（3）若用裝置③收集的氧氣不純，其原因可能是（寫(xiě)一條）．
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