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        1. (2010?濱州)在一密閉容器中有A,B,C,D四種物質(zhì),一定條件下使之反應(yīng),一段時間后,測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下:
          物質(zhì)abcd
          反應(yīng)前質(zhì)量/g901082
          反應(yīng)后質(zhì)量/g1159.2529.7510
          則該密閉容器中發(fā)生的化學反應(yīng)類型為( )
          【答案】分析:由表中數(shù)據(jù)可知,A物質(zhì)減少了78克,是反應(yīng)物;B物質(zhì)增加了49.25克,是生成物;C物質(zhì)增加了21.75克,是生成物;D物質(zhì)增加了8克,是生成物.
          解答:解:由表中數(shù)據(jù)可知,A物質(zhì)減少了78克,是反應(yīng)物;B物質(zhì)增加了49.25克,是生成物;C物質(zhì)增加了21.75克,是生成物;D物質(zhì)增加了8克,是生成物.所以A是反應(yīng)物,B、C、D是生成物,屬于分解反應(yīng).
          故選B.
          點評:解答本題要充分理解表中數(shù)據(jù)的含義和反應(yīng)類型的判斷方法,只有這樣才能對相關(guān)方面的問題做出正確的判斷.
          練習冊系列答案
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          科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

          (2010?濱州)在學校的元旦聯(lián)歡會上,某同學表演了“水能生火”的魔術(shù).他向包有過氧化鈉(Na2O2)粉末的脫脂棉上滴水,脫脂棉燃燒起來.小明很興趣,于是,他和同學們進行探究.
          [提出問題]過氧化鈉與水反應(yīng)生成了什么物質(zhì)?為什么脫脂棉會燃燒?
          [猜想]①可能有一種氣體和另一種物質(zhì)生成;
          ②反應(yīng)過程中可能有熱量放出.
          [設(shè)計裝置]如圖所示
          [實驗探究]
          實驗一:探究反應(yīng)后生成的氣體是什么?
          (1)小利猜想生成的氣體可能是氫氣,也可能是氧氣.小利猜想的依據(jù)是
          質(zhì)量守恒定律
          質(zhì)量守恒定律

          (2)小寧打開裝置中分液漏斗的活塞,控制滴加水的速度,觀察到試管內(nèi)有氣泡產(chǎn)生,用帶火星的木條靠近P處,木條復(fù)燃.說明生成的氣體是
          氧氣
          氧氣

          (3)實驗過程中,還觀察到U型管A端紅墨水液面下降,其原因是
          過氧化鈉與水反應(yīng)放出熱量,是瓶中的空氣受熱膨脹,壓強增大
          過氧化鈉與水反應(yīng)放出熱量,是瓶中的空氣受熱膨脹,壓強增大

          實驗二:繼續(xù)探究反應(yīng)后生成的另一種是什么?
          (1)小明取反應(yīng)后所得的溶液于試管中,滴入無色酚酞試液,發(fā)現(xiàn)酚酞試液變紅色,說明反應(yīng)后所得的溶液呈
          性.
          (2)小軍認為,純堿溶液也能使酚酞試液變紅色,所以另一種物質(zhì)有可能是Na2CO3,小寧認為不可能,他可選用
          稀鹽酸
          稀鹽酸
          試劑來驗證另一種物質(zhì)是否是Na2CO3;
          (3)小明在轉(zhuǎn)移實驗一所得溶液時,不小心手上沾有部分該溶液,小明應(yīng)該如何處理:
          用較多的水沖洗,再涂上硼酸溶液
          用較多的水沖洗,再涂上硼酸溶液

          [表達]由實驗探究的結(jié)果,寫出過氧化鈉和水反應(yīng)的化學方程式:
          2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2
          2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2

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          科目:初中化學 來源:2008年中考化學綜合訓(xùn)練試卷(7)(解析版) 題型:解答題

          (2010?濱州)在化學晚會上,小林同學表演了一個化學小魔術(shù)“空瓶生煙”(如圖所示),A瓶中充滿氯化氫氣體B瓶中充滿氨氣抽開毛玻璃片,瓶中充滿濃濃的白煙.請你根據(jù)所學知識回答下列問題:
          (1)若用“”表示氫原子,用“”表示氮原子,用“○”表示氯原子,
          上述反應(yīng)過程可用如圖所示的圖形表示.該反應(yīng)的化學方程式為______.

          (2)“煙”是由固體小顆粒形成的,如果這兩個瓶子是質(zhì)地較軟的塑料瓶,我們將會觀察到塑料瓶變癟了,原因是______.
          (3)生成物氯化銨是一種常見的化肥,它屬于化肥中的______肥(填“氮”、“磷”、“鉀”).

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          科目:初中化學 來源:2007年中考化學模擬試卷(13)(解析版) 題型:選擇題

          (2010?濱州)在一密閉容器中有A,B,C,D四種物質(zhì),一定條件下使之反應(yīng),一段時間后,測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下:
          物質(zhì)abcd
          反應(yīng)前質(zhì)量/g901082
          反應(yīng)后質(zhì)量/g1159.2529.7510
          則該密閉容器中發(fā)生的化學反應(yīng)類型為( )

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          科目:初中化學 來源:2010年山東省濱州市中考化學試卷(解析版) 題型:解答題

          25.(2010?濱州)在學校的元旦聯(lián)歡會上,某同學表演了“水能生火”的魔術(shù).他向包有過氧化鈉(Na2O2)粉末的脫脂棉上滴水,脫脂棉燃燒起來.小明很興趣,于是,他和同學們進行探究.
          [提出問題]過氧化鈉與水反應(yīng)生成了什么物質(zhì)?為什么脫脂棉會燃燒?
          [猜想]①可能有一種氣體和另一種物質(zhì)生成;
          ②反應(yīng)過程中可能有熱量放出.
          [設(shè)計裝置]如圖所示
          [實驗探究]
          實驗一:探究反應(yīng)后生成的氣體是什么?
          (1)小利猜想生成的氣體可能是氫氣,也可能是氧氣.小利猜想的依據(jù)是______.
          (2)小寧打開裝置中分液漏斗的活塞,控制滴加水的速度,觀察到試管內(nèi)有氣泡產(chǎn)生,用帶火星的木條靠近P處,木條復(fù)燃.說明生成的氣體是______.
          (3)實驗過程中,還觀察到U型管A端紅墨水液面下降,其原因是______.
          實驗二:繼續(xù)探究反應(yīng)后生成的另一種是什么?
          (1)小明取反應(yīng)后所得的溶液于試管中,滴入無色酚酞試液,發(fā)現(xiàn)酚酞試液變紅色,說明反應(yīng)后所得的溶液呈______性.
          (2)小軍認為,純堿溶液也能使酚酞試液變紅色,所以另一種物質(zhì)有可能是Na2CO3,小寧認為不可能,他可選用______試劑來驗證另一種物質(zhì)是否是Na2CO3;
          (3)小明在轉(zhuǎn)移實驗一所得溶液時,不小心手上沾有部分該溶液,小明應(yīng)該如何處理:______.
          [表達]由實驗探究的結(jié)果,寫出過氧化鈉和水反應(yīng)的化學方程式:______.

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