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        1. (2013?宜昌)水蒸氣通過紅熱的鐵粉,發(fā)生的反應(yīng)為:3Fe+4H2O
           高溫 
          .
           
          X+4H2,則X為( 。
          分析:根據(jù)質(zhì)量守恒定律反應(yīng)前后原子的種類及數(shù)目不變推斷X的式子.
          解答:解:在3Fe+4H2O
           高溫 
          .
           
          X+4H2的左邊有3個(gè)鐵原子、8個(gè)氫原子、4個(gè)氧原子,在右邊有8個(gè)氫原子,由質(zhì)量恒定律反應(yīng)前后原子的種類及數(shù)目不變可知,在X中有3鐵原子、4個(gè)氧原子.所以X的化學(xué)式是Fe3O4.所以,A、B、D錯(cuò)誤,C正確.
          故選C.
          點(diǎn)評:理解質(zhì)量守恒定律,根據(jù)反應(yīng)前后原子的種類及數(shù)目不變推斷X的式子.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          (2013?宜昌)生活中一些物質(zhì)的pH<7的是( 。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          (2013?宜昌)如圖是一個(gè)一次性加熱杯的示意圖.當(dāng)水袋破裂時(shí),水與固體碎塊混和,杯內(nèi)食物溫度明顯上升.制造此加熱杯可選用的固體碎塊是(  )

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          (2013?宜昌)以下歸納和總結(jié)完全正確的一組是( 。
           A對鑒別方法的認(rèn)識  B對安全的認(rèn)識
           ①區(qū)分硬水和軟水,加肥皂水?dāng)嚢?br />②區(qū)分棉纖維和羊毛纖維,點(diǎn)燃后聞氣味
          ③區(qū)分硫酸銨和硫酸鉀,加熟石灰粉末研磨
          ①點(diǎn)燃可燃性氣體前一定要驗(yàn)純
          ②煤礦礦井要保持通風(fēng)、嚴(yán)禁煙火
          ③海鮮食品噴灑甲醛溶液防腐 
           C對現(xiàn)象的認(rèn)識  D對防銹的認(rèn)識
           ①氣體壓縮,氣體分子之間的間隔變小
          ②活性炭除去異味,活性炭具有吸附性
          ③喝汽水打嗝,氣體溶解度隨溫度升高而增大
           ①自行車的支架噴油漆防銹
          ②菜刀用后及時(shí)洗凈擦干
          ③保留鐵銹可防止鐵進(jìn)一步銹蝕

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          (2013?宜昌)實(shí)驗(yàn)是研究物質(zhì)性質(zhì)重要途徑.甲烷除具有可燃性外,還具有什么性質(zhì)?小軍按圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),一段時(shí)間后,觀察到黑色的氧化銅變?yōu)榧t色,白色無水硫酸銅變?yōu)樗{(lán)色,澄清的石灰水變渾濁.(白色無水硫酸銅遇水變藍(lán))

          (1)寫出C裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式:
          Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O
          Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O

          (2)寫出A裝置硬質(zhì)玻璃管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:
          CH4+4CuO
            △  
          .
           
          4Cu+CO2+2H2O
          CH4+4CuO
            △  
          .
           
          4Cu+CO2+2H2O
          ,由此說明甲烷還具有
          還原
          還原
          性.

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          (2013?宜昌)二氧化硫是造成酸雨的主要物質(zhì)之一.小麗為探究二氧化硫與水反應(yīng)生成酸,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案.

          實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì):她先用紫色石蕊溶液將白色濾紙浸潤,干燥后做成紫色小花,然后按下列圖示進(jìn)行實(shí)驗(yàn).觀察到實(shí)驗(yàn)(Ⅰ)和(Ⅲ)中的小花變紅,(Ⅱ)中的小花不變色.
          評價(jià)反思:小虎對小麗的方案提出了質(zhì)疑,他認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)還不足以證明“二氧化硫與水反應(yīng)生成了酸”.兩位同學(xué)仔細(xì)討論后認(rèn)為還需要補(bǔ)充如下一個(gè)實(shí)驗(yàn),才能得出二氧化硫與水反應(yīng)生成酸.
          實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
          將干燥的紫色小花放入二氧化硫氣體中
          將干燥的紫色小花放入二氧化硫氣體中
          小花不變色
          小花不變色
          拓展應(yīng)用:二氧化硫也是實(shí)驗(yàn)是一種污染氣體,常用堿液吸收.寫出實(shí)驗(yàn)室用氫氧化鈉吸收二氧化硫的化學(xué)方程式
          2NaOH+SO2=Na2SO3+H2O
          2NaOH+SO2=Na2SO3+H2O

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