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          【題目】化學(xué)與我們生活息息相關(guān)，請從下面三張圖片中任選其中兩種，寫出其主要成分的化學(xué)式，并列舉出 一個用途。
          A 圖中主要成分的化學(xué)式為_____，它可用作_____。
          B 圖中主要成分的化學(xué)式為_____，它可用作_____。
          C 圖中主要成分的化學(xué)式為_____，它可用作_____。
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】CaCO3 補鈣劑（或牙膏摩擦劑等） 調(diào)味品 調(diào)味品（或配制生理鹽水等） NaHCO3 發(fā)酵粉（或治療胃酸過多的藥品） 
          【解析】
          A 圖中主要成分是碳酸鈣，其化學(xué)式為：CaCO3；可用作補鈣劑（或牙膏摩擦劑等）。
          B 圖中主要成分是氯化鈉，其化學(xué)式為：NaCl；可用作調(diào)味品（或配制生理鹽水等）
          C 圖中主要成分是碳酸氫鈉，其化學(xué)式為：NaHCO3；可用作發(fā)酵粉（或治療胃酸過多的藥品等）。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】根據(jù)實驗室制取氣體的常用裝置圖，回答下列問題：
          （1）圖中①儀器的名稱_____________。
          （2）實驗室用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式為___________________________。若收集一瓶較純凈的氧氣，可選用的裝置為______（填字母序號，下同）。
          （3）若要制取和收集一瓶干燥的CO2，所選裝置正確的連接順序是___________，制取該氣體的化學(xué)方程式為_____________________________。
          （4）若將B和G連接，可探究物質(zhì)燃燒所需的條件，則B中產(chǎn)生的氣體是________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】鐵及其化合物之間存在以下轉(zhuǎn)化關(guān)系。請回答下列問題：
          (1)黑色固體B的名稱為____________。
          (2)在反應(yīng)④中，鐵和____________反應(yīng)生成紅色固體C
          (3)黃色溶液D中的溶質(zhì)是____________。
          (4)若X溶液中的陽離子為Na+，寫出生成紅褐色沉淀的反應(yīng)：____________________。
          (5)上述轉(zhuǎn)化過程中，沒有涉及的基本反應(yīng)類型是______(填序號)
          A化合反應(yīng) B分解反應(yīng) C置換反應(yīng) D復(fù)分解反應(yīng)
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】A﹣J是初中化學(xué)常見物質(zhì)，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（反應(yīng)條件已略去）。其中G是大理石的主要成分，A為紅棕色化合物，I為紅色單質(zhì)，B、D為組成元素相同的氣體。
          請回答下列問題：
          （1）I的化學(xué)式為_____。
          （2）反應(yīng)①的反應(yīng)化學(xué)方程式為_____。
          （3）反應(yīng)②的反應(yīng)化學(xué)方程式為_____。
          （4）反應(yīng)③的基本反應(yīng)類型為_____。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在2018全國兩會上，農(nóng)業(yè)部部長韓長賦在人民大會堂“部長通道”回答記者提問時說，農(nóng)藥和化肥確實對糧食增產(chǎn)發(fā)揮了重要作用，“十三五”開始，我國大力開展農(nóng)藥減量，效果明顯。2016年，全國農(nóng)藥使用量負增長。
          談到農(nóng)藥，人們可能想到農(nóng)藥對人體健康和環(huán)境的危害，其實農(nóng)藥在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上起著重要的作用。目前市售蔬菜農(nóng)藥殘留量雖然已達到國家標準，但通過科學(xué)的清洗方法仍可進一步降低農(nóng)藥殘留。
          實驗人員分別選取含甲、乙農(nóng)藥的蔬菜，研究了不同的清洗方法對農(nóng)藥的去除率的影響。
          清水浸泡。圖1呈現(xiàn)出兩種農(nóng)藥的去除率隨浸泡時間的變化。
          洗潔精清洗。實驗選擇了6種洗潔精進行測試，結(jié)果表明多數(shù)洗潔精對農(nóng)藥的去除率可達到60%以上，最高可達到84%。
          堿性溶液。浸泡食用堿溶液有利于農(nóng)藥分解，圖2表示不同濃度的食用堿溶液對農(nóng)藥的去除率的影響。
          希望同學(xué)們可以選擇科學(xué)的清洗方法，更加安全的食用蔬菜。
          依據(jù)文章內(nèi)容，結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識，回答下列問題。
          （1）農(nóng)藥和化肥對糧食增產(chǎn)發(fā)揮了重要作用，請你寫出一種氮肥：_____（合理即可）。
          （2）依據(jù)圖1分析去除農(nóng)藥殘留的最佳浸泡時間是_____。
          （3）食用堿主要是碳酸鈉和碳酸氫鈉，它們的溶液的pH_____7（填“＞”或“＜”）。測定溶液pH的正確方法是_____。
          （4）用食用堿溶液浸泡含有農(nóng)藥甲的蔬菜時，要想超過清水浸泡的最大去除率，可以選取的濃度是_____（填序號，下同）。
          A 2%　 B 5%　 C 10%　 D 15%
          （5）下列說法正確的是_____。
          A 采用清水浸泡去除農(nóng)藥的時間不宜過長
          B 多數(shù)洗潔精對農(nóng)藥的清洗效果比清水浸泡的好
          C 食用堿的去除效果較好，是因為在浸泡過程中農(nóng)藥發(fā)生了化學(xué)變化
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】小明對鐵的銹蝕進行如下探究，室溫時，將包有樣品的濾紙包用大頭針固定在橡膠塞上，迅速塞緊，裝置如圖，觀察到量筒內(nèi)水沿導(dǎo)管慢慢進入廣口瓶（凈容積為146mL）。當(dāng)溫度恢復(fù)至室溫，且量筒內(nèi)水面高度不變時讀數(shù)（此時瓶內(nèi)氧氣含量近似為零）。記錄起始和最終量筒的讀數(shù)以及所需時間如表。
          序號
          樣品
          量筒起始
          讀數(shù)/mL
          量筒最終
          讀數(shù)/mL
          所需時間
          /min
          1
          1g鐵粉、0.2g碳和10滴水
          100
          70
          約120
          2
          lg鐵粉、0.2g碳、10滴水和少量NaCl
          100
          70
          約70
          3
          ……
          100
          70
          約480
          （1）實驗①和②說明NaCl可以_____鐵銹蝕的速率。
          （2）實驗開始后，廣口瓶內(nèi)溫度有所上升，說明鐵的銹蝕過程是_____（填“放熱”或“吸熱”）過程。
          （3）實驗結(jié)束后取出濾紙包，觀察到有紅棕色物質(zhì)生成，該物質(zhì)的化學(xué)式是_____。
          （4）已知含碳能夠加快鐵的生銹速度，小明想通過實驗①和③是探究碳對鐵銹蝕速率的影響，請在表格空白處填寫實驗③的樣品組成_____。
          （5）該裝置還可用于測量空氣中氧氣的含量，根據(jù)上述數(shù)據(jù)計算氧氣的體積含量是_____（小數(shù)點后保留1位）。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某混合氣體可能有CO2、CO、H2中的一種或幾種，某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)為了探究氣體的組成，設(shè)計了如下裝置進行實驗（夾持裝置已省略）。實驗后發(fā)現(xiàn)A裝置中 溶液變渾濁，C中的固體由黑色變紅色，D中的固體由白色變藍色，F裝置中有水流入燒杯。在反應(yīng)前后對C、D裝置進行了質(zhì)量的測量（各步反應(yīng)均完全），測量結(jié)果如下表：
          反應(yīng)前后
          反應(yīng)前
          反應(yīng)后
          C裝置中的試管與固體的總質(zhì)量（克）
          a
          c
          D裝置的中U形管與固體的總質(zhì)量
          b
          d
          請分析回答下列問題；
          （1）請寫出A裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。
          （2）一定能證明原混合氣體中有氫氣存在的實驗現(xiàn)象是_____。
          （3）證明原混合氣體中有CO存在的定量關(guān)系式是_____（用字母a、b、c、d表示）
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在高溫下，鐵與水蒸氣能發(fā)生反應(yīng)生成一種常見的鐵的氧化物和一種氣體．某興趣小組請你參與研究：鐵與水蒸氣反應(yīng)一段時間后剩余固體物質(zhì)的成分、性質(zhì)及再利用．
          （1）（推斷）觀察到D中黑色固體變紅，則B中生成的氣體是______．
          （2）探究B裝置中剩余固體成分是什么？
          （查閱資料）
          （1）碎瓦片能防爆沸，堿石灰是氧化鈣和氫氧化鈉的混合物
          （2）鐵的氧化物中，只有Fe2O3是紅棕色，其余均為黑色，只有Fe3O4能被磁鐵吸引．
          （3）Fe3O4+8HCl=FeCl2+2FeCl3+4H2O、Fe3O4+4H2SO4=FeSO4+Fe2（SO4）3+4H2O
          （初步探究）B裝置中剩余固體為黑色，能全部被磁鐵吸引
          （猜想與假設(shè)）
          猜想一：剩余固體是Fe3O4
          猜想二：剩余固體是______
          （實驗探究）
          實驗操作
          實驗現(xiàn)象及結(jié)論
          ______
          ______
          （實驗結(jié)論）鐵與水蒸氣反應(yīng)的化學(xué)方程式為______．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】甲和乙在一定條件下反應(yīng)生成丙和丁，結(jié)合微觀示意圖分析，結(jié)論正確的是（　�。�
          A. 反應(yīng)過程中只有丁屬于氧化物
          B. 發(fā)生反應(yīng)的甲和乙的質(zhì)量比為22：1
          C. 可用于減少溫室氣體的排放
          D. 反應(yīng)前后，原子的種數(shù)不變，數(shù)目改變
          

			
          

			
          
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