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        1. 精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情
          (2011年浙江舟山,30題)科學探究是科學研究與學習的一種重要方式。
          請完成下列有關探究技能的問題。
          (1)找證據:收集、分析各種證據是認識物質的基本方法。如汗液有咸味,因此有同學認
          為汗液中有氯化鈉。為了驗證猜想,他收集了一定量的汗液,然后向其中滴加一種化學試劑,
          看到有白色沉淀生成,這種化學試劑是  ▲ 。
          (2)推理:食鹽和工業(yè)用鹽(主要成分為亞硝酸鈉,化學式NaNO2)都有咸味,但亞硝酸
          鈉對人體是有劇毒的。比較食鹽和亞硝酸鈉的化學式,可推斷亞硝酸鈉組成成分中的 ▲  
          是有劇毒的。(用化學符號表示)
          (3)處理數據:在測定硫酸銅晶體結晶水質量分數的實驗中,得到的數據如表:(已知坩堝質量為8.7克)則該實驗測得硫酸銅晶體中結晶水的質量分數為 ▲  。
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          坩堝和硫酸銅晶體總質量(g)
          10.7
          10.1
          9.8
          9.8
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          AgNO3溶液   NO2-    45%解析:
          練習冊系列答案
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          科目:初中化學 來源:2011年全國中考真題專題匯編專題五 探究題(一) 題型:填空題

          (2011年浙江舟山,24題)已知Fe2O3在氫氣流中加熱時,在不同的溫度條件下
          可生成Fe3O4、FeO或Fe,上述反應利用了氫氣的   性。為了探究某次實驗中氫氣與氧
          化鐵反應的產物,某科學興趣小組將反應生成的固體稱量后放入硫酸銅溶液中(已知鐵的氧
          化物不與硫酸銅反應,且不溶于水)。一段時間后過濾,將得到的固體干燥并再次稱量,若
          發(fā)現(xiàn)固體質量   (填“增加”、“減少”或“不變”),則可認為產物中有Fe。

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          科目:初中化學 來源:2011年全國中考真題專題匯編專題五 探究題(一) 題型:填空題

          (2011年浙江舟山,30題)科學探究是科學研究與學習的一種重要方式。
          請完成下列有關探究技能的問題。
          (1)找證據:收集、分析各種證據是認識物質的基本方法。如汗液有咸味,因此有同學認
          為汗液中有氯化鈉。為了驗證猜想,他收集了一定量的汗液,然后向其中滴加一種化學試劑,
          看到有白色沉淀生成,這種化學試劑是   
          (2)推理:食鹽和工業(yè)用鹽(主要成分為亞硝酸鈉,化學式NaNO2)都有咸味,但亞硝酸
          鈉對人體是有劇毒的。比較食鹽和亞硝酸鈉的化學式,可推斷亞硝酸鈉組成成分中的   
          是有劇毒的。(用化學符號表示)
          (3)處理數據:在測定硫酸銅晶體結晶水質量分數的實驗中,得到的數據如表:(已知坩堝質量為8.7克)則該實驗測得硫酸銅晶體中結晶水的質量分數為   。

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          坩堝和硫酸銅晶體總質量(g)
          10.7
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          (2011年浙江舟山,30題)科學探究是科學研究與學習的一種重要方式。

          請完成下列有關探究技能的問題。

          (1)找證據:收集、分析各種證據是認識物質的基本方法。如汗液有咸味,因此有同學認

          為汗液中有氯化鈉。為了驗證猜想,他收集了一定量的汗液,然后向其中滴加一種化學試劑,

          看到有白色沉淀生成,這種化學試劑是  ▲ 

          (2)推理:食鹽和工業(yè)用鹽(主要成分為亞硝酸鈉,化學式NaNO2)都有咸味,但亞硝酸

          鈉對人體是有劇毒的。比較食鹽和亞硝酸鈉的化學式,可推斷亞硝酸鈉組成成分中的  ▲  

          是有劇毒的。(用化學符號表示)

          (3)處理數據:在測定硫酸銅晶體結晶水質量分數的實驗中,得到的數據如表:(已知坩堝質量為8.7克)則該實驗測得硫酸銅晶體中結晶水的質量分數為  ▲  。

           

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          坩堝和硫酸銅晶體總質量(g)

          10.7

          10.1

          9.8

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          科目:初中化學 來源:2011年全國中考真題專題匯編專題五探究題(一) 題型:填空題

          (2011年浙江舟山,24題)已知Fe2O3在氫氣流中加熱時,在不同的溫度條件下

          可生成Fe3O4、FeO或Fe,上述反應利用了氫氣的  ▲  性。為了探究某次實驗中氫氣與氧

          化鐵反應的產物,某科學興趣小組將反應生成的固體稱量后放入硫酸銅溶液中(已知鐵的氧

          化物不與硫酸銅反應,且不溶于水)。一段時間后過濾,將得到的固體干燥并再次稱量,若

          發(fā)現(xiàn)固體質量  ▲  (填“增加”、“減少”或“不變”),則可認為產物中有Fe。

           

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