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          下列物質(zhì)鑒別的實驗方法錯誤的是（　�。�
           
          鑒別物質(zhì)
          方法
          A．
          過氧化氫和蒸餾水
          分別加入MnO2，看是否有氣泡
          B．
          鎂和鋅
          分別加入稀鹽酸，看是否有氣泡
          C．
          二氧化碳、氧氣和空氣
          將燃著的木條分別伸入瓶中，觀察現(xiàn)象
          D．
          活性炭和氧化銅
          分別投入盛有紅棕色二氧化氮氣體的集氣瓶中，觀察現(xiàn)象
           
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          B  
          【解析】  
          試題分析：A選項過氧化氫和蒸餾水的鑒別是分別加入MnO2，看是否有氣泡可行；B選項金屬鎂和鋅的鑒別，分別加入稀鹽酸，看是否有氣泡是錯誤的敘述，應(yīng)該看產(chǎn)生氣泡的快慢；C選項二氧化碳、氧氣和空氣，可以將燃著的木條分別伸入瓶中，觀察現(xiàn)象是正確的敘述；D選項活性炭和氧化銅，利用活性炭的吸附性，分別投入盛有紅棕色二氧化氮氣體的集氣瓶中，觀察現(xiàn)象是可行的，故答案選擇B
          考點：物質(zhì)的鑒別   
           
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來源：2013-2014北京市東城區(qū)中考一�；瘜W(xué)試卷（解析版）
				題型：選擇題
			
          

						
          下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是
              A．汽水           B． 水銀           C．石灰水        D．牛奶
           
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：2013-2014內(nèi)蒙古海拉爾區(qū)九年級5月模擬化學(xué)試卷（解析版）
				題型：選擇題
			
          

						
          下列關(guān)于“化學(xué)與生活”的認(rèn)識不正確的是
          A．用含小蘇打的發(fā)酵粉焙制糕點     
          B．回收處理廢舊電池既可節(jié)約金屬資源又可減少環(huán)境污染
          C．用聚氯乙烯塑料作食品包裝袋有害健康       
          D．為提高牛奶的含氮量，可向牛奶中添加三聚氰胺
           
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：2013-2014云南省曲靖市業(yè)水平檢測模擬三化學(xué)試卷（解析版）
				題型：探究題
			
          

						
          （6分） 實驗室中有一瓶標(biāo)簽受損的無色液體，如圖所示。這瓶無色液體是什么呢? 實驗員老師告訴大家，該液體只能是過氧化氫溶液、稀硫酸和蒸餾水中的一種。
          （1）大家討論后一致認(rèn)為不可能是蒸餾水，理由是                                。
          （2）為確定該液體成分，同學(xué)們繼續(xù)進行了如下實驗探究：
          實驗操作
                實驗現(xiàn)象
             實驗結(jié)論
          步驟一：取該液體適量于試管中，向其中加入少量             粉末。
          沒有氣泡產(chǎn)生。
          該液體不是過氧化氫溶液。
          步驟二：取該液體適量于試管中，向其中滴加少量氯化鋇溶液。
           
           
          該液體是稀硫酸。
          【反思交流】
          （1）大家認(rèn)為標(biāo)簽受損的原因可能是                      ；
          （2）如果該液體是過氧化氫溶液，則步驟一中產(chǎn)生的變化用化學(xué)方程式表示為                                                               。
           
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：2013-2014云南省曲靖市業(yè)水平檢測模擬三化學(xué)試卷（解析版）
				題型：選擇題
			
          

						
          下列家庭小實驗中不可行的是（　�。�
          A．用碎雞蛋殼和食醋制取少量CO2           B．用點燃的蠟燭去除房間里的煙味
          C．用肥皂水區(qū)別硬水和軟水           D．用熟石灰區(qū)分氯化銨和硝酸銨兩種化肥
           
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：2013-2014云南省曲靖市業(yè)水平檢測模擬三化學(xué)試卷（解析版）
				題型：選擇題
			
          

						
           2013年3月，浙江大學(xué)實驗室里誕生了世界上最輕的材料——“碳海綿”�！疤己＞d”具備高彈性和疏松多孔的結(jié)構(gòu)，主要成分是石墨烯和碳納米管（兩者都是碳單質(zhì)）。下列關(guān)于“碳海綿”的說法中不正確的是(      )
          A． 常溫下化學(xué)性質(zhì)活潑                     B． 具有吸附性
          C． 在一定條件下可還原氧化銅   D． 在氧氣中完全燃燒的產(chǎn)物是CO2
           
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：2013-2014云南省曲靖市業(yè)水平檢測模擬三化學(xué)試卷（解析版）
				題型：選擇題
			
          

						
           以下物質(zhì)屬于氧化物的是（　�。�
          　
          A．
          液氧
          B．
          純堿
          C．
          食醋
          D．
          水
           
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：2013-2014上海市黃浦區(qū)中考三�；瘜W(xué)試卷（解析版）
				題型：選擇題
			
          

						
          一個12C原子的質(zhì)量為1.993×10-26kg，一個氧原子的質(zhì)量為2.657×10-26kg，則氧原子的相對原子質(zhì)量是
          A．12×2.657×10-26／1.993×10-26       B．12×1.993×10-26／2.657×10-26      
          C．2.657×10-26／1.993×10-26           D．2.657×10-26／12×1.993×10-26
           
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：2013-2014上海市閔行區(qū)中考三�；瘜W(xué)試卷（解析版）
				題型：探究題
			
          

						
          探究活動一：在室溫條件下進行如圖所示實驗。已知：試管內(nèi)的鎂條和鐵片表面均被打磨潔凈，且形狀、大小均相同；同時加入兩支試管中的稀鹽酸的質(zhì)量和質(zhì)量分?jǐn)?shù)均相等。
          ① 該實驗的目的是   ⑻     、  ⑼       。
             兩支長頸漏斗中產(chǎn)生的現(xiàn)象的不同之處是    
             ⑽         。 
          ② 若實驗所用的金屬均過量，則甲裝置中產(chǎn)生的H2  比乙裝置中產(chǎn)生的H2質(zhì)量    ⑾      （填“多”、“少”或“一樣多”）。
          探究活動二：為除去銅屑中混有的少量鐵屑，并測定該混合物中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，現(xiàn)有如下A、B兩組實驗方案。
          A：稱取一定質(zhì)量的樣品，加入足量的稀鹽酸，攪拌、過濾、洗滌、干燥、稱量所得固體質(zhì)量。 
          B：稱取一定質(zhì)量的樣品，加入一定量的硫酸銅溶液，攪拌、 過濾、洗滌、干燥、稱量所得固體質(zhì)量。
          ③ 兩種方案，你認(rèn)為不能達到目的是  ⑿  （填“A”或“B”），理由是  ⒀      。
          ④ 在你所選取的方案中，若采用加熱烘干的方式干燥濾渣，會導(dǎo)致測定的鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)  ⒁    （填“偏大”、“偏小”、“不變”或“無法判斷”）。
           
          

			
          

			
          
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