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        1. 無土栽培是利用營養(yǎng)液栽培作物的一門技術,營養(yǎng)液中含有作物生長所需的無機鹽。

            (1)式①和式②分別表示綠色植物進行的不同生理活動。一般要求無土栽培溫室棚內,晚上的溫度低些。

              目的是_______(選填“減弱”或“增強”)式②表示的生理活動。式①中的a是_______。

              式①:二氧化碳+水有機物+氧氣   式②:有機物+氧氣二氧化碳+水+能量

            (2)無土栽培的植物是通過__________(填器官名稱)吸收無機鹽的。

            (3)選擇兩株生長狀況相似,葉片數(shù)量不同的同種植株,分別放入燒杯中.燒杯裝有油層密封的質量和濃度相同的同種營養(yǎng)液,將燒杯置于已調節(jié)平衡的天平上,如圖甲所示,移動游碼,使指針指在分度盤中央。同時將兩燒杯置于同處陽光下照射一段時間。再放回原天平托盤上,天平的指針將會向____(選填“左”或“右”)偏轉。


            (4)若圖乙溫室中只有綠色植物,在不通入CO2的情況下。每天只在6∶00~18∶00接受日光照射。請在圖丙的坐標上,用筆畫出6∶00~24∶00該溫室內C02濃度的大致變化曲線(0∶00~6∶00的曲線已經(jīng)繪出)。

          (1)減弱  葉綠體  (2)根  (3)右

               (4)圖像要求:①6∶00到18∶00為下降曲線,18∶00至24∶00為上升曲線

          ②18∶00和24∶00時均低于起始點

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中化學 來源: 題型:

          25、無土栽培是利用營養(yǎng)液栽培作物的一種方法.

          寧寧要配制150g 溶質質量分數(shù)為2%的硝酸鉀溶液,需要硝酸鉀
          3
          g;玻璃棒在配制過程中的作用是
          攪拌以加速溶解

          現(xiàn)有一種無色的營養(yǎng)液,可能由KNO3、Ca(NO32、K2CO3、KCl中的一種或幾種物質組成,為探究其成分,溧溧同學設計并完成了如圖所示的實驗.

          根據(jù)以上實驗,請你進行有關推斷.
          1、實驗1可確定原營養(yǎng)液中一定沒有的物質是
          碳酸鉀(或K2CO3
          ;
          2、據(jù)實驗1、實驗2推測原營養(yǎng)液的組成可能有
          2
          種情況;
          3、測得原營養(yǎng)液中K+和Cl-的數(shù)目之比為2:1,則原營養(yǎng)液的組成中的溶質是
          硝酸鈣、氯化鉀、硝酸鉀(或Ca(NO32、KCl、KNO3

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          21、無土栽培是利用營養(yǎng)液栽培作物的一種方法.現(xiàn)有一種無色的營養(yǎng)液,可能由硝酸鈣、碳酸鉀、硝酸鉀、氯化鉀中的一種或幾種物質組成,為探究其成分,陽陽同學設計并完成了如下圖所示的實驗.

          根據(jù)以上實驗,請你進行有關推斷.
          (1)由實驗1可確定原營養(yǎng)液中一定沒有的物質是
          碳酸鉀

          (2)原營養(yǎng)液的組成可能是①
          硝酸鈣、氯化鉀

          硝酸鈣、氯化鉀、硝酸鉀

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          無土栽培是利用營養(yǎng)液栽培作物的一種方法.現(xiàn)有一種無色營養(yǎng)液,可能由硝酸鈣、碳酸鉀、硝酸鉀、氯化鉀中的一種或幾種物質組成,為探究其成分,陽陽同學設計并完成了如下圖所示的實驗.
          根據(jù)以上實驗,請你進行有關推斷,完成問題.
          (1)由實驗1可確定原營養(yǎng)液中一定沒有的物質是
          K2CO3
          K2CO3

          (2)原營養(yǎng)液的組成可能是①
          Ca(NO32、KCl
          Ca(NO32、KCl

          Ca(NO32、KCl、KNO3
          Ca(NO32、KCl、KNO3

          (3)實驗2中發(fā)生反應的基本類型為
          復分解反應
          復分解反應

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          科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

          (2012?哈爾濱一模)無土栽培是利用營養(yǎng)液栽培作物的一種方法.現(xiàn)有一種無色的營養(yǎng)液,可能由Ca(NO32、K2CO3、KCl 中的一種或幾種物質組成.為探究其成分,某同學設計并完成了如圖所示的實驗.

          根據(jù)以上實驗,請你回答:
          由實驗l可確定原營養(yǎng)液中一定沒有的物質是(1)
          碳酸鉀
          碳酸鉀
          ,理由是(2)
          實驗1向原營養(yǎng)液中滴加碳酸鈉溶液產(chǎn)生白色沉淀說明營養(yǎng)液中含有硝酸鈣,而硝酸鈣不能和碳酸鉀共存
          實驗1向原營養(yǎng)液中滴加碳酸鈉溶液產(chǎn)生白色沉淀說明營養(yǎng)液中含有硝酸鈣,而硝酸鈣不能和碳酸鉀共存

          同學們將實驗l所得混合物過濾后,對所得濾液成分進行了分析,請你與小組同學共同完成以下探究:
          【提出問題】濾液中的成分是什么?
          【猜想與假設】小松同學:含有Ca(NO32、NaNO3
          小北同學:含有KCl、Na2CO3、NaNO3
          【表達與交流】結合對濾液成分的探究.同學們經(jīng)過討論確定了(3)
          小北
          小北
          同學猜想正確.理由是(4)
          由實驗2可以知道營養(yǎng)液中含有氯化鉀
          由實驗2可以知道營養(yǎng)液中含有氯化鉀
          :為了驗證該同學的猜想,同學們向濾液中滴加適量的稀鹽酸.沒有觀察到明顯現(xiàn)象.從而否定了該同學的猜想.你認為濾液的成分可.
          能為(5)
          硝酸鈉和氯化鉀(或硝酸鈉、氯化鉀和硝酸鈣)
          硝酸鈉和氯化鉀(或硝酸鈉、氯化鉀和硝酸鈣)
          由此提示我們在分析反應后所得溶液中溶質的成分時應注意的個問題是(6)
          反應物是否剩余(或生成物是否溶于水等)
          反應物是否剩余(或生成物是否溶于水等)

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          精英家教網(wǎng)無土栽培是利用營養(yǎng)液栽培作物的一種方法.
          (1)小軍要配制50g溶質質量分數(shù)為24%的硝酸鉀溶液,需硝酸鉀質量為
           
          g;
          (2)量取水時,如果按照圖A的方法讀數(shù),會使配制的溶液溶質質量分數(shù)
           
          (填“偏大”或“偏小”);B中用玻璃棒攪拌的作用是
           

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