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        1. 25、無土栽培是利用營養(yǎng)液栽培作物的一種方法.

          寧寧要配制150g 溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為2%的硝酸鉀溶液,需要硝酸鉀
          3
          g;玻璃棒在配制過程中的作用是
          攪拌以加速溶解

          現(xiàn)有一種無色的營養(yǎng)液,可能由KNO3、Ca(NO32、K2CO3、KCl中的一種或幾種物質(zhì)組成,為探究其成分,溧溧同學(xué)設(shè)計并完成了如圖所示的實驗.

          根據(jù)以上實驗,請你進行有關(guān)推斷.
          1、實驗1可確定原營養(yǎng)液中一定沒有的物質(zhì)是
          碳酸鉀(或K2CO3

          2、據(jù)實驗1、實驗2推測原營養(yǎng)液的組成可能有
          2
          種情況;
          3、測得原營養(yǎng)液中K+和Cl-的數(shù)目之比為2:1,則原營養(yǎng)液的組成中的溶質(zhì)是
          硝酸鈣、氯化鉀、硝酸鉀(或Ca(NO32、KCl、KNO3
          分析:此題第一部分查溶液的配置,以及有關(guān)溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的計算,其中考查了玻璃棒的作用;第二部分考查了物質(zhì)的鑒別,
          主要是碳酸根離子及氯離子的特性,碳酸根可以與鈣離子生成沉淀,而氯離子能和銀離子反應(yīng)生成白色沉淀,據(jù)此
          可以完成該題的解答.
          解答:解:寧寧要配制溶液150g2%的硝酸鉀溶液,據(jù)溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)的求算方法可以求出所需硝酸鉀的質(zhì)量150×2%=3g,在配制溶液的過程中為了加速溶解,我們常用玻璃棒對溶液進行攪拌,故本題答案為:3; 攪拌以加速溶解.
          1、實驗1中把碳酸鈉加入混合物的溶液中,產(chǎn)生了白色沉淀,根據(jù)所給的物質(zhì)中能和碳酸鈉產(chǎn)生沉淀的只有硝酸鈣,同時也說明在混合物中沒有碳酸鉀,故本題答案為:碳酸鉀
          2、實驗2中把硝酸銀加入營養(yǎng)液中產(chǎn)生了白色沉淀,根據(jù)所給的物質(zhì)中能和硝酸銀產(chǎn)生沉淀的只有氯化鉀,而兩個實驗中均沒有提到硝酸鉀,所以硝酸鉀可能有,也可能沒有,這樣綜合兩個實驗可以得出營養(yǎng)液中可能有的物質(zhì)存在兩種組合:一是硝酸鈣、氯化鉀,二是硝酸鈣、氯化鉀、硝酸鉀,故本題答案為:2
          3、氯化鉀中鉀離子和氯離子的個數(shù)比為1:1,而溶液中鉀離子和氯離子的個數(shù)比我2:1,所以我們根據(jù)溶液中的電荷守恒我們可以得出該營養(yǎng)液的組合中還含有硝酸根離子,即硝酸鉀,故本題答案為:硝酸鈣、氯化鉀、硝酸鉀(或Ca(NO32、KCl、KNO3).
          點評:本題是鑒別題,在解答這類題目時就是根據(jù)物質(zhì)所具有的化學(xué)特性,選擇合適的化學(xué)試劑與所提供的物質(zhì),然后根據(jù)不同的實驗現(xiàn)象對它們加以區(qū)分.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          21、無土栽培是利用營養(yǎng)液栽培作物的一種方法.現(xiàn)有一種無色的營養(yǎng)液,可能由硝酸鈣、碳酸鉀、硝酸鉀、氯化鉀中的一種或幾種物質(zhì)組成,為探究其成分,陽陽同學(xué)設(shè)計并完成了如下圖所示的實驗.

          根據(jù)以上實驗,請你進行有關(guān)推斷.
          (1)由實驗1可確定原營養(yǎng)液中一定沒有的物質(zhì)是
          碳酸鉀

          (2)原營養(yǎng)液的組成可能是①
          硝酸鈣、氯化鉀
          ;
          硝酸鈣、氯化鉀、硝酸鉀

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          無土栽培是利用營養(yǎng)液栽培作物的一種方法.現(xiàn)有一種無色營養(yǎng)液,可能由硝酸鈣、碳酸鉀、硝酸鉀、氯化鉀中的一種或幾種物質(zhì)組成,為探究其成分,陽陽同學(xué)設(shè)計并完成了如下圖所示的實驗.
          根據(jù)以上實驗,請你進行有關(guān)推斷,完成問題.
          (1)由實驗1可確定原營養(yǎng)液中一定沒有的物質(zhì)是
          K2CO3
          K2CO3

          (2)原營養(yǎng)液的組成可能是①
          Ca(NO32、KCl
          Ca(NO32、KCl

          Ca(NO32、KCl、KNO3
          Ca(NO32、KCl、KNO3

          (3)實驗2中發(fā)生反應(yīng)的基本類型為
          復(fù)分解反應(yīng)
          復(fù)分解反應(yīng)

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

          (2012?哈爾濱一模)無土栽培是利用營養(yǎng)液栽培作物的一種方法.現(xiàn)有一種無色的營養(yǎng)液,可能由Ca(NO32、K2CO3、KCl 中的一種或幾種物質(zhì)組成.為探究其成分,某同學(xué)設(shè)計并完成了如圖所示的實驗.

          根據(jù)以上實驗,請你回答:
          由實驗l可確定原營養(yǎng)液中一定沒有的物質(zhì)是(1)
          碳酸鉀
          碳酸鉀
          ,理由是(2)
          實驗1向原營養(yǎng)液中滴加碳酸鈉溶液產(chǎn)生白色沉淀說明營養(yǎng)液中含有硝酸鈣,而硝酸鈣不能和碳酸鉀共存
          實驗1向原營養(yǎng)液中滴加碳酸鈉溶液產(chǎn)生白色沉淀說明營養(yǎng)液中含有硝酸鈣,而硝酸鈣不能和碳酸鉀共存

          同學(xué)們將實驗l所得混合物過濾后,對所得濾液成分進行了分析,請你與小組同學(xué)共同完成以下探究:
          【提出問題】濾液中的成分是什么?
          【猜想與假設(shè)】小松同學(xué):含有Ca(NO32、NaNO3
          小北同學(xué):含有KCl、Na2CO3、NaNO3
          【表達與交流】結(jié)合對濾液成分的探究.同學(xué)們經(jīng)過討論確定了(3)
          小北
          小北
          同學(xué)猜想正確.理由是(4)
          由實驗2可以知道營養(yǎng)液中含有氯化鉀
          由實驗2可以知道營養(yǎng)液中含有氯化鉀
          :為了驗證該同學(xué)的猜想,同學(xué)們向濾液中滴加適量的稀鹽酸.沒有觀察到明顯現(xiàn)象.從而否定了該同學(xué)的猜想.你認為濾液的成分可.
          能為(5)
          硝酸鈉和氯化鉀(或硝酸鈉、氯化鉀和硝酸鈣)
          硝酸鈉和氯化鉀(或硝酸鈉、氯化鉀和硝酸鈣)
          由此提示我們在分析反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的成分時應(yīng)注意的個問題是(6)
          反應(yīng)物是否剩余(或生成物是否溶于水等)
          反應(yīng)物是否剩余(或生成物是否溶于水等)

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          精英家教網(wǎng)無土栽培是利用營養(yǎng)液栽培作物的一種方法.
          (1)小軍要配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為24%的硝酸鉀溶液,需硝酸鉀質(zhì)量為
           
          g;
          (2)量取水時,如果按照圖A的方法讀數(shù),會使配制的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)
           
          (填“偏大”或“偏小”);B中用玻璃棒攪拌的作用是
           

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          同步練習(xí)冊答案