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        1. 【題目】下列圖象能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是(

          A.電解水

          B.向一定量鋅粒中加入過量稀硫酸

          C.向一定量氫氧化鈉和碳酸鈉的混合液中加入過量的石灰水

          D.分別向等質(zhì)量的鎂和鐵中滴入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀鹽酸至過量

          【答案】D

          【解析】

          A、通電分解水時(shí)產(chǎn)生氫氣的體積是氧氣的二倍,而氧氣與氫氣的質(zhì)量比為:81,故錯(cuò)誤;

          B、表示向一定量鋅粒中加入過量稀硫酸,反應(yīng)完硫酸鋅的質(zhì)量不變,圖中不符合,故錯(cuò)誤;

          C、碳酸鈉的混合溶液中加入過量石灰水,二者反應(yīng),沉淀從零開始,故錯(cuò)誤;

          D、分別向等質(zhì)量的鎂和鐵中滴入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀鹽酸,當(dāng)鹽酸少量時(shí),生成的氣體由鹽酸的量決定,所以開始二者放出氣體一直相等,但由于鹽酸過量,等質(zhì)量的鎂放出的氣體大于鐵放出的氣體,所以圖象正確。故選D

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】我國化學(xué)家侯德榜的“聯(lián)合制堿法”工藝簡潔,效率高。其主要反應(yīng)如下:

          下列說法正確的是

          A.①反應(yīng)是復(fù)分解反應(yīng)B.②反應(yīng)過程中碳元素的化合價(jià)發(fā)生了改變

          C.③反應(yīng)后的可以被循環(huán)使用D.反應(yīng)結(jié)束后,只得到一種產(chǎn)物

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具;卮鹣铝袉栴}:

          1)元素周期表中不同元素間最本質(zhì)的區(qū)別是_____(填字母)。

          A質(zhì)子數(shù)不同 B中子數(shù)不同 C相對原子質(zhì)量不同

          2)下圖中、為氧元素、鋁元素在元素周期表中的信息示意圖,A、B、C、D是四種粒子的 結(jié)構(gòu)示意圖。

          氧元素屬于_____(填金屬非金屬)元素;鋁元素的質(zhì)子數(shù)是_________,相對原子質(zhì)量是_________;由以上兩種元素組成化合物的化學(xué)式為 __________。

          ② C粒子屬于_______(填原子”“陰離子陽離子);若D為原子,則x=_________

          ③ A、BC、D中屬于同種元素的是_____(填序號(hào))。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:

          1)氫氣在氧氣中燃燒_____

          2)加熱高錳酸鉀_____

          3)銅絲浸入到硝酸汞溶液中_____

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下圖為某物質(zhì)甲發(fā)生反應(yīng)的微觀示意圖。下列敘述正確的是

          A. 甲的化學(xué)式為HO B. 物質(zhì)的元素組成相同,分子構(gòu)成可能不同

          C. 反應(yīng)前后分子個(gè)數(shù)不變 D. 生成物中都是氧化物

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知A、B、C、D、E是初中化學(xué)常見的五種物質(zhì),通常狀況下A、BC均為氣體,其中A、B組成元素相同,D、E為組成元素相同的常見液體.(直線“—”表示相連的兩種物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng),“→”表示相連物質(zhì)能向箭頭所指一方轉(zhuǎn)化)部分條件已省略,請你回答問題:

          1)寫出B—C的化學(xué)方程式:________,因此,在生活中B物質(zhì)常用作___________

          2)寫出E→C+D的化學(xué)方程式:___________,D、E化學(xué)性質(zhì)不同的原因:__________

          3)寫出有D參加的分解反應(yīng)的化學(xué)方程式:_______________

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)

          1)圖1A_____

          2)在銅、氯化鈉、二氧化碳三種物質(zhì)中,由離子構(gòu)成的是_____(填名稱)

          3)圖2B表示鈉原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖,鈉原子在化學(xué)反應(yīng)中易_____(填得到失去)電子.

          4)圖2A、C兩種元素最本質(zhì)的區(qū)別是它們原子中的_____不同

          5)圖2A、C兩種元素能組成二氧化硫氣體,將該氣體通入氫硫酸(H2S)溶液中,生成硫單質(zhì)沉淀和水,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】閱讀下面短文,回答相關(guān)問題。

          薯片是很多人都喜歡的一款零食,吃起來酥脆可口,尤其深受小朋友的喜愛。若是從營養(yǎng)健康的角度考慮,薯片能為人體提供哪些營養(yǎng)物質(zhì)呢?下圖為某品牌油炸薯片的營養(yǎng)成分表:

          油炸薯片受到營養(yǎng)專家的反對,因?yàn)樗竞扛吆透邿崃,并且,薯片?jīng)油炸后含有大量的反式脂肪酸。反式脂肪酸進(jìn)入人體后,在體內(nèi)代謝、轉(zhuǎn)化,可以干擾必需脂肪酸EFA和其他正常代謝,對人體健康產(chǎn)生不利的影響:使心血管疾病和患糖尿病的患病風(fēng)險(xiǎn)增加;導(dǎo)致必需脂肪酸缺乏;抑制嬰幼兒的生長發(fā)育等。為了切合消費(fèi)者的需求,非油炸薯片應(yīng)運(yùn)而生。在非油炸薯片的營養(yǎng)成分表中特別標(biāo)注零反式脂肪酸。但非油炸薯片油就少嗎?網(wǎng)友們眾說不一,為了證明自己的說法,一些網(wǎng)友發(fā)布了以下實(shí)驗(yàn)視頻。

          實(shí)驗(yàn)一:吸油紙吸油測試。

          取油炸薯片和非油炸薯片各一片,用兩片吸油紙分別包住兩片薯片,用手?jǐn)D壓吸油紙相同時(shí)間。觀察到包在油炸薯片上的吸油紙大部分被油浸潤,而包在非油炸薯片上的吸油紙幾乎沒有被油浸潤。

          實(shí)驗(yàn)二:燃燒實(shí)驗(yàn)。

          取油炸薯片和非油炸薯片各一片,用打火機(jī)點(diǎn)燃,油炸薯片很快被點(diǎn)燃,而非油炸薯片需要較長時(shí)間才被點(diǎn)燃。油炸薯片在燃燒過程中有油滴落在托盤中,而非油炸薯片沒有。

          實(shí)驗(yàn)三:溶解分離實(shí)驗(yàn)。

          將油炸薯片和非油炸薯片分別放入研缽中研細(xì),然后各取15克放入燒杯中,各加入100毫升石油醚,將裝有混合物的燒瓶放入醫(yī)用數(shù)控超聲波清洗器,震蕩1小時(shí),以使油脂更好的溶于石油醚,然后將殘?jiān)^濾,得到濾液; 將濾液裝入旋轉(zhuǎn)蒸發(fā)儀,蒸餾之后得到液態(tài)油脂。實(shí)驗(yàn)結(jié)果15克油炸薯片提取油脂2.5克,而非油炸薯片中提取油脂的質(zhì)量約為3克。

          回答下列問題:

          (1)上述某品牌油炸薯片中,不能為人體提供的營養(yǎng)素有_____和水。

          (2)營養(yǎng)專家反對吃油炸薯片的原因是_____。

          (3)在網(wǎng)友發(fā)布的實(shí)驗(yàn)中,你覺得實(shí)驗(yàn)___(填實(shí)驗(yàn)序號(hào))更有說服力。你的理由是__

          (4)生活中,你判斷薯片中含油量高低的方法是_____。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線。下列說法錯(cuò)誤的是

          A.t1時(shí),甲、乙的溶解度相等

          B.升高溫度可使甲的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?/span>

          C.t2時(shí),兩種物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)乙>甲

          D.t2時(shí)兩種物質(zhì)的飽和溶液降至t1,均有溶質(zhì)析出

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