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        1. 【題目】閱讀下面短文,回答相關(guān)問(wèn)題。

          薯片是很多人都喜歡的一款零食,吃起來(lái)酥脆可口,尤其深受小朋友的喜愛(ài)。若是從營(yíng)養(yǎng)健康的角度考慮,薯片能為人體提供哪些營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)呢?下圖為某品牌油炸薯片的營(yíng)養(yǎng)成分表:

          油炸薯片受到營(yíng)養(yǎng)專(zhuān)家的反對(duì),因?yàn)樗竞扛吆透邿崃,并且,薯片?jīng)油炸后含有大量的反式脂肪酸。反式脂肪酸進(jìn)入人體后,在體內(nèi)代謝、轉(zhuǎn)化,可以干擾必需脂肪酸EFA和其他正常代謝,對(duì)人體健康產(chǎn)生不利的影響:使心血管疾病和患糖尿病的患病風(fēng)險(xiǎn)增加;導(dǎo)致必需脂肪酸缺乏;抑制嬰幼兒的生長(zhǎng)發(fā)育等。為了切合消費(fèi)者的需求,非油炸薯片應(yīng)運(yùn)而生。在非油炸薯片的營(yíng)養(yǎng)成分表中特別標(biāo)注零反式脂肪酸。但非油炸薯片油就少嗎?網(wǎng)友們眾說(shuō)不一,為了證明自己的說(shuō)法,一些網(wǎng)友發(fā)布了以下實(shí)驗(yàn)視頻。

          實(shí)驗(yàn)一:吸油紙吸油測(cè)試。

          取油炸薯片和非油炸薯片各一片,用兩片吸油紙分別包住兩片薯片,用手?jǐn)D壓吸油紙相同時(shí)間。觀(guān)察到包在油炸薯片上的吸油紙大部分被油浸潤(rùn),而包在非油炸薯片上的吸油紙幾乎沒(méi)有被油浸潤(rùn)。

          實(shí)驗(yàn)二:燃燒實(shí)驗(yàn)。

          取油炸薯片和非油炸薯片各一片,用打火機(jī)點(diǎn)燃,油炸薯片很快被點(diǎn)燃,而非油炸薯片需要較長(zhǎng)時(shí)間才被點(diǎn)燃。油炸薯片在燃燒過(guò)程中有油滴落在托盤(pán)中,而非油炸薯片沒(méi)有。

          實(shí)驗(yàn)三:溶解分離實(shí)驗(yàn)。

          將油炸薯片和非油炸薯片分別放入研缽中研細(xì),然后各取15克放入燒杯中,各加入100毫升石油醚,將裝有混合物的燒瓶放入醫(yī)用數(shù)控超聲波清洗器,震蕩1小時(shí),以使油脂更好的溶于石油醚,然后將殘?jiān)^(guò)濾,得到濾液; 將濾液裝入旋轉(zhuǎn)蒸發(fā)儀,蒸餾之后得到液態(tài)油脂。實(shí)驗(yàn)結(jié)果15克油炸薯片提取油脂2.5克,而非油炸薯片中提取油脂的質(zhì)量約為3克。

          回答下列問(wèn)題:

          (1)上述某品牌油炸薯片中,不能為人體提供的營(yíng)養(yǎng)素有_____和水。

          (2)營(yíng)養(yǎng)專(zhuān)家反對(duì)吃油炸薯片的原因是_____

          (3)在網(wǎng)友發(fā)布的實(shí)驗(yàn)中,你覺(jué)得實(shí)驗(yàn)___(填實(shí)驗(yàn)序號(hào))更有說(shuō)服力。你的理由是__。

          (4)生活中,你判斷薯片中含油量高低的方法是_____。

          【答案】維生素 干擾必需脂肪酸EFA和其他正常代謝,對(duì)人體健康產(chǎn)生不利的影響:使心血管疾病和患糖尿病的患病風(fēng)險(xiǎn)增加;導(dǎo)致必需脂肪酸缺乏;抑制嬰幼兒的生長(zhǎng)發(fā)育等 更能比較準(zhǔn)確的檢測(cè)出薯片的含油量 根據(jù)薯片的營(yíng)養(yǎng)成分表進(jìn)行判斷

          【解析】

          1)人體需要六大類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是糖類(lèi)、蛋白質(zhì)、油脂、維生素、水和無(wú)機(jī)鹽,上述某品牌油炸薯片中,不能為人體提供的營(yíng)養(yǎng)素有維生素和水;

          2)油炸薯片中脂肪含量高和高熱量,并且,薯片經(jīng)油炸后含有大量的反式脂肪酸,反式脂肪酸進(jìn)入人體后,在體內(nèi)代謝、轉(zhuǎn)化,可以干擾必需脂肪酸EFA和其他正常代謝,對(duì)人體健康產(chǎn)生不利的影響:使心血管疾病和患糖尿病的患病風(fēng)險(xiǎn)增加;導(dǎo)致必需脂肪酸缺乏;抑制嬰幼兒的生長(zhǎng)發(fā)育等;

          3)由網(wǎng)友發(fā)布的三個(gè)實(shí)驗(yàn)可以得出:實(shí)驗(yàn)三的操作更規(guī)范,更能比較準(zhǔn)確的檢測(cè)出薯片的含油量;

          4)根據(jù)薯片的營(yíng)養(yǎng)成分表進(jìn)行判斷。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

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          【題目】汽車(chē)尾氣凈化裝置中裝有鉑催化劑,尾氣在催化劑表面反應(yīng)的微觀(guān)過(guò)程可用圖表示。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是(

          A.反應(yīng)中的反應(yīng)物分子有三種

          B.反應(yīng)屬于置換反應(yīng)

          C.反應(yīng)中參加反應(yīng)的二氧化氮與一氧化碳的分子個(gè)數(shù)比為1:2

          D.此凈化裝置可以消除一氧化碳、一氧化氮、二氧化氮對(duì)空氣的污染

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列圖象能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是(

          A.電解水

          B.向一定量鋅粒中加入過(guò)量稀硫酸

          C.向一定量氫氧化鈉和碳酸鈉的混合液中加入過(guò)量的石灰水

          D.分別向等質(zhì)量的鎂和鐵中滴入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀鹽酸至過(guò)量

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖,回答有關(guān)問(wèn)題

          1)儀器a的名稱(chēng)是_____

          2)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣的化學(xué)方程式為_____,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為_____(填字母)

          3)實(shí)驗(yàn)室制取氣體選擇收集方法時(shí),下列性質(zhì):①顏色;②密度;③溶解性;④可燃性;⑤能否與水反應(yīng),必須考慮的是_____(填字母).

          A ①②③ B ②③④ C ③④⑤ D ②③⑤

          4)若用F裝置檢驗(yàn)制得的氣體是否為二氧化碳,則裝置F中應(yīng)放入的物質(zhì)是_____(填名稱(chēng)),氣體應(yīng)從_____(填)端通入.

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】我區(qū)某校的實(shí)驗(yàn)考核題目之一為實(shí)驗(yàn)室制取氣體.請(qǐng)根據(jù)裝置回答下列問(wèn)題:

          1)寫(xiě)出圖中儀器a的名稱(chēng)_____

          2)實(shí)驗(yàn)室用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物的方法制取氧氣時(shí),應(yīng)選用的發(fā)生裝置為_____(填字母),反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____;若用盛滿(mǎn)水的F裝置收集氧氣,氧氣應(yīng)從_____(填①或②)處通入F裝置;集滿(mǎn)氧氣的集氣瓶應(yīng)_____(填)放在桌面上.

          3)實(shí)驗(yàn)室用石灰石和稀鹽酸制取并收集二氧化碳,應(yīng)選擇的裝置為_____(填字母).

          4)用收集的二氧化碳完成如圖G所示實(shí)驗(yàn),噴有紫色石蕊溶液的濕潤(rùn)紙花顯_____色.

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列4個(gè)圖象中,不能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是( 。

          A、向一定質(zhì)量的氫

          氧化鈉溶液中加

          入稀硫酸至過(guò)量

          B、向一定質(zhì)量的稀

          硫酸中加入鋅片

          C、加熱一定質(zhì)量的

          高錳酸鉀固體

          D、將水通電電解一段時(shí)間

          A.AB.BC.CD.D

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】元旦聯(lián)歡會(huì)上,表演了一個(gè)化學(xué)魔術(shù)——變色紙花。A、B、C、D四朵紙花分別為紅色、紫色、藍(lán)色和藍(lán)色。

          (1)向A、B、C三朵花上分別噴灑某種液體,紙花分別變成了紅色、藍(lán)色和紫色。則噴灑的物質(zhì)可能是__。

          (2)向D上噴灑另一種液體,紙花變成了黑色。此過(guò)程中發(fā)生如下反應(yīng)CuCl2+Na2S=== CuS↓+2NaCl,此反應(yīng)的基本類(lèi)型是________。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列四個(gè)圖象能正確反應(yīng)對(duì)應(yīng)實(shí)驗(yàn)操作的是( 。

          A.加熱KNO3、CaOH2的飽和溶液(不考慮溶劑的蒸發(fā))

          B.少量的碳在密閉的集氣瓶中與氧氣完全燃燒

          C.向等質(zhì)量的MgMgO中分別加入足量等濃度的稀硫酸

          D.t℃時(shí),向等質(zhì)量的甲、乙、丙三種物質(zhì)中分別加水配成飽和溶液,所得溶液質(zhì)量最大的是丙

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】的混合溶液中加入一定量的鋅粉、鐵粉的混合物,并充分反應(yīng),過(guò)濾得濾渣和濾液。

          1)若往濾液中加鹽酸有沉淀生成,則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________

          2)若往濾渣中加入鹽酸有氣體放出,則濾液中一定有的溶質(zhì)是_________。

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          同步練習(xí)冊(cè)答案