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        1. 【題目】(7分)科學(xué)家設(shè)想利用太陽能加熱器“捕捉CO2”、“釋放CO2”,實(shí)現(xiàn)碳循環(huán)(如下圖所示)。

          某化學(xué)小組的同學(xué)對此非常感興趣,在老師的指導(dǎo)下,設(shè)計如下裝置探究上述設(shè)想的反應(yīng)原理。

          (1)能證明“釋放CO2”的現(xiàn)象是

          (2)裝置B的作用是 。

          (3)實(shí)驗(yàn)后小組同學(xué)對D中固體的成分進(jìn)行探究。

          【猜想與假設(shè)】

          D中的固體可能為氧化鈣;氧化鈣與碳酸鈣; 碳酸鈣

          【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】

          甲同學(xué)取一定量的D中固體于試管中,并加入一定量的水,振蕩,有白色不溶物,甲同學(xué)認(rèn)為試管中的固體為碳酸鈣,即猜想成立。

          乙同學(xué)認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)不足以證明猜想成立,其理由是 。他又重新進(jìn)行實(shí)驗(yàn),證明了猜想成立,他的實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象為 。寫出D中反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

          (4)通過以上探究,小組同學(xué)認(rèn)為科學(xué)家的設(shè)想在反應(yīng)原理上是可行的。上述設(shè)想的優(yōu)點(diǎn)有 (填字母序號).

          A.原料易得

          B.充分利用太陽能

          C.釋放出的CO2可作為重要資源加以利用

          【答案】(1)C中的石灰水變渾濁 (2)防倒吸

          (3)氧化鈣與水反應(yīng)生成的氫氧化鈣微溶,也可能出現(xiàn)不溶物

          取D中固體于試管中,加入一定量的水,觸摸試管外壁,感覺發(fā)熱;繼續(xù)向試管中加入足量的稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生 CaO + CO2 CaCO3 (4)ABC

          【解析】

          試題分析:(1)根據(jù)二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁的化學(xué)性質(zhì),故能證明“釋放CO2”的現(xiàn)象是C中的石灰水變渾濁

          (2)裝置 B的作用是:防止裝置C中的溶液因?yàn)闇囟认陆刀刮胙b置A中

          (3)乙同學(xué)認(rèn)為根據(jù)加入一定量的水,振蕩,有白色不溶物,不足以證明猜想成立,其理由是氧化鈣與水反應(yīng)生成的氫氧化鈣微溶,也可能出現(xiàn)不溶物;要證明猜想成立,應(yīng)抓住氧化鈣與水反應(yīng)放熱的特點(diǎn),碳酸鈣能與稀鹽酸反應(yīng),能生成二氧化碳?xì)怏w,故實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象為:取D中固體于試管中,加入一定量的水,觸摸試管外壁,感覺發(fā)熱;繼續(xù)向試管中加入足量的稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生;由于不能完全反應(yīng)的二氧化碳會進(jìn)入裝置D中,故裝置D中反應(yīng)的化學(xué)方程式為: CaO + CO2 CaCO3 (4)通過以上探究,小組同學(xué)認(rèn)為科學(xué)家的設(shè)想在反應(yīng)原理上是可行的,上述設(shè)想的優(yōu)點(diǎn)有:A、氧化鈣與碳酸鈣原料易得,正確,B、充分利用太陽能,正確,C、釋放出的CO2可作為重要資源加以利用,正確

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】用分子的相關(guān)知識解釋生活中的現(xiàn)象,下列說法正確的是

          A.分離液態(tài)空氣制氧氣說明分子可以再分

          B.壓癟的乒乓球放入熱水中重新鼓起是因?yàn)榉肿芋w積增大

          C.“酒香不怕巷子深”說明分子在不斷運(yùn)動

          D.冰融化成水,說明分子種類發(fā)生改變

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是

          A.水在通電的條件下分解為氫氣和氧氣

          B.木炭在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光、放熱、生成無色氣體

          C.硫在氧氣中燃燒、發(fā)出藍(lán)紫色火焰、放熱、生成無色有刺激性氣味的氣體

          D.紅磷在空氣中燃燒、放熱、生成白霧

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】(5分)人類社會的生活和發(fā)展離不開常見金屬和金屬材料,用我們學(xué)到的化學(xué)知識和方法能分析和解釋許多現(xiàn)象。

          (1)人體缺少 元素會導(dǎo)致貧血。

          (2)下列生活用品,主要利用金屬具有良好導(dǎo)熱性的是: 。

          (3)煉鐵的原理是利用一氧化碳與氧化鐵反應(yīng),反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

          (4)工業(yè)生產(chǎn)中,切割鐵板時用硫酸銅溶液在鐵板上畫線可留下紅色的印跡。有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

          (5)金屬礦物的儲量是有限的,且不能再生。請寫出一種保護(hù)金屬資源的途徑

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】(5分)根據(jù)下圖所示實(shí)驗(yàn),回答下列問題。

          (1)A實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為

          (2)B實(shí)驗(yàn)中能得出“可燃物必須與氧氣接觸”這一燃燒條件的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為______________。

          (3)C實(shí)驗(yàn)中,應(yīng)在_______________________________時打開止水夾。

          (4)通過D實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是_________________ 。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】(6分)鈉元素對人類生命和生活具有重要意義。

          (1)在元素周期表中,鈉元素的信息如圖所示。鈉屬于 (填金屬非金屬)元素;其一個原子中質(zhì)子數(shù)為 。

          (2)人體所需的鈉元素主要來源飲食中的氯化鈉。氯化鈉由 構(gòu)成;從海水中獲取粗鹽采取的方法是 (填冷卻蒸發(fā)溶劑)。

          (3)過氧化鈉(Na2O2)可用在潛水、航天等缺氧場合,是因?yàn)樗軐⑷梭w呼出的CO2轉(zhuǎn)化為O2,同時生成碳酸鈉。

          過氧化鈉屬于 。

          A.混合物 B.氧化物 C.化合物

          過氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】6分)圖所示裝置,分別對燃燒條件和CO2與水反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行研究。

          內(nèi)容

          【實(shí)驗(yàn)1】研究燃燒條件

          【實(shí)驗(yàn)2】研究CO2與水反應(yīng)

          步驟

          打開彈簧夾,通入一段時間N2,關(guān)閉彈簧夾,加熱木炭。

          停止加熱,冷卻后打開彈簧,通入O2。

          向B中放入一朵用紫色石蕊溶液浸泡后干燥的紙花。

          打開彈簧夾通入O2。

          加熱木炭。 停止通O2、熄滅酒精燈。

          (1)木炭充分燃燒時,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

          (2)實(shí)驗(yàn)1中,步驟的目的是 ;步驟的目的是 。

          (3)實(shí)驗(yàn)2中,步驟的目的是 ;C裝置中的液體是 。

          (4)兩個實(shí)驗(yàn)中,B裝置的共同作用 。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】(4分)A、B分別是某微粒的結(jié)構(gòu)示意圖。根據(jù)要求回答下列問題:

          (1)若A是某陰離子的結(jié)構(gòu)示意圖,則x________10(填“大于”、“小于”或“等于”);

          (2)若B表示某原子的結(jié)構(gòu)示意圖,則y=_________;

          (3)若A中x = 13,其微粒符號為__________;若A和B的微粒能形成穩(wěn)定的化合物,則其化學(xué)式為_______________(用字母表示也可)。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】工業(yè)鐵紅的主要成分是Fe2O3,還含有少量的FeOFe3O4。為了測定鐵紅中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù),興趣小組的同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn),請你參與過程分析。

          【資料1】草酸晶體(H2C2O4·3H2O)在濃H2SO4作用下受熱分解,化學(xué)方程式為:

          H2C2O4·3H2OCO2↑+CO↑+4H2O

          (1)下列可用作草酸分解制取氣體的裝置是 (填字母編號)。

          【資料2】堿石灰是氫氧化鈉和氧化鈣的混合物,可以吸收水分和二氧化碳;

          【資料3濃硫酸具有吸水性,可以干燥氣體;

          【資料4氫氧化鈉溶液和石灰水類似都可以與二氧化碳反應(yīng),但吸收能力比石灰水強(qiáng)

          【問題討論】用下圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn):

          (2)實(shí)驗(yàn)前應(yīng)先 。

          (3)進(jìn)入D中的氣體是純凈、干燥的CO,則A、C中的試劑依次 (填字母編號)

          a.濃硫酸 b.澄清的石灰水 c.氫氧化鈉溶液

          (4)B裝置的作用是 。

          (5)寫出D裝置中所發(fā)生反應(yīng)的一個化學(xué)方程式 。

          【數(shù)據(jù)分析與計算】

          【資料5】鐵的常見氧化物中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

          鐵的氧化物

          FeO

          Fe2O3

          Fe3O4

          鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

          77.8%

          70.0%

          72.4%

          (6)稱取鐵紅樣品10.0 g,用上述裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),測定鐵紅中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

          D中充分反應(yīng)后得到Fe粉的質(zhì)量為m g,則 m 。

          待充分反應(yīng)、冷卻后,將D中的固體放入足量的稀硫酸溶液中,產(chǎn)生氫氣質(zhì)量為0.27g,則此鐵紅樣品中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?[寫出詳細(xì)計算過程]

          【實(shí)驗(yàn)評價】

          (7)反思:請指出【問題討論】中實(shí)驗(yàn)裝置的一個明顯缺陷 。

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          同步練習(xí)冊答案