（2012?南充）3.0g某物質(zhì)完全燃燒后生成4.4gCO2和1.8g水．則對該物質(zhì)相關(guān)判斷正確的是（ ）
| | A． | 該物質(zhì)只含碳、氫元素 |
| | B． | 該物質(zhì)一定含有碳、氫元素，可能含有氧元素 |
| | C． | 該物質(zhì)由碳、氫、氧元素組成 |
| | D． | 該物質(zhì)分子中碳原子和氫原子的個數(shù)比為1：1 |
金鑰匙試卷系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解
（2012?南充）在實驗室里，常用分解過氧化氫溶液、加熱氯酸鉀或高錳酸鉀制取氧氣．某化學興趣小組對氧氣的實驗室制法進行了探究．
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| 實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
| a．取一支試管加入5mL5%過氧化氫溶液，然后加入2-3滴稀硫酸 | 溶液幾乎沒有氣泡放出 | 實驗證明，起催化作用的是 銅離子 銅離子 ． |
| b．另取一支試管加入5mL5%過氧化氫溶液，然后加入2-3滴 硫酸銅 硫酸銅 溶液 |
溶液中有大量氣泡放出 |
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科目：初中化學 來源：2012年初中畢業(yè)升學考試（四川南充卷）化學（帶解析） 題型：探究題
（2012?南充）在實驗室里，常用分解過氧化氫溶液、加熱氯酸鉀或高錳酸鉀制取氧氣．某化學興趣小組對氧氣的實驗室制法進行了探究．
（1）小明同學選用如圖所示的裝置制取氧氣．
制取過程中所發(fā)生的化學反應(yīng)方程式為： ．
實驗前小明同學先向儀器A中加入水，然后將導(dǎo)氣管放入水槽中，并打開儀器A的活塞，觀察導(dǎo)氣管口是否有連續(xù)的氣泡出現(xiàn)．該實驗操作的目的是 ．
（2）小紅同學通過互聯(lián)網(wǎng)得知：CuSO4溶液、動物某些臟器中含有的物質(zhì)等能催化過氧化氫的分解．
動物臟器中含有過氧化氫酶，能催化過氧化氫分解，過氧化氫酶是 （選填序號填空：①糖類、②蛋白質(zhì)、③脂肪、④維生素）
實驗證明，在過氧化氫溶液中滴加CuSO4溶液能顯著加快過氧化氫的分解．CuSO4溶液主要含有三種粒子（H2O、Cu2+、SO42﹣），為了進一步探究CuSO4溶液中哪種粒子能起催化作用．小紅同學作了以下分析和設(shè)計．
①小紅同學認為最不可能的是H2O，他的理由是 ．
②要說明另外的兩種粒子是否起到催化作用，小紅同學設(shè)計了如下實驗，完成了這次探究活動．
| 實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
| a．取一支試管加入5mL5%過氧化氫溶液，然后加入2﹣3滴稀硫酸 | 溶液幾乎沒有氣泡放出 | 實驗證明，起催化作用的是 ． |
| b．另取一支試管加入5mL5%過氧化氫溶液，然后加入2﹣3滴 溶液 | 溶液中有大量氣泡放出 |
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