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          【題目】在CuC12和FeC12的混合溶液中，加入一定量的鋅粉，充分反應(yīng)后過(guò)濾，向?yàn)V渣加稀硫酸，有氣體生成，則濾渣中一定含有（ ）
          A.Fe和ZnB.Zn和CuC.Cu和FeD.Cu、Fe和Zn
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】C
          【解析】
          向?yàn)V出的固體中滴加稀硫酸時(shí)，有氣體生成，說(shuō)明固體中一定有在金屬活動(dòng)性順序中，排在氫之前的金屬， Zn+CuCl2=Cu+ZnCl2，Zn+FeCl2=Fe+ZnC12，Fe+CuCl2=Cu+FeCl2，反應(yīng)順序是首先Zn置換出Cu，然后Zn置換出Fe，因?yàn)V渣與稀硫酸產(chǎn)生氣體，故一定有Cu，至少還有Fe，可能還有Zn。由此分析，一定含有Cu、Fe。由此可知：
          A、濾渣中可能含有Zn，故A錯(cuò)誤； 
          B、濾渣中可能含有Zn，故B錯(cuò)誤；
          C、濾渣中一定含有Cu和Fe，故C正確；
          D、濾渣中一定含有Cu、Fe，可能含有Zn，故D錯(cuò)誤。故選C。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法。以下四個(gè)推斷中正確的是（　�。�
          A.氧氣和臭氧都是氧元素組成的單質(zhì),所以不同的物質(zhì)可能由同種元素組成
          B.二氧化錳是加快過(guò)氧化氫分解的催化劑，所以催化劑是加快化學(xué)反應(yīng)速率的物質(zhì)
          C.因?yàn)橄灎T燃燒生成CO2和H2O ,所以蠟燭的組成里一定含有C、H、O元素
          D.煤充分燃燒后,煤灰的質(zhì)量小于煤的質(zhì)量,所以該反應(yīng)不符合質(zhì)量守恒定律
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】要善于從化學(xué)的視角認(rèn)識(shí)世界。對(duì)下列事實(shí)的解釋錯(cuò)誤的是()
          選項(xiàng)
          事實(shí)
          解釋
          A
          墻內(nèi)開(kāi)花墻外香
          分子在不斷運(yùn)動(dòng)
          B
          50mL水和50mL酒精混合后體積少于100mL
          分子之間有間隔
          C
          水蒸發(fā)變成水蒸氣
          分子大小發(fā)生改變
          D
          氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑
          不同分子性質(zhì)不同
          A.AB.BC.CD.D
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】化學(xué)源于生活，化學(xué)改變生活。請(qǐng)利用你所學(xué)的化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：
          （1）用墨書(shū)寫(xiě)或繪制的字畫(huà)能夠保存很長(zhǎng)時(shí)間而不變色，是因?yàn)?/span>_____；
          （2）二氧化碳能夠滅火，是因?yàn)槎趸季哂?/span>_____的性質(zhì)；
          （3）鋁制器皿比鐵質(zhì)的更經(jīng)久耐用，原因是_____；
          （4）被雨水淋濕的自行車(chē)，擦干后才能用帶油的布檫，原因是_____。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】寫(xiě)出下列化學(xué)用語(yǔ)所對(duì)應(yīng)的符號(hào)或者符號(hào)的含義。
          （1）2H：______；
          （2）2O2：_____；
          （3）兩個(gè)鎂離子：______；
          （4）氦氣：______。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用氯化鈉固體和蒸餾水配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液時(shí)，涉及以下實(shí)驗(yàn)步驟：①溶解 ②稱(chēng)量和量取 ③計(jì)算 ④裝入試劑瓶貼好標(biāo)簽。
          （1）配制上述溶液正確的實(shí)驗(yàn)步驟順序是_____（填序號(hào)，下同）。
          （2）配制氯化鈉溶液時(shí)，不需要用到的儀器是 _____。
          A 蒸發(fā)皿 B 玻璃棒 C 燒杯 D 量筒
          （3）經(jīng)檢測(cè)，配制得到的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小，其原因可能有_____。
          A 氯化鈉固體不純   B 稱(chēng)量時(shí)忘墊質(zhì)量相同的紙片
          C 量取水時(shí)，仰視讀數(shù) D 裝瓶時(shí)，有少量溶液灑出
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)習(xí)化學(xué)的主要工具，是最簡(jiǎn)明、信息豐富、國(guó)際通用的語(yǔ)言。請(qǐng)你用適當(dāng)化學(xué)用語(yǔ)填空。
          （1）2個(gè)氮?dú)夥肿?/span>______；
          （2）+5價(jià)的磷元素形成的氧化物______；
          （3）硫酸銅中的陰離子______；
          （4）沼氣的主要成分是______；
          （5）易與血液中血紅蛋白結(jié)合的是______。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】小光同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳混會(huì)加熱制取氧氣時(shí)，發(fā)現(xiàn)制得的氣體有刺激性氣味，于是在老師的指導(dǎo)下對(duì)該氣體成分進(jìn)行探究。
          （提出間題）氯酸鉀與二氧化錳混合加熱后產(chǎn)生的氣體成分是什么？。
          （查閱資料）
          （1）、氯酸鉀與二氧化錳混合加熱產(chǎn)生的氣體只以單質(zhì)形式存在；
          （2）、氯氣（Cl2）是有刺激性氣味的氣體，能溶于水，能使?jié)駶?rùn)的淀粉碘化鉀試紙變藍(lán)。
          （猜想與假設(shè)）猜想一：該氣體為O2；猜想二：該氣體為Cl2；猜想三：該氣體為_____
          （實(shí)驗(yàn)探究）
          序號(hào)
          實(shí)驗(yàn)操作
          實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
          實(shí)驗(yàn)結(jié)論
          1
          小光用排水集氣法收集A、B兩瓶氣體，將帶火星木條伸入A中；濕潤(rùn)的淀粉碘化鉀試紙伸入B中
          A中帶火星木條復(fù)燃，B中淀粉碘化鉀試紙不變色
          猜想_____成立
          2
          興趣小組同學(xué)用向上排空氣法收集C、D兩瓶氣體，將帶火星木條伸入C中，濕潤(rùn)的淀粉碘化鉀試紙伸入D中
          C中帶火星木條復(fù)燃，D中淀粉碘化鉀試紙_____
          猜想三成立
          （反思與評(píng)價(jià)）
          興趣小組同學(xué)認(rèn)為小光的結(jié)論不正確，原因是用_____。
          （拓展應(yīng)用）
          若取氯酸鉀和二氧化錳混合加熱后的少量固體，加入足量水溶解，過(guò)濾，濾液成紫紅色，該現(xiàn)象說(shuō)明反應(yīng)還生成了_____（填名稱(chēng)）。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列實(shí)驗(yàn)方法能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?/span>（____）
          選項(xiàng)
          實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span>
          實(shí)驗(yàn)方法
          A
          鑒別炭粉和CuO
          觀察顏色
          B
          證明CO2能與水反應(yīng)
          向裝滿二氧化碳的軟塑料瓶中加水
          C
          鑒別CO和H2
          分別點(diǎn)燃，在火焰上方罩一干冷燒杯
          D
          除去CO2中少量的CO
          _____
          

			
          

			
          
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