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        1. 精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情

          【題目】某實驗小組對載人宇宙飛船或潛水艇中一般都要安裝盛放過氧化鈉(Na2O2)顆粒的裝置感到非常好奇,設計實驗進行探究。

          【提出問題】過氧化鈉是否為一種制氧劑?與人呼出的哪種氣體發(fā)生反應?

          【查閱資料】① 人呼出的氣體中主要成分是N2、O2、CO2和水蒸氣等。

          CO2 + 2NaOH Na2CO3 + H2O。

          ③碳酸鈣和稀鹽酸反應生成二氧化碳、水和氯化鈣。

          【提出猜想】過氧化鈉與人呼出的N2CO2或水蒸氣反應并生成氧氣。

          【進行實驗】實驗Ⅰ:驗證過氧化鈉與氮氣反應并生成氧氣。

          (1)實驗操作如圖所示。

          (2)實驗現(xiàn)象及結論:觀察到________現(xiàn)象,判斷過氧化鈉與氮氣沒有發(fā)生反應。

          實驗Ⅱ:驗證過氧化鈉與水蒸氣反應并生成氧氣。

          同學們在老師的指導下設計了如下圖所示裝置。

          其中A裝置的作用是________,發(fā)生的變化是________變化。

          實驗現(xiàn)象及結論:帶火星的木條復燃;過氧化鈉與水蒸氣發(fā)生反應并生成氧氣。

          實驗Ⅲ:驗證過氧化鈉與二氧化碳反應并生成氧氣。

          同學們在老師的指導下設計了如下圖所示裝置。

          實驗記錄

          實驗操作

          主要實驗現(xiàn)象

          實驗結論及解釋

          檢查裝置的氣密性。

          向裝置中加入藥品。

          裝置的氣密性良好。

          打開分液漏斗活塞,向A裝置中緩慢加入稀鹽酸。

          A裝置中觀察到的現(xiàn)象有________,C裝置中有氣泡出現(xiàn)。

          A裝置中發(fā)生反應的符號式為________ ;

          C裝置作用是_____

          一段時間后用帶火星的木條在D內進行檢驗。

          帶火星的木條復燃。

          過氧化鈉與二氧化碳反應并生成氧氣。

          【實驗反思】(1)根據(jù)實驗Ⅱ和Ⅲ,過氧化鈉與二氧化碳或水蒸氣反應后,還產生了另一種物質,該物質是________(單質化合物”)。

          (2)某同學對實驗Ⅲ的設計提出疑問:該實驗不能證明二氧化碳與過氧化鈉確實發(fā)生了反應,你認為他的理由是____________________________ 。

          【答案】 燃著的木條熄滅 產生水蒸氣 物理變化 大量氣泡產生 除去多余的二氧化碳 化合物 A裝置產生的二氧化碳中含有的水蒸氣也與過氧化鈉反應產生氧氣

          【解析】(2)實驗現(xiàn)象及結論:觀察到燃著的木條熄滅現(xiàn)象,判斷過氧化鈉與氮氣沒有發(fā)生反應。實驗Ⅱ:其中A裝置的作用是產生水蒸氣,發(fā)生的變化是物理變化。②石灰石的有效成分碳酸鈣和稀鹽酸反應生成二氧化碳,因此會產生大量氣泡;反應方程式為:CaCO3 + 2HCl == CaCl2 + H2O + CO2↑;氫氧化鈉能與二氧化碳反應生成碳酸鈉和水,C的作用是吸收二氧化碳; 【實驗反思】(1)據(jù)質量守恒定律可知反應前后元素的種類不變,根據(jù)實驗Ⅱ和Ⅲ,過氧化鈉與二氧化碳或水蒸氣反應后,還產生了另一種物質,該物質中一定含有含碳、鈉或氫、鈉,可能含有氧元素,是由不同元素組成的化合物;(2)某同學對實驗Ⅲ的設計提出疑問:該實驗不能證明二氧化碳與過氧化鈉確實發(fā)生了反應,你認為他的理由是A裝置產生的二氧化碳中含有的水蒸氣也與過氧化鈉反應產生氧氣

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          請?zhí)羁眨?/span>

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          (2)B圖中反應的文字或符號表達式_________;水的作用是 ________________;

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