【題目】如圖所示的實驗操作不正確的是（ ）
A.
鐵絲在氧氣中燃燒
B.
讀取液體的體積
C.
除去CO中的CO2
D.
稀釋濃硫酸
【答案】C
【解析】解：A、做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時，集氣瓶底部要放少量水，防止鐵絲燃燒的生成物濺落到集氣瓶底部，使集氣瓶炸裂，圖中所示操作正確；
B、量筒讀數(shù)時視線要與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平，圖中所示操作正確；
C、除雜時，氣體要長進短出，進氣導(dǎo)管要伸到集氣瓶的底部，故圖示錯誤；
D、稀釋濃硫酸時，要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量及時地擴散；一定不能把水注入濃硫酸中；圖中所示操作正確．
故選C．
【考點精析】關(guān)于本題考查的量筒的使用方法和氧氣的化學(xué)性質(zhì)，需要了解量取液體體積時，量筒必須放平穩(wěn)．視線與刻度線及量筒內(nèi)液體凹液面的最低點保持水平．量筒不能用來加熱，不能用作反應(yīng)容器．量程為10毫升的量筒，一般只能讀到0.1毫升；氧氣的化學(xué)性質(zhì)：特有的性質(zhì)：支持燃燒，供給呼吸才能得出正確答案．
期末1卷素質(zhì)教育評估卷系列答案科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】學(xué)習(xí)化學(xué)可以了解日常生活中某些變化的本質(zhì)。下列現(xiàn)象中沒有發(fā)生化學(xué)變化的是( )
A．敞口放置的澄清石灰水中有白色固體析出
B．敞口放置的氯化鈉飽和溶液中有白色固體析出
C．濃硫酸濺到木材上，木材變黑
D．長期掩埋于地下的鐵器上產(chǎn)生紅褐色斑點
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列各項中屬于對物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)進行描述是( )
A. 銅有良好的導(dǎo)電性 B. 氧氣無色無味
C. 氧氣能助燃 D. 酒精能揮發(fā)
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列實驗方法不正確的是( )
A．用燃著的木條區(qū)分氧氣和二氧化碳
B．用溶解、過濾、蒸發(fā)對粗鹽進行提純
C．用鹽酸驗證敞口放置的氫氧化鈉溶液是否已變質(zhì)
D．用稀硫酸驗證銅、銀和鐵三種金屬的活動性強弱
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】自然界的水因含有許多雜質(zhì)而需要凈化，下列操作中不能使水得到凈化的是( )
A. 蒸餾 B. 活性炭吸附
C. 過濾 D. 加入肥皂水
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】氯化鈉、硝酸鉀、硒酸鎘的溶解度曲線如圖所示，據(jù)圖回答： 
（1）溶解度受溫度變化影響最大的是
（2）t℃時，將25g硒酸鎘加入g水中，完全溶解后，恰好得到飽和溶液，要進一步提高該溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)，可進行的操作是；
（3）硝酸鉀溶液中含有少量氯化鈉雜質(zhì)，提純的方法是 ．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】已知A、B、C、D、E是初中化學(xué)常見的不同類別的物質(zhì)．C是含硫酸根的化合物且水溶液呈藍色，D是一種紅色固體，B→D的反應(yīng)過程較為復(fù)雜，D→B的反應(yīng)用于冶金工業(yè)．圖1中“﹣”表示相連物質(zhì)可以發(fā)生反應(yīng)，“→”表示一種物質(zhì)生成另一種物質(zhì)（部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件省略）． 
（1）D的化學(xué)式 ．
（2）C→E的化學(xué)方程式 ， 說明該反應(yīng)能夠發(fā)生的理由 ．
（3）B與C充分反應(yīng)，可看到的現(xiàn)象是 ． 如圖2表示該反應(yīng)前后溶液中存在的主要離子，請寫出每種圖形代表的離子 
、 
、 
（填離子符號）．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】對于下列生活中常見元素的微粒結(jié)構(gòu)示意圖，有關(guān)說法正確的是（ ） 
A.它們都表示離子
B.它們都具有相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)
C.它們的核外電子排布相同
D.它們表示三種元素
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