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        1. 【題目】用化學(xué)符號(hào)填空:

          (1)兩個(gè)氫分子________;(2)3個(gè)鎂離子_______;

          (3)硫酸____________;(4)兩個(gè)亞鐵離子 _________;

          (5)氧化銅中銅元素的化合價(jià)為+2價(jià)_______。

          【答案】 2H2 3Mg2+ H2SO4 2Fe2+

          【解析】本題考查了常見化學(xué)用語的書寫,書寫時(shí)注意規(guī)范。

          (1)由分子的表示方法,正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個(gè)該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字,則兩個(gè)氫分子可表示為:2H2;

          (2)由離子的表示方法,在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略。表示多個(gè)該離子,就在其離子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字,3個(gè)鎂離子可表示為:3Mg2+;

          (3)硫酸中氫元素顯+1價(jià),硫酸根顯-2價(jià),所以硫酸的化學(xué)式為:H2SO4

          (4)由離子的表示方法,在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略。表示多個(gè)該離子,就在其離子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字,故兩個(gè)亞鐵離子可表示為:2Fe2+

          (5)由化合價(jià)的表示方法,在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示,正負(fù)號(hào)在前,數(shù)字在后,氧化銅中銅元素的化合價(jià)為正二價(jià)可表示為: 。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】控制變量法是實(shí)驗(yàn)探究的重要方法.下列設(shè)計(jì)方案不能實(shí)現(xiàn)探究目的的是

          A.實(shí)驗(yàn)可探究可燃物的燃燒需要與氧氣接觸且溫度達(dá)到著火點(diǎn)

          B.甲實(shí)驗(yàn)中a、b對(duì)比可探究可燃物的燃燒是否需要達(dá)到一定溫度

          C.乙中①②對(duì)比可探究鐵的銹蝕條件是否與氧氣有關(guān)

          D.乙中①②③對(duì)比可探究鐵的銹蝕條件是否與氧氣和水等物質(zhì)有關(guān)

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】中國航天科技一直以來備受世界矚目。201792日,我國成功提純了“超級(jí)金屬錸。錸及其合金被廣泛應(yīng)用到航空航天領(lǐng)域。金屬錸硬度大,熔點(diǎn)很高,在高溫下能與硫化合形成二硫化錸。

          1錸的相對(duì)原子質(zhì)量是___________

          2上述信息中,屬于金屬錸的物理性質(zhì)的是___________

          3七氧化二錸(Re2O7)是錸最常見的氧化物,其中錸元素的化合價(jià)為___________。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】水在生產(chǎn)、生活中有著十分重要的作用。

          ①科學(xué)家在不斷研究水的開發(fā)和利用技術(shù)。下圖是水在一定條件下的轉(zhuǎn)化過程。

          .寫出電解水裝置反應(yīng)的化學(xué)方程式_______________。

          .燃料電池反應(yīng)的微觀模擬圖如下圖所示

          表示的微粒名稱是____________;反應(yīng)后的容器中成分判斷正確的是________。(選填編號(hào))

          A.是混合物 B. 氧元素只存在化合態(tài)

          C. 原子總數(shù)減少 D. 分子總數(shù)減少

          .該轉(zhuǎn)化過程中,可循環(huán)利用的甲物質(zhì)是________。該技術(shù)的優(yōu)點(diǎn)是_______。(選填編號(hào))

          A. 開發(fā)使用新能源 B. 減少生產(chǎn)過程對(duì)環(huán)境的污染

          C. 可以徹底替代化石燃料 D. 主要用于證明水的組成

          ②凈化水有多種方法。

          .活性炭去除異味,活性炭主要起_____________作用。消毒水時(shí)常用二氧化氯,ClO2中氯元素的化合價(jià)是_________。

          .應(yīng)急凈水器可以將海水淡化。如用此裝置將2000 g含氯化鈉3%的海水暴曬4小時(shí),可收集到500 g可飲用水,此時(shí)剩余海水中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為________。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如下圖裝置進(jìn)行木炭、一氧化碳與氧化銅反應(yīng)的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答。

          (1)圖1實(shí)驗(yàn)的名稱是木炭 __________(選填“氧化”或“還原”)氧化銅。A中反應(yīng)的化學(xué)方程式是________。實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),先拔去單孔塞,馬上停止加熱,試管內(nèi)可能看到的現(xiàn)象是______

          (2)圖2實(shí)驗(yàn)中,先通一會(huì)兒一氧化碳后,C處加熱反應(yīng)開始,此時(shí)E處_______(選填“有”或“沒有”)火焰。實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)先停止C處加熱,待___時(shí)停止通一氧化碳,目的是____。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】2017年3月,國務(wù)院總理李克強(qiáng)在政府工作報(bào)告中強(qiáng)調(diào):“堅(jiān)決打好藍(lán)天保衛(wèi)戰(zhàn)”山西省積極行動(dòng),落實(shí)整改措施,省城太原首先通過以下三種方式緩解空氣污染初見成效。

          A.電動(dòng)出租車 B.垃圾清掃車 C.噴水霧汽車

          (1)為了使空氣更新,天空更藍(lán),你作為環(huán)保小衛(wèi)士,認(rèn)為推廣使用上述方式的好處是 (任選一項(xiàng)回答)

          (2)空氣污染嚴(yán)重?fù)p害人體健康,影響作物生長(zhǎng),破壞生態(tài)平衡引起空氣污染的有害氣體種類很多,請(qǐng)舉一例 (用化學(xué)式表示)

          (3)你認(rèn)為改善空氣質(zhì)量的措施正確的是

          a推廣使用新能源

          b加強(qiáng)企業(yè)排污管理

          c霧霾多發(fā)天氣,實(shí)行私家車限號(hào)出行。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】請(qǐng)結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置,回答問題

          (l)實(shí)驗(yàn)室常用固體藥品________(填寫化學(xué)式)和二氧化錳的混合物加熱制取氧氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________。停止加熱時(shí)應(yīng)先將導(dǎo)管移出水面,其理由是_________。用裝置C收集氧氣時(shí),下列實(shí)驗(yàn)操作不正確的是______(填序號(hào))。

          a.加熱前,將集氣瓶裝滿水,用玻璃片蓋住瓶口,倒立在盛水的水槽中

          b.加熱后,觀察到水中導(dǎo)管口開始有氣泡時(shí),立即收集氣體

          c.待集氣瓶里的水排完后,在水面下用玻璃片蓋住瓶口,移出水槽正放在桌面上

          (2)與集氣瓶配套使用的玻璃片一般一面為光滑面,另一面為磨砂面,收集氣體時(shí)用玻璃片的_______(填“光滑面”或“磨砂面”)蓋好集氣瓶。

          (3)實(shí)驗(yàn)室常用石灰石和________(填寫名稱)制取并收集二氧化碳,選用的裝置為________(填字母)。其反應(yīng)的化學(xué)方程式是:_______________

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】同學(xué)們知道鐵的化學(xué)性質(zhì)比較活潑,能與氧氣、酸、CuSO4溶液等多種物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng);瘜W(xué)興趣小組在課外資料中發(fā)現(xiàn),鐵和Fe2O3竟然也能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。

          【提出問題】

          鐵和Fe2O3反應(yīng)的產(chǎn)物是什么?

          【查閱資料】

          FeO、Fe2O3、Fe3O4中,F(xiàn)e2O3是紅棕色,其余是黑色;FeO在空氣中會(huì)很快被氧化成Fe2O3;Fe3O4有磁性。二氧化碳可用作該反應(yīng)的保護(hù)氣。鐵的氧化物都能與酸溶液反應(yīng)。

          【猜想與假設(shè)】

          根據(jù)質(zhì)量守恒定律,請(qǐng)你猜想鐵和Fe2O3反應(yīng)的產(chǎn)物:

          有FeO;只有Fe3O4; 。

          【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】

          (1)按下圖裝好藥品(鐵粉過量),連好儀器(裝入藥品前已檢查裝里的氣密性)。

          (2)輕推注射器活塞通入二氧化碳,估計(jì)玻璃管里空氣 ,停止通入二氧化碳。

          (3)點(diǎn)燃酒精噴燈加熱藥品,等到固體粉末全部變黑,再熄滅酒精噴燈。

          (4)當(dāng)長(zhǎng)柄V形玻璃管冷卻至室溫時(shí),檢驗(yàn)黑色粉末成分。檢驗(yàn)過程如下(請(qǐng)?zhí)顚懕砀裰械目瞻?:

          【探究結(jié)論】

          鐵和Fe2O3能發(fā)生化合反應(yīng),有關(guān)的化學(xué)方程式是 。

          【反思評(píng)價(jià)】

          (1)實(shí)驗(yàn)結(jié)束,微熱V形管中的液體,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。

          (2)本實(shí)驗(yàn)中的保護(hù)氣,既能用二氧化碳?xì)怏w,也能用

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】在老師的幫助下,同學(xué)們制作了葉脈書簽。制作中需用到10%的氫氧化鈉溶液200 g,

          下圖是配制該溶液的實(shí)驗(yàn)操作。

          下列操作步驟正確的是_____

          A.操作①中,需稱量氫氧化鈉固體20 g

          B.操作②中,玻璃棒的作用是攪拌防止液體濺出

          C.視線如圖③所示(其他操作正確),會(huì)造成所配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大

          D.實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,處理廢液的方法是____

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          同步練習(xí)冊(cè)答案