【題目】高溫煅燒貝殼（主要成分是碳酸鈣）可以生成氧化鈣和二氧化碳，現(xiàn)有10t貝殼煅燒后質(zhì)量減少了2.2t，可制得氧化鈣的質(zhì)量是多少？（假設(shè)其它成分不參加反應(yīng)）
【答案】根據(jù)質(zhì)量守恒定律，固體減少的質(zhì)量為生成的二氧化碳的質(zhì)量為2.2t
設(shè)制得生石灰的質(zhì)量為x
CaCO3
CaO+CO2↑
56 44
x 2.2t
x=2.8t
答案：可制得氧化鈣的質(zhì)量是2.8t。
【解析】根據(jù)質(zhì)量守恒定律，固體減少的質(zhì)量為生成的二氧化碳的質(zhì)量；再根據(jù)化學(xué)方程式求生石灰的質(zhì)量解答．本題難度不大，主要考查了根據(jù)化學(xué)方程式來(lái)計(jì)算有關(guān)的量，從而使學(xué)生來(lái)認(rèn)識(shí)化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì)，代入化學(xué)方程式計(jì)算的數(shù)據(jù)必須是純凈物的質(zhì)量才行
【考點(diǎn)精析】利用根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算對(duì)題目進(jìn)行判斷即可得到答案，需要熟知各物質(zhì)間質(zhì)量比=系數(shù)×相對(duì)分子質(zhì)量之比．
同步練習(xí)強(qiáng)化拓展系列答案
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】在使用燃?xì)鉄崴鲿r(shí)，若通風(fēng)不暢會(huì)產(chǎn)生使人中毒的氣體是( )
A.氧氣
B.氮?dú)?/span>
C.一氧化碳
D.二氧化碳
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】下列做法中，不利于保護(hù)水資源的是（ ）
A.使用節(jié)水型馬桶
B.合理使用農(nóng)藥和化肥
C.生活污水任意排放
D.工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后排放
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】從電解水反應(yīng)的微觀示意圖中獲得的信息正確的是（ ）
A.化學(xué)反應(yīng)是分子的重新組合
B.化學(xué)反應(yīng)前后原子的數(shù)目增多
C.該反應(yīng)的反應(yīng)類型為分解反應(yīng)
D.該反應(yīng)說(shuō)明水由氫氣和氧氣組成
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】下列對(duì)分子、原子和離子的認(rèn)識(shí)正確的是（ ）
A.都是帶電荷的粒子
B.都是構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子
C.都是化學(xué)變化中的最小粒子
D.都是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】空氣中含量較多化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體是（ ）
A.氧氣
B.氮?dú)?/span>
C.二氧化碳
D.稀有氣體
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】下列有關(guān)物質(zhì)的鑒別、檢驗(yàn)、除雜所用的試劑或方法正確的是（ ）
選項(xiàng) | 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span> | 所用試劑或方法 |
A | 鑒別氯化鈉溶液和稀鹽酸 | 無(wú)色酚酞 |
B | 鑒別硫酸鈉溶液和硝酸鉀溶液 | 氯化鋇溶液 |
C | 除去氧化鈣中的少量碳酸鈣 | 加水溶解后過(guò)濾 |
D | 除去二氧化碳中的HCl | 氫氧化鈉溶液 |
A.A
B.B
C.C
D.D
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