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        1. 精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情
          如圖所示,甲、乙兩試管中分別盛有硝酸鉀、石灰水的飽和溶液,并都有少量固體存在.現(xiàn)向試管外盛水的燒杯中加入某種物質后,氫氧化鈣固體全部溶解.則加入的物質是( 。
          分析:氫氧化鈣的溶解度隨溫度的升高而降低,而題中氫氧化鈣全部溶解,故可以判斷加入的物質是溶液的溫度降低,可以據(jù)此結合題中所給選項進行判斷.
          解答:解:A、氫氧化鈉溶于水要放出熱量而時燒杯中的液體溫度升高,故不能使氫氧化鈣溶解,故A錯誤;
          B、硝酸銨溶于水吸熱使溶液的溫度降低,所以氫氧化鈣會繼續(xù)溶解,故B正確;
          C、濃硫酸溶于水后要放出熱量,所以氫氧化鈣不能繼續(xù)溶解,故C錯誤;
          D、氧化鈣和水反應要放出熱量,所以氫氧化鈣不能繼續(xù)溶解,故D錯誤.
          故選B.
          點評:實驗現(xiàn)象與溶解度曲線的結合,體現(xiàn)出知識的綜合運用,考查了分析問題的能力.
          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中化學 來源: 題型:

          精英家教網如圖所示為甲、乙兩物質(均不含結晶水)的溶解度曲線,請你根據(jù)曲線回答以下問題:
          ①20℃時乙物質飽和溶液中,溶質的質量分數(shù)是
           

          ②30℃時甲的飽和溶液比乙的飽和溶液
           
          (填“濃”或“稀”)
          ③試判斷下列結論中正確的是
           

          A.20℃時,100g甲溶液中最多含甲物質25g
          B.甲物質溶解度隨溫度的變化率大于乙
          C.乙物質溶解度隨溫度的變化率大于甲
          D.將50℃的甲、乙兩種物質的飽和溶液分別降溫至20℃,都有晶體析出.

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          科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

          精英家教網如圖所示的甲、乙兩裝置都可以用來進行木炭還原氧化銅的實驗,小剛同學選用甲裝置來進行實驗:
          (1)在實驗過程中,W形管的左邊能觀察到的現(xiàn)象是
           

          (2)小剛觀察到W形管右邊的澄清石灰水變渾濁,反應的化學方程式是
           

          (3)實驗過程中,小剛發(fā)現(xiàn)W管右端的氣球鼓起來了,實驗結束冷卻到室溫后,氣球依然鼓著,他經過探究發(fā)現(xiàn)氣球中的氣體是二氧化碳和一氧化碳的混合物.小剛查閱資料得知:木炭和氧化銅高溫時也可以反應產生銅和一氧化碳,這個反應的化學方程式為
           
          ;該實驗事實說明,相同的反應物發(fā)生化學變化時,因為
           
          不同,可能得到不同的生成物.
          (4)甲乙兩種裝置相比,甲裝置的優(yōu)點之一是
           

          (5)小剛進行木炭還原氧化銅的實驗(該條件下氧化銅被完全還原為金屬銅),實驗完成后得到了8g金屬銅.試計算實驗中參加反應的氧化銅的質量.(請寫出簡單計算過程)
          (6)小剛繼續(xù)用生成的銅來探究銅與稀硫酸在加熱的條件下能否發(fā)生反應的實驗時,發(fā)現(xiàn)加熱沸騰一段時間后,溶液開始變成淡藍色,同時產生較多的氣泡.生成的是什么氣體呢?
          [提出猜想]①可能是H2;②可能是O2;③可能是SO2
          任何的猜想都要有依據(jù),則小剛提出猜想的依據(jù)是:
           

          [查閱資料]①銅與熱的濃硫酸反應產生SO2;②SO2與Ca(OH)2反應生成難溶的CaSO3
          [實驗驗證]請你根據(jù)以下實驗條件,設計實驗驗證小剛的猜想,并將相關內容填在下表.
          僅限選擇的用品和試劑:試管;木條、澄清石灰水.
          實驗步驟 實驗操作 預期現(xiàn)象和結論
          第一步
          第二步
          [交流與討論]經驗證,猜想③正確,為此,小剛作了如下解釋:加熱使溶液中的水不斷蒸發(fā),硫酸濃度逐漸增大,當達到一定濃度時,硫酸跟銅反應產生SO2氣體.你覺得小剛的解釋
           
          (填“合理”或“不合理”).

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          (2005?煙臺)如圖所示,甲、乙兩個相鄰的工廠向河水中排放的廢水中分別含有CuSO4、NaOH、BaCl2、FeCl3四種物質中的兩種.某中學環(huán)保小組對河水取樣測試時發(fā)現(xiàn)A處河水的pH>7.試回答:
          (1)乙廠排放的廢水中,含有的兩種物質是
          FeCl3、CuSO4
          FeCl3、CuSO4

          (2)請你從環(huán)境保護的角度出發(fā),給甲、乙兩廠提出合理化建議:
          兩廠聯(lián)合建立廢水處理廠,將兩廠廢水混合、沉淀,再經過必要的工藝處理后排放
          兩廠聯(lián)合建立廢水處理廠,將兩廠廢水混合、沉淀,再經過必要的工藝處理后排放

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          將CO2通往澄清的石灰水,石灰水
          變渾濁
          變渾濁
          ,從而證明它們發(fā)生了化學反應;CO2也能與NaOH發(fā)生反應,該反應的化學方程式為
          CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
          CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
          CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O
          CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O
          ,但該反應無明顯現(xiàn)象.如何證明CO2與NaOH確實發(fā)生了化學反應呢?

          ①小明和小紅分別設計了如圖所示的甲、乙兩個實驗,實驗現(xiàn)象分別為:
          軟塑料瓶變癟
          軟塑料瓶變癟
          ,
          瓶吞雞蛋
          瓶吞雞蛋
          .為了排除CO2溶于水造成的影響,還應作的一個對比實驗是
          CO2在與甲或乙相同條件溶于水
          CO2在與甲或乙相同條件溶于水

          ②小麗同學根據(jù)上述實驗的原理,設計了如圖丙實驗,當將滴管中的濃NaOH溶液擠入瓶中后,尖嘴導管處會噴出“噴泉”.三位同學實驗的共同原理
          氫氧化鈉能與二氧化碳反應而使瓶內的壓強變小
          氫氧化鈉能與二氧化碳反應而使瓶內的壓強變小
          ,為了使丙實驗中水噴出后變紅色,可向燒杯的水中加入
          酚酞試液
          酚酞試液

          ③由以上探究性學習,得到的啟示有
          ABC
          ABC

          A、可通過改變實驗裝置,創(chuàng)設新情景來觀察到明顯的現(xiàn)象
          B、對比實驗是進行實驗探究的一種有效方法
          C、由于NaOH能與CO2反應,所以NaOH應密封保存.

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          (2012?鎮(zhèn)江一模)如圖所示,甲、乙兩個相鄰的工廠向河水中排放的廢水中分別含有CuSO4、NaOH、BaCl2、FeCl3四種物質中的兩種.某中學環(huán)保小組對河水取樣測試時發(fā)現(xiàn)A處河水的pH>7.
          試回答:
          (1)甲廠排放的廢水中,含有的兩種物質是
          NaOH、BaCl2
          NaOH、BaCl2
          乙廠排放的廢水中,含有的兩種物質是
          CuSO4、FeCl3
          CuSO4、FeCl3
          (用化學式表示)
          (2)請你從環(huán)境保護的角度出發(fā),給甲、乙兩廠提出合理化建議:
          兩廠聯(lián)合建立廢水處理廠,將兩廠廢水混合、沉淀,過濾
          兩廠聯(lián)合建立廢水處理廠,將兩廠廢水混合、沉淀,過濾
          最后得到NaCl溶液.
          寫出有關的方程式
          FeCl3+3NaOH═Fe(OH)3↓+3NaCl
          FeCl3+3NaOH═Fe(OH)3↓+3NaCl
          ,
          2NaOH+CuSO4=Na2SO4+Cu(OH)2
          2NaOH+CuSO4=Na2SO4+Cu(OH)2
          (要求只要寫出兩個堿和鹽的反應)

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