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        1. 精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情

          【題目】將某暗紫色固體A加熱,可以產生無色氣體B,同時生成一種黑色固體C和另一種固體物質D。黑色固體C可以作為氯酸鉀分解制氧氣的催化劑。另一種淡黃色固體E在無色氣體B中燃燒,發(fā)出明亮的藍紫色火焰并生成一種帶有刺激性氣味的氣體F。按要求回答下列問題:
          (1)寫出相關物質的化學符號:B , E , F;
          (2)寫出黑色C與氯酸鉀混合受熱制氧氣的文字表達式;
          (3)淡黃色固體E在無色氣體B中燃燒所發(fā)生的反應屬于(填“化合”或者“分解”)反應。

          【答案】
          (1)O2,S,SO2
          (2)氯酸鉀 氯化鉀+氧氣
          (3)化合
          【解析】(1)淡黃色固體E在無色氣體B中燃燒,發(fā)出明亮的藍紫色火焰并生成一種帶有刺激性氣味的氣體F,所以B是氧氣,E是硫,硫和氧氣在點燃的條件下生成二氧化硫,所以F是二氧化硫,將某暗紫色固體A加熱,可以產生氧氣,同時生成一種黑色固體C和另一種固體物質D,黑色固體C可以作為氯酸鉀分解制氧氣的催化劑,所以C是二氧化錳,A是高錳酸鉀,D是錳酸鉀,高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,經過驗證,推導正確,所以B是O2,E是S,F是SO2;
          (2)黑色C與氯酸鉀混合受熱制氧氣的反應是氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下加熱生成氯化鉀和氧氣,文字表達式為:氯酸鉀 氯化鉀+氧氣;(3)淡黃色固體E在無色氣體B中的反應就是硫在氧氣中燃燒,生成的產物只有二氧化硫,所發(fā)生的反應屬于化合反應。
          所以答案是:(1)O2;S;SO2;(2)氯酸鉀氯化鉀+氧氣;(3)化合
          【考點精析】認真審題,首先需要了解氧氣與碳、磷、硫、鐵等物質的反應現象(鎂與氧:發(fā)出耀眼的白光,放出熱量,生成白色固體;鐵、鋁燃燒要在集氣瓶底部放少量水或細砂的目的:防止濺落的高溫熔化物炸裂瓶底;鐵、鋁在空氣中不可燃燒).

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】下列四個圖像中,能正確反映對應變化關系的是( )

          A.A
          B.B
          C.C
          D.D

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】據統(tǒng)計,我國每年報廢的手機超過1億部,若不進行有效回收利用,會造成巨大的浪費和污染.同學們對廢舊手機中的金屬回收產生興趣.
          【提出問題】從廢舊手機中可以回收到哪些有價值的金屬?如何回收?
          【查閱資料】
          i.手機電路板中的金屬及其價格如下表所示:

          種類

          Fe

          Cu

          Al

          Ni

          Au

          Ag

          Pd(鈀)

          市場價格($/t)

          365

          7175.5

          1710.5

          14235

          4.7×107

          7.6×105

          2.7×107

          礦石中含量

          72.4

          0.87

          29.1

          1.02

          4

          120

          0.4

          手機電路板中含量

          5

          13

          1

          0.1

          350

          1380

          210

          說明:Fe、Cu、Al、Ni的含量用質量分數(%)表示,Au、Ag、Pd的含量的單位為“g/t”.
          ii.Ni的金屬活動性位于氫前;Pd的金屬活動性位于氫后; NiCl2溶液為綠色.
          Iii. 2Cu+O2+2H2SO4 2CuSO4+2H2O
          (1)【實驗方案】 第一步:選擇值得回收的金屬.
          依據資料i中的數據,廢舊手機中有回收價值的金屬有Au、Ag、Cu、Pd,原因是:①
          它們的市場價格較高;②
          第二步:設計實驗分離、回收部分金屬.

          序號

          實驗步驟

          實驗現象

          I

          取一廢舊手機電路板,用電吹風機靠近電路焊接點的焊錫吹熱風,一段時間后,用鑷子將金屬電路從塑料板中拽出

          焊錫熔化

          II

          將金屬電路放入燒杯中,加入足量稀鹽酸浸泡

          III

          取II中未溶解的金屬電路,用蒸餾水洗凈后,放入如右圖所示裝置中,進行實驗.

          溶液逐漸變成藍色,仍有微量金屬固體未溶解

          IV

          過濾III中燒杯中的物質,洗滌濾紙上的物質

          濾紙上仍有微量金屬固體

          V

          。

          得到紅色固體


          (2)【問題討論】 ①由步驟I中的現象,可推知的焊錫的物理性質是
          ②步驟II對應的實驗現象是
          ③步驟II所得溶液中,一定含有的金屬元素
          ④步驟V的操作是
          (3)【反思交流】 為了確認步驟IV中濾紙上的金屬成分,應進一步查閱的資料為

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】下列關于氣體實驗過程中出現的意外情況,主要因化學變化引起的是

          A.液體倒吸

          B.試管炸裂

          C.導管堵塞

          D.氣體爆炸

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          【題目】下列物質長時間敞口放置在空氣中,溶液質量因發(fā)生化學反應而減小的是

          A.濃鹽酸

          B.濃硫酸

          C.石灰水

          D.燒堿溶液

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】我國制堿工業(yè)的先驅是 ( )

          A.張青蓮B.侯德榜C.門捷列夫D.拉瓦錫

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】下列反應中既是化合反應又是氧化反應的是( )
          A.氧化鈣+水→氫氧化鈣
          B.氫氣+氧氣
          C.酒精+氧氣 二氧化碳+水
          D.氯化氫+氨氣→氯化銨

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】下列關于“物質一用途一性質”的對應關系中不正確的是

          A.干冰一制冷劑一升華吸熱

          B.氧氣一焊接金屬一可燃性

          C.石墨一作電極一導電性

          D.氮氣一作保護氣一化學性質不活潑

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】節(jié)假日外出旅游是許多人喜愛的一種休閑方式.
          (1)旅游時,多數人喜歡攜帶輕便的塑料礦泉水,塑料屬于(填序號).
          ①合成材料②金屬材料③復合材料
          (2)為防止旅途皮膚意外擦傷感染,常備有碘酒,碘酒中的溶劑是 . (填化學式)
          (3)目前大多數人選擇自駕旅游,汽車尾氣中的NO和CO氣體會污染空氣,但如果在排氣管安裝適當催化劑的轉化器,兩種有毒氣體就能相互反應生成兩種無毒氣體氮氣和二氧化碳,化學方程式為

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