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        1. 【題目】化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的主要工具,是國際通用的化學(xué)語言.
          (1)請你用化學(xué)用語填空.
          ①2個磷原子
          ②二氧化硫分子
          ③硫酸鉀
          ④3個銨根離子
          ⑤水中氧元素的化合價
          ⑥銅在空氣中灼燒的符號表達式
          (2)已知鋁原子的結(jié)構(gòu)示意圖為 ,則鋁原子核中的質(zhì)子數(shù)為 , 反應(yīng)中易(填“得到”或“失去”)電子,鋁離子符號為

          【答案】
          (1)2P;SO2;K2SO4;3NH4+;H2 ;2Cu+O2 2CuO
          (2)13;失去;Al3+
          【解析】解:(1)①原子的表示方法就是用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字.所以2個磷原子,就可表示為:2P;②分子的表示方法:正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字,所以二氧化硫分子可表示為SO2;③硫酸鉀是由顯+1價的鉀元素和顯﹣2價的硫酸根組成,根據(jù)化合價原則,其化學(xué)式為:K2SO4;④離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.若表示多個該離子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字,故3個銨根離子可表示為:3NH4+;⑤元素化合價的表示方法:確定出化合物中所要標出的元素的化合價,然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負號和數(shù)字表示,正負號在前,數(shù)字在后,所以水中氧元素的化合價,故可表示為:H2 ;⑥銅絲在空氣中灼燒生成氧化銅,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2Cu+O2 2CuO;(2)據(jù)圖可以看出,該原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)是13,核外電子數(shù)為13;最外層電子數(shù)是3,在化學(xué)反應(yīng)中易失去3電子形成離子,其離子符號為Al3+;
          所以答案是:(1)①2P;②SO2;③K2SO4;④3NH4+;⑤H2 ;⑥2Cu+O2 2CuO;(2)13;失去;Al3+;

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列圖象能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是(
          A.
          電解水一段時間
          B.
          測定空氣中氧氣的含量
          C.
          加熱氯酸鉀制氧氣
          D.
          一定量高錳酸鉀加熱制氧氣

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】現(xiàn)有下列實驗裝置圖,結(jié)合該圖回答下列問題.

          (1)寫出圖中標號儀器的名稱:①
          (2)實驗室選用A裝置來制取氧氣,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
          若要收集比較純凈的氧氣,可選用的收集裝置是(填序號).收集完后,將帶火星
          的木條伸入集氣瓶中,木條不復(fù)燃,則可能的原因是 . 欲調(diào)
          整裝置A中試管的傾斜角度,應(yīng)調(diào)節(jié)上圖圓圈中A、B、C處哪個按鈕:
          (3)查閱資料:①實驗室可以在常溫下將石灰石固體和稀鹽酸(液態(tài))混合制取二氧化碳
          氣體;②通常情況下,二氧化碳(CO2)是一種無色、無氣味密度比空氣大且能溶于水的氣
          體.根據(jù)以上信息推測:實驗室制取二氧化碳,從A~E中可以選擇制取CO2的裝置組合
          . 若用F裝置來收集二氧化碳,氣體可以從(填“a”或“b”)端通入.
          (4)過氧化氫也可用于實驗室制取氧氣,相比于高錳酸鉀,用過氧化氫則更好,理由是(至少寫出2點) , 用過氧化氫制取氧氣時,需要用到催化劑,設(shè)計如下四種實驗,比較二氧化錳和氧化銅對過氧化氫溶液制取氧氣時的催化作用,其中觀察效果最差的是(填序號).

          A.第一組同時實驗,觀察比較反應(yīng)過程中兩個氣球體積的變化
          B.第二組同時實驗,觀察比較反應(yīng)過程中兩個試管內(nèi)產(chǎn)生氣泡的快慢
          C.第三組分兩次實驗,看木條是否能復(fù)燃
          D.第四組分兩次實驗,比較收集一定體積的氣體所需要的時間.

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】日常生活中我們食用的加碘食鹽中的“碘”指的是(
          A.分子
          B.原子
          C.元素
          D.單質(zhì)

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列物質(zhì)中,屬于有機物的是(
          A.二氧化碳
          B.碳酸鈉
          C.小蘇打
          D.乙醇

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】A,B,C,D,E五種物質(zhì)都含有一種相同的元素,相互之間存在如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分反應(yīng)及條件已省略).“﹣”表示物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),“→”表示物質(zhì)間存在相應(yīng)的轉(zhuǎn)化關(guān)系.若A,B是組成元素相同的無色液體,C,D是兩種常見的無色氣體,E是一種白色固體,受熱能生成A,D和一種有刺激性氣味的氣體.試回答下列問題:

          (1)上述五種物質(zhì)中所含的相同元素是(填元素符號);E物質(zhì)的化學(xué)式為;
          (2)B物質(zhì)名稱為;
          (3)上述五種物質(zhì)中有種屬于氧化物;
          (4)自然界中,通過(填變化名稱)可將D轉(zhuǎn)化為C;
          (5)寫出由C→A的一個反應(yīng)符號表達式

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列物質(zhì):①酒精;②羊毛;③酚醛塑料;④葡萄糖,屬于有機高分子化合物的是(填序號).

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下表是一些食物的pH,胃酸過多的病人空腹時最宜食用的是(

          物質(zhì)

          檸檬

          蘋果

          牛奶

          玉米粥

          pH

          2.1~2.8

          2.6~3.7

          6.3~6.6

          6.8~8.0


          A.檸檬
          B.蘋果
          C.牛奶
          D.玉米粥

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖所示的實驗操作不正確的是(
          A.
          鐵絲在氧氣中燃燒
          B.
          量取液體
          C.
          吸收氣體
          D.
          實驗室常用的蒸餾裝置

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          同步練習(xí)冊答案