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          科學探究是一種重要的學習方法。請閱讀下列資料回答8～9兩小題。小明的媽媽從超市買回兩袋食鹽，一袋標明是加碘鹽，另一袋標明為低鈉鹽（一種含有氯化鉀的鹽）。小明看了包裝后想：這兩種鹽哪一種更咸？于是她開始了探究。
          1.小紅認為可以將兩種鹽配成鹽水，然后分別嘗一下，就可以知道哪一種更咸了。對于小紅的這種想法屬于科學探究基本環(huán)節(jié)中的   
          

          [     ]
          A．提出問題
          B．猜想與假設 
          C．設計實驗方案 
          D．得出結論  
          2.按照小婷的想法進行探究，為了保證實驗結果的客觀性，在配制鹽水時，不需要考慮的因素是 
          

          [     ]
          A．取用鹽的質量 　
          B．取用水的質量 
          C．取用鹽的顆粒大小 　　　 
          D．取用水的溫度 
          			
          


			
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學
				來源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          8、科學探究是一種重要的學習方法．請閱讀下列資料：小婷的媽媽從超市買回兩袋食鹽，一袋標明是加碘鹽，另一袋標明為低鈉鹽（一種含有氯化鉀的鹽）．小婷看了包裝后想：這兩種鹽哪一種更咸？于是她開始了探究．
          小婷認為可以將兩種鹽配成鹽水，然后分別嘗一下，就可以知道哪一種更咸了．對于小婷的這種想法屬于科學探究基本環(huán)節(jié)中的（　�。�
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          9、科學探究是一種重要的學習方法．請閱讀下列資料：小婷的媽媽從超市買回兩袋食鹽，一袋標明是加碘鹽，另一袋標明為低鈉鹽（一種含有氯化鉀的鹽）．小婷看了包裝后想：這兩種鹽哪一種更咸？于是她開始了探究．按照小婷的想法進行探究，為了保證實驗結果的客觀性，在配制鹽水時，不需要考慮的因素是（　�。�
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          （2012?貴陽）科學探究是一種重要的學習方式．鎖定探究目的，理清探究思路是探究過程中分析問題時常用的方法．請利用圖中的裝置對相關問題展開探究．

          實驗目的：
          ①探究二氧化碳的制備和性質．
          ②探究酸堿鹽的性質．
          實驗信息：
          ①大理石中的雜質不參加反應且難溶于水．
          ②B裝置中銅網(wǎng)用粗銅絲固定，銅網(wǎng)和粗銅絲不參加反應．
          ③探究過程不考慮空氣中的二氧化碳對實驗的影響．
          實驗步驟：
          ①連接儀器，檢查裝置氣密性．將塊狀大理石置于B裝置的銅網(wǎng)上．
          ②關閉止水夾K2，打開止水夾K1，打開分液漏斗活塞，向B裝置中裝入稀鹽酸，使其浸沒大理石后關閉分液漏斗活塞．
          （1）B裝置中發(fā)生反應的化學方程式為
          CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
          CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
          ，該反應屬于基本反應類型中的
          復分解反應
          復分解反應
          ．
          （2）A裝置中的實驗現(xiàn)象是
          導管口有氣泡冒出，澄清的石灰水變渾濁
          導管口有氣泡冒出，澄清的石灰水變渾濁
          ，發(fā)生反應的化學方程式為
          Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O
          Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O
          ．
          ③當B裝置中的物質仍在反應時，關閉止水夾K1，打開止水夾K2．一段時間后觀察到：B裝置中反應逐漸停止，C、D裝置中溶液為紅色，且D裝置中有沉淀生成．
          （3）D裝置中發(fā)生反應的化學方程式為
          CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl
          CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl
          ．
          [實驗拓展]反應結束后對C、D裝置中的溶液進行以下探究．（提示：溶質不考慮酚酞）
          （4）C裝置溶液中一定含的離子有
          鈉離子、氯離子、氫氧根、鈣離子
          鈉離子、氯離子、氫氧根、鈣離子
          ．
          （5）D裝置溶液中一定含有溶質NaCl，原因有
          氫氧化鈉與鹽酸反應生成氯化鈉，氯化鈣和碳酸鈉反應生成碳酸鈣白色沉淀和氯化鈉
          氫氧化鈉與鹽酸反應生成氯化鈉，氯化鈣和碳酸鈉反應生成碳酸鈣白色沉淀和氯化鈉
          ．
          （6）D裝置溶液中溶質組成的可能有
          氯化鈉和氫氧化鈉；氯化鈉、氫氧化鈉和氯化鈣；氯化鈉、氫氧化鈉和碳酸鈉
          氯化鈉和氫氧化鈉；氯化鈉、氫氧化鈉和氯化鈣；氯化鈉、氫氧化鈉和碳酸鈉
          ．
          （7）如需完全除去D裝置溶液中除NaCl以外的其它溶質，你選擇的物質是
          碳酸鈉與稀鹽酸
          碳酸鈉與稀鹽酸
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：解答題
			
          

						
          科學探究是一種重要的學習方式．鎖定探究目的，理清探究思路是探究過程中分析問題時常用的方法．請利用圖中的裝置對相關問題展開探究．
          實驗目的：
          ①探究二氧化碳的制備和性質．
          ②探究酸堿鹽的性質．
          實驗信息：
          ①大理石中的雜質不參加反應且難溶于水．
          ②B裝置中銅網(wǎng)用粗銅絲固定，銅網(wǎng)和粗銅絲不參加反應．
          ③探究過程不考慮空氣中的二氧化碳對實驗的影響．
          實驗步驟：
          ①連接儀器，檢查裝置氣密性．將塊狀大理石置于B裝置的銅網(wǎng)上．
          ②關閉止水夾K2，打開止水夾K1，打開分液漏斗活塞，向B裝置中裝入稀鹽酸，使其浸沒大理石后關閉分液漏斗活塞．
          （1）B裝置中發(fā)生反應的化學方程式為________，該反應屬于基本反應類型中的________．
          （2）A裝置中的實驗現(xiàn)象是________，發(fā)生反應的化學方程式為________．
          ③當B裝置中的物質仍在反應時，關閉止水夾K1，打開止水夾K2．一段時間后觀察到：B裝置中反應逐漸停止，C、D裝置中溶液為紅色，且D裝置中有沉淀生成．
          （3）D裝置中發(fā)生反應的化學方程式為________．
          [實驗拓展]反應結束后對C、D裝置中的溶液進行以下探究．（提示：溶質不考慮酚酞）
          （4）C裝置溶液中一定含的離子有________．
          （5）D裝置溶液中一定含有溶質NaCl，原因有________．
          （6）D裝置溶液中溶質組成的可能有________．
          （7）如需完全除去D裝置溶液中除NaCl以外的其它溶質，你選擇的物質是________．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：2008年中考化學綜合訓練試卷（1）（解析版）
				題型：選擇題
			
          

						
          科學探究是一種重要的學習方法．請閱讀下列資料：小婷的媽媽從超市買回兩袋食鹽，一袋標明是加碘鹽，另一袋標明為低鈉鹽（一種含有氯化鉀的鹽）．小婷看了包裝后想：這兩種鹽哪一種更咸？于是她開始了探究．按照小婷的想法進行探究，為了保證實驗結果的客觀性，在配制鹽水時，不需要考慮的因素是（ ）
          

			
          

			
          
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