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        1. (2012?哈爾濱模擬)下表列舉的是通常狀況下除去混合物中所含雜質(zhì)的方法,其中正確的是( 。
          編號(hào) 物質(zhì)(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)) 所加試劑 操作方法
          A CuS04粉末(Fe粉) 攪拌;過(guò)濾;將濾液蒸發(fā)結(jié)晶
          B KCl(KCl03 少量Mn02 加熱
          C Fe2(S03)溶液(H2S04 足量Fe203 攪拌;過(guò)濾
          D CO2(CO) 足量02 點(diǎn)燃
          分析:本題屬于除雜質(zhì)題,一般的除雜質(zhì)題必須同時(shí)滿足兩個(gè)條件:①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng),不能與原物質(zhì)反應(yīng)②反應(yīng)時(shí)不能加入新的雜質(zhì).對(duì)于本題中,CuS04粉末溶于水,F(xiàn)e粉不溶于水,但是鐵與硫酸銅反應(yīng);KCl(KCl03)中,加入少量Mn02加熱后,再過(guò)濾、將濾液蒸發(fā)結(jié)晶即可;氧化鐵和硫酸反應(yīng)生成硫酸鐵和水,過(guò)濾即可;CO2(CO),通入加熱的氧化銅即可.
          解答:解:A、CuS04粉末溶于水,F(xiàn)e粉不溶于水,但是鐵與硫酸銅反應(yīng),故選項(xiàng)錯(cuò)誤;
          B、KCl(KCl03)中,加入少量Mn02加熱后,再過(guò)濾、將濾液蒸發(fā)結(jié)晶即可,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;
          C、氧化鐵和硫酸反應(yīng)生成硫酸鐵和水,過(guò)濾即可,故選項(xiàng)正確;
          D、二氧化碳多,一氧化碳少,無(wú)法點(diǎn)燃,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;
          故選C
          點(diǎn)評(píng):本考點(diǎn)屬于物質(zhì)的除雜或凈化的探究,是中考的一個(gè)難點(diǎn),也是學(xué)生經(jīng)常出錯(cuò)的題型.根據(jù)物質(zhì)的溶解性和除雜質(zhì)的條件,要認(rèn)真分析,綜合把握.還要加強(qiáng)記憶除去常用離子的方法和物質(zhì)的溶解性,從而突破難點(diǎn),本考點(diǎn)經(jīng)常出現(xiàn)在選擇題、填空題和實(shí)驗(yàn)題中.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          (2012?哈爾濱一模)“民以食為天”,我們青少年正是長(zhǎng)身體的關(guān)鍵時(shí)期,要注意營(yíng)養(yǎng)的均衡補(bǔ)充.下列有關(guān)健康敘述正確的是( 。
          ①正常人每天去都應(yīng)攝入一定量的蛋白質(zhì);
          ②油脂會(huì)使人發(fā)胖,故禁食油脂;
          ③維生素由200多種,多數(shù)在人體內(nèi)不能合成,需要從食物中攝取,飲食中要注意補(bǔ)充蔬菜水果等含維生素較多的食品;
          ④青少年正處于生長(zhǎng)發(fā)育階段,需要多攝入鈣,成年人體格已經(jīng)健全,可以不補(bǔ)充鈣.

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          (2012?哈爾濱一模)下列做法不正確的是( 。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          (2012?哈爾濱一模)如圖是某一變化 的微觀模擬圖,請(qǐng)回答下列問(wèn)題.

          (1)上述變化中不發(fā)生改變的粒子是
          氫原子和氧原子
          氫原子和氧原子

          (2)甲圖中分子和乙圖中分子的相同點(diǎn)是
          都含有氫原子和氧原子
          都含有氫原子和氧原子

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          (2012?哈爾濱一模)張南同學(xué)為了驗(yàn)證鋅、銅、銀的金屬活動(dòng)性順序.設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案:①將鋅片插入到硫酸銅溶液中.如圖甲;②將銅片插入到硝酸銀溶液中,如圖乙.根據(jù)實(shí)驗(yàn)①②可以判斷出金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱順序.請(qǐng)回答:
          (1)根據(jù)甲圖的實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象可以得出的結(jié)論是
          鋅的金屬活動(dòng)性比銅強(qiáng)
          鋅的金屬活動(dòng)性比銅強(qiáng)
          ;
          (2)判斷銅的活動(dòng)性比銀強(qiáng)的現(xiàn)象是①
          紫紅色固體銅的表面有銀白色固體銀析出,溶液顏色由無(wú)色變?yōu)樗{(lán)色
          紫紅色固體銅的表面有銀白色固體銀析出,溶液顏色由無(wú)色變?yōu)樗{(lán)色
          ;應(yīng)的化學(xué)方程式為②
          Cu+2AgNO3=2Ag+Cu(NO32
          Cu+2AgNO3=2Ag+Cu(NO32
          ;
          (3)請(qǐng)指出以上操作錯(cuò)誤之處是
          固體和液體加入的順序顛倒了
          固體和液體加入的順序顛倒了

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

          (2012?哈爾濱一模)無(wú)土栽培是利用營(yíng)養(yǎng)液栽培作物的一種方法.現(xiàn)有一種無(wú)色的營(yíng)養(yǎng)液,可能由Ca(NO32、K2CO3、KCl 中的一種或幾種物質(zhì)組成.為探究其成分,某同學(xué)設(shè)計(jì)并完成了如圖所示的實(shí)驗(yàn).

          根據(jù)以上實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你回答:
          由實(shí)驗(yàn)l可確定原營(yíng)養(yǎng)液中一定沒(méi)有的物質(zhì)是(1)
          碳酸鉀
          碳酸鉀
          ,理由是(2)
          實(shí)驗(yàn)1向原營(yíng)養(yǎng)液中滴加碳酸鈉溶液產(chǎn)生白色沉淀說(shuō)明營(yíng)養(yǎng)液中含有硝酸鈣,而硝酸鈣不能和碳酸鉀共存
          實(shí)驗(yàn)1向原營(yíng)養(yǎng)液中滴加碳酸鈉溶液產(chǎn)生白色沉淀說(shuō)明營(yíng)養(yǎng)液中含有硝酸鈣,而硝酸鈣不能和碳酸鉀共存

          同學(xué)們將實(shí)驗(yàn)l所得混合物過(guò)濾后,對(duì)所得濾液成分進(jìn)行了分析,請(qǐng)你與小組同學(xué)共同完成以下探究:
          【提出問(wèn)題】濾液中的成分是什么?
          【猜想與假設(shè)】小松同學(xué):含有Ca(NO32、NaNO3
          小北同學(xué):含有KCl、Na2CO3、NaNO3
          【表達(dá)與交流】結(jié)合對(duì)濾液成分的探究.同學(xué)們經(jīng)過(guò)討論確定了(3)
          小北
          小北
          同學(xué)猜想正確.理由是(4)
          由實(shí)驗(yàn)2可以知道營(yíng)養(yǎng)液中含有氯化鉀
          由實(shí)驗(yàn)2可以知道營(yíng)養(yǎng)液中含有氯化鉀
          :為了驗(yàn)證該同學(xué)的猜想,同學(xué)們向?yàn)V液中滴加適量的稀鹽酸.沒(méi)有觀察到明顯現(xiàn)象.從而否定了該同學(xué)的猜想.你認(rèn)為濾液的成分可.
          能為(5)
          硝酸鈉和氯化鉀(或硝酸鈉、氯化鉀和硝酸鈣)
          硝酸鈉和氯化鉀(或硝酸鈉、氯化鉀和硝酸鈣)
          由此提示我們?cè)诜治龇磻?yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的成分時(shí)應(yīng)注意的個(gè)問(wèn)題是(6)
          反應(yīng)物是否剩余(或生成物是否溶于水等)
          反應(yīng)物是否剩余(或生成物是否溶于水等)

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