我們在打開飲料瓶時可看到瓶口冒出大量泡沫，哪冒出的氣體是不是二氧化碳呢？有同學(xué)提出用澄清石灰水來檢驗。就這一過程而言，屬于科學(xué)探究中的( )
| A．猜想假設(shè) | B．設(shè)計實驗 | C．收集證據(jù) | D．得出結(jié)論 |
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題
（7分）在如圖轉(zhuǎn)化關(guān)系中，生成物D能使帶火星的木條復(fù)燃，H能使澄清石灰水變渾濁，在反應(yīng)②中，B的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)均沒有改變。
（1）圖中A是 ，B是 ，
H是 ；
（2）寫出①③反應(yīng)的化學(xué)方程式：
① ；
③ 。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題
通過下列實驗得出的結(jié)論中，正確的是（ �。�
①既可說明甲烷具有可燃性，又說明了甲烷是由氫元素和碳元素組成
②既可說明二氧化碳的密度比空氣大，又說明了二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒
③既可探究可燃物的燃燒條件，又說明了白磷的著火點比紅磷低
④倒入水后加蓋振蕩，既可說明二氧化碳溶于水，又說明了二氧化碳具有酸性．
| A．①②③④ | B．②③ | C．②③④ | D．①②③ |
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題
實驗桌上有一瓶無色液體，某同學(xué)說可以往溶液樣品中滴加石蕊試液，判斷其酸堿性。該環(huán)節(jié)屬于科學(xué)探究的（ ）
| A．提出問題 | B．作出猜想 | C．設(shè)計實驗 | D．反思評價 |
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題
某同學(xué)研究化學(xué)實驗室中某塊白色固體的性質(zhì)，進行了如下實驗，其中你認為不正確的實驗方案是（ ）
| A．觀察固體的顏色和外觀 | B．放入水中試其溶解性 |
| C．用嘴嘗其味道 | D．加熱觀察是否有變化 |
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題
（6分）粗鹽中含有MgCl2、CaCl2等雜質(zhì)，工業(yè)提純粗鹽的工藝流程如下圖所示：
（1）Ca(OH)2溶液的pH （填“＞”、“＝”或“＜”）7。步驟①反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
（2）步驟③操作a的名稱是 。步驟④加入適量鹽酸的目的是除去濾液中的Na2CO3和 。
（3）若步驟①和步驟②的順序顛倒，則最后所得的精鹽水中還含有 。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：探究題
某化學(xué)小組在探究堿的化學(xué)性質(zhì)時，做了如圖所示的兩個實驗．
（1）寫出A試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 ．
（2）實驗結(jié)束后，同學(xué)們將A、B兩試管中的廢液倒入同一潔凈的燒杯，燒杯中出現(xiàn)藍色沉淀．小組同學(xué)將燒杯中的物質(zhì)進行了過濾，對濾液中成分有如下猜想：
【提出猜想】甲：濾液中的溶質(zhì)是Na2SO4 CuSO4
乙：濾液中的溶質(zhì)是Na2SO4 H2SO4
丙：濾液中的溶質(zhì)是 4
�。簽V液中的溶質(zhì)是Na2SO4
【交流討論】同學(xué)們對以上的猜想提出質(zhì)疑，認為猜想 不合理，理由是
【設(shè)計實驗】同學(xué)們通過以下的實驗對猜想進行驗證，請你完成實驗報告．
| 實驗內(nèi)容 | 預(yù)計現(xiàn)象 | 預(yù)計結(jié)論 |
| （1）取少量濾液于試管中，觀察 | 溶液呈無色 | 猜想 不成立 |
| （2）繼續(xù)在上述試管中加入 | 產(chǎn)生藍色沉淀 | 猜想 成立 |
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題
下列實驗?zāi)苓_到實驗?zāi)康牡氖?br />
| A．鑒別兩種化肥NH4Cl和KNO3 |
| B．檢驗二氧化碳 |
| C．除去氧氣中的水蒸氣 |
| D．探究空氣中氧氣的含量 |
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