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        1. 氯酸鉀和二氧化錳的混合物共20g,加熱完全反應后,冷卻、稱量,固體質(zhì)量為15.2g,將固體全部倒入燒杯中,再加入92.55g水,攪拌、過濾,得不飽和溶液(二氧化錳不溶于水,操作過程中水分損失不計).
          計算:①產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量;
             ②所得不飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù).

          解:(1)二氧化錳為催化劑,反應前后其質(zhì)量不變,根據(jù)質(zhì)量守恒定律,產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量為:20g-15.2g=4.8g;
          (2)設反應中生成氯化鉀的質(zhì)量為x
          2KClO3 2KCl+3O2
          149 96
          x 4.8g = 解得 x=7.45
          溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為 ×100%=7.45%
          答:①產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量為4.8g;
          ②所得不飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為7.45%.
          分析:(1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律:反應前各物質(zhì)的質(zhì)量總和=反應后各物質(zhì)的質(zhì)量總和,可求產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量;
          (2)利用反應得到氧氣的質(zhì)量,根據(jù)反應的化學方程式,可計算生成氯化鉀質(zhì)量,二氧化錳不溶于水;不飽和溶液中溶質(zhì)(即氯化鉀)的質(zhì)量分數(shù)可求.
          點評:本題考查學生利用質(zhì)量守恒定律進行解題、對溶液質(zhì)量分數(shù)計算方法的掌握與應用的能力.
          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中化學 來源: 題型:

          (2012?浦東新區(qū)二模)甲、乙、丙是初中化學的常見物質(zhì),其中甲、乙都是由氫、氧元素組成的化合物,丙為氣體單質(zhì),它們的轉(zhuǎn)化關系如圖1所示(反應條件已略去):
          (1)寫出反應①、②的化學方程式
          2H2O2
           MnO2 
          .
           
          2H2O+O2
          2H2O2
           MnO2 
          .
           
          2H2O+O2
          、
          2H2O
           通電 
          .
           
          2H2↑+O2
          2H2O
           通電 
          .
           
          2H2↑+O2
          ;
          (2)甲、乙都是由氫、氧元素組成,但性質(zhì)不同,原因是
          分子的構(gòu)成不同
          分子的構(gòu)成不同
          ;
          (3)實驗室制取氧氣時常用反應①而不用反應②的原因是
          消耗大量電能或裝置、操作更簡單
          消耗大量電能或裝置、操作更簡單

          (4)以下是實驗室制取氣體可能用到的裝置:
          ①請寫出儀器a、b的名稱:a
          鐵架臺
          鐵架臺
           b
          集氣瓶
          集氣瓶

          ②用氯酸鉀和二氧化錳的混和物制取氧氣的化學方程式為
          2KClO3
          MnO2
          .
          2KCl+3O2
          2KClO3
          MnO2
          .
          2KCl+3O2
          ,制取并收集氧氣可選擇的一組裝置為
          BC或BE
          BC或BE

          ③某同學用E裝置收集的氣體中混有空氣,導致這一結(jié)果可能的原因是(寫一種)
          集氣瓶未裝滿水而留有氣泡或者未等氣泡連續(xù)均勻放出時就開始收集
          集氣瓶未裝滿水而留有氣泡或者未等氣泡連續(xù)均勻放出時就開始收集

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          科目:初中化學 來源: 題型:解答題

          甲、乙、丙是初中化學的常見物質(zhì),其中甲、乙都是由氫、氧元素組成的化合物,丙為氣體單質(zhì),它們的轉(zhuǎn)化關系如圖1所示(反應條件已略去):
          (1)寫出反應①、②的化學方程式______、______;
          (2)甲、乙都是由氫、氧元素組成,但性質(zhì)不同,原因是______;
          (3)實驗室制取氧氣時常用反應①而不用反應②的原因是______.
          (4)以下是實驗室制取氣體可能用到的裝置:
          ①請寫出儀器a、b的名稱:a______ b______;
          ②用氯酸鉀和二氧化錳的混和物制取氧氣的化學方程式為______,制取并收集氧氣可選擇的一組裝置為______.
          ③某同學用E裝置收集的氣體中混有空氣,導致這一結(jié)果可能的原因是(寫一種)
          ______.

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          科目:初中化學 來源:模擬題 題型:推斷題

          甲、乙、丙是初中化學的常見物質(zhì),其中甲、乙都是由氫、氧元素組成的化合物,丙為氣體單質(zhì),它們的轉(zhuǎn)化關系如圖所示(反應條件已略去):
          (1)寫出反應①、②的化學方程式_____________ 、___________; 
          (2)甲、乙 都是由氫、氧元素組成,但性質(zhì)不同,原因是___________;
          (3)實驗室制取氧氣時常用反應①而不用反應②的原因是____________。
          (4)以下是實驗室制取氣體可能用到的裝置:     

          ① 請寫出儀器a、b的名稱:a__________b____________.
          ② 用氯酸鉀和二氧化錳的混和物制取氧氣的化學方程式為___________,制取并收集氧氣可選擇的一組裝置為______________。
          ③ 某同學用E裝置收集的氣體中混有空氣,導致這一結(jié)果可能的原因是(寫一種) ____________ 。

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          科目:初中化學 來源:2013年4月中考化學模擬試卷(9)(解析版) 題型:填空題

          甲、乙、丙是初中化學的常見物質(zhì),其中甲、乙都是由氫、氧元素組成的化合物,丙為氣體單質(zhì),它們的轉(zhuǎn)化關系如圖1所示(反應條件已略去):
          (1)寫出反應①、②的化學方程式    、    ;
          (2)甲、乙都是由氫、氧元素組成,但性質(zhì)不同,原因是    ;
          (3)實驗室制取氧氣時常用反應①而不用反應②的原因是   
          (4)以下是實驗室制取氣體可能用到的裝置:
          ①請寫出儀器a、b的名稱:a     b   
          ②用氯酸鉀和二氧化錳的混和物制取氧氣的化學方程式為    ,制取并收集氧氣可選擇的一組裝置為   
          ③某同學用E裝置收集的氣體中混有空氣,導致這一結(jié)果可能的原因是(寫一種)
             

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          科目:初中化學 來源:2012年上海市浦東新區(qū)中考化學二模試卷(解析版) 題型:填空題

          甲、乙、丙是初中化學的常見物質(zhì),其中甲、乙都是由氫、氧元素組成的化合物,丙為氣體單質(zhì),它們的轉(zhuǎn)化關系如圖1所示(反應條件已略去):
          (1)寫出反應①、②的化學方程式    、   
          (2)甲、乙都是由氫、氧元素組成,但性質(zhì)不同,原因是   
          (3)實驗室制取氧氣時常用反應①而不用反應②的原因是   
          (4)以下是實驗室制取氣體可能用到的裝置:
          ①請寫出儀器a、b的名稱:a     b    ;
          ②用氯酸鉀和二氧化錳的混和物制取氧氣的化學方程式為    ,制取并收集氧氣可選擇的一組裝置為   
          ③某同學用E裝置收集的氣體中混有空氣,導致這一結(jié)果可能的原因是(寫一種)
             

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