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        1. 【題目】通過(guò)一個(gè)多月的學(xué)習(xí),相信你已經(jīng)初步掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)知識(shí)。請(qǐng)結(jié)合圖示回答問(wèn)題。

          1)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置為__________________(填字母序號(hào)),試管口塞一團(tuán)棉花的作用是___________________。為收集到較純凈的氧氣,收集裝置可選用_____________(填字母序號(hào)),用該裝置收集的氣體除了比較純凈之外,還具備的優(yōu)點(diǎn)是______________________(一點(diǎn)即可)。取用高錳酸鉀藥品時(shí),應(yīng)選用儀器_______________(填字母序號(hào))。

          2)寫(xiě)出用高錳酸鉀制氧氣的化學(xué)符號(hào)(或文字)表達(dá)式_____________________。

          3)注射器C可用于檢查裝置E的氣密性,步驟如下:

          ①向錐形瓶中加入少量水至__________________。

          ②將注射器C連接到裝置E的導(dǎo)管口處。

          ③緩慢拉動(dòng)注射器C的活塞,觀(guān)察到______________________,表示裝置E的氣密性良好。

          4)實(shí)驗(yàn)室用裝置E制取氧氣時(shí),如用注射器C替換長(zhǎng)頸漏斗,優(yōu)點(diǎn)是___________________。

          【答案】D 防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管 F 方便判斷氣體收集滿(mǎn) A 沒(méi)過(guò)長(zhǎng)頸漏斗的下端管口 漏斗的下端管口有氣泡冒出 可控制滴加藥品的量(節(jié)約藥品也對(duì))

          【解析】

          1)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng)物是固體,反應(yīng)條件是加熱,所以發(fā)生裝置是D;高錳酸鉀制取氧氣時(shí),需要在試管口放一團(tuán)棉花,防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管;排水法收集的氧氣純凈,所以要收集一瓶純凈的氧氣,應(yīng)選用F裝置;用排水法收集的氣體除了比較純凈之外,還具備的優(yōu)點(diǎn)是可通過(guò)集氣瓶中的水判斷氣體收集是否收集滿(mǎn);取用高錳酸鉀藥品時(shí),應(yīng)選用藥匙;

          故填:D;防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管;F;可判斷氣體收集滿(mǎn);A。

          2)高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,化學(xué)符號(hào)表達(dá)式為:;故填:。

          3)注射器C可用于檢查裝置E的氣密性,步驟是:

          ①向錐形瓶中加入少量水至沒(méi)過(guò)長(zhǎng)頸漏斗的下端管口。

          ②將注射器C連接到裝置E的導(dǎo)管口處。

          ③緩慢拉動(dòng)注射器C的活塞,觀(guān)察到漏斗的下端管口有氣泡冒出,表示裝置E的氣密性良好。

          故填:沒(méi)過(guò)長(zhǎng)頸漏斗的下端管口;漏斗的下端管口有氣泡冒出。

          4)實(shí)驗(yàn)室用裝置E制取氧氣時(shí),如用注射器C替換長(zhǎng)頸漏斗,優(yōu)點(diǎn)是可控制滴加藥品的量,從而控制反應(yīng)速率;故填:可控制滴加藥品的量(或節(jié)約藥品或可控制反應(yīng)速率等)。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】AH是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)。其中E為黑色固體,H為藍(lán)色沉淀,各物質(zhì)間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示,其中部分生成物和反應(yīng)條件已略去,請(qǐng)回答:

          1H的化學(xué)式為_____。

          2)寫(xiě)出EG的化學(xué)方程式:_____。

          3)寫(xiě)出C的一種用途_____。圖中反應(yīng)涉及的基本反應(yīng)類(lèi)型有_____種。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】實(shí)驗(yàn)室用如圖裝置制取、干燥、收集氣體正確的是( 。

          A

          B

          C

          D

          X

          過(guò)氧化氫溶液與

          二氧化錳

          鋅粒與

          稀硫酸

          大理石與

          稀鹽酸

          氯酸鉀與

          二氧化錳

          Y

          濃硫酸

          濃硫酸

          氫氧化鈉

          濃硫酸

          Z

          O2

          H2

          CO2

          O2

          A.AB.BC.CD.D

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】甲和乙在一定條件下反應(yīng)生成丙和丁。結(jié)合微觀(guān)示意圖分析,下列結(jié)論正確的是( 。

          A. 丙的相對(duì)分子質(zhì)量為24

          B. 生成物丙和丁都是有機(jī)物

          C. 反應(yīng)前后分子總數(shù)不變

          D. 發(fā)生反應(yīng)的甲和乙的質(zhì)量比為223

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列實(shí)驗(yàn)指定容器中的水,其解釋沒(méi)有體現(xiàn)水的主要作用的是( 。

          選項(xiàng)

          A

          B

          C

          D

          實(shí)

          驗(yàn)

          硫在氧氣中燃燒

          測(cè)定空氣中氧氣含量

          鐵絲在氧氣中燃燒

          排水法收集氫氣

          解釋

          集氣瓶中的水:吸收放出的熱量

          量筒中的水:通過(guò)水體積的變化得出O2體積

          集氣瓶中的水:冷卻濺落融熔物,防止集氣瓶炸裂

          集氣瓶中的水:用水將集氣瓶?jī)?nèi)的空氣排凈后,便于觀(guān)察O2何時(shí)收集滿(mǎn)

          A.AB.BC.CD.D

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知A與一定量的B在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng),生成物為CD

          物質(zhì)

          A

          B

          C

          D

          --氫原子

          --氧原子

          --硫原子

          微觀(guān)示意圖

          1)從微觀(guān)角度看,表示的意義是:________________________,從宏觀(guān)角度看,表示的意義是:_______________

          2)從變化角度看,該反應(yīng)中發(fā)生改變的粒子是_______________(填名稱(chēng)),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________。若在反應(yīng)中繼續(xù)通入足量的B,則C可進(jìn)一步完全轉(zhuǎn)化為,寫(xiě)出BC反應(yīng)的化學(xué)方程式___________________。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】用化學(xué)用語(yǔ)回答

          1)氮?dú)猓?/span>_____

          22個(gè)亞鐵離子:_____;

          3)標(biāo)出氯酸鉀中氯元素的化合價(jià):_____;

          43個(gè)一氧化碳分子:_____

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】木炭還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)裝置如下圖所示。

          1)酒精燈加網(wǎng)罩的目的_________________;

          2)剛開(kāi)始預(yù)熱時(shí),試管②中立即有氣泡產(chǎn)生,但石灰水不變渾濁,原因是______________;

          3)繼續(xù)加熱,觀(guān)察到__________________,澄清石灰石變渾濁。請(qǐng)你寫(xiě)出木炭還原氧化銅的化學(xué)方程式__________________;

          4)停止加熱時(shí),應(yīng)先將導(dǎo)氣管從試管②中撤出,并用彈簧夾夾緊橡皮管,待試管①冷卻后再把試管里的粉末倒出。這樣操作的原因是____________________

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】20089月份曝光的引起國(guó)人共憤的“結(jié)石寶寶”事件,與嬰幼兒服用含有三聚氰胺的奶粉有關(guān)。已知三聚氰胺為白色晶體,將它用作食品添加劑可提高食品中蛋白質(zhì)的檢測(cè)值,俗稱(chēng)“蛋白精”,化學(xué)式為C3H6N6。據(jù)此請(qǐng)計(jì)算:(比值要求最簡(jiǎn)比)

          1)三聚氰胺的相對(duì)分子質(zhì)量_____

          2)三聚氰胺中碳、氫、氮原子的個(gè)數(shù)比_____。

          3)三聚氰胺中碳元素、氫元素與氮元素的質(zhì)量比_____

          4)三聚氰胺中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____。(結(jié)果精確到0.1%

          5)若有42克的三聚氰胺,則氮元素的質(zhì)量為:_____。

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          同步練習(xí)冊(cè)答案